1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小白楊的圍裙（語言）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，合理想象故事情節(jié)，完整故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的擴散性、創(chuàng)造性思維能力。2、了解稻草的用途。3、廢物利用，并對幼兒進行環(huán)保教育。活動準(zhǔn)備：1、了解一些有關(guān)稻草的常識。2、稻草制品。如：草帽、草席、稻草人、草鞋等。3、立體活動教具、頭飾（小鳥、小兔、小姑娘）設(shè)計意圖：1、根據(jù)大班幼兒年齡特點，喜歡通過角色互動，增強幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，激發(fā)幼兒思考的欲望，續(xù)編故事情節(jié)，所以在設(shè)計過程，通過角色的演繹提問，完成整個過程。2、通過教師的語言啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒進行廢物利用。幼兒對環(huán)境保護意識模糊，通

2、過具體、形象的事物、情節(jié)、環(huán)境，達到環(huán)保教育的目的。活動關(guān)鍵點：把沒用的稻草變成有用的東西，從而進行環(huán)保教育。活動環(huán)節(jié)任務(wù)及操作要點：角色互動，引出故事：冬天的時候，小白楊穿了一條用稻草做的圍裙，真漂亮，又暖和。可是，春天來了，唉，你們發(fā)現(xiàn)小白楊怎么了？（哭了）1、我們一起問小白楊？（小白楊，小白楊，你為什么哭呀？）2 / 42、請扮演小白楊的老師回答（春天來了，天氣漸漸熱了，可是我那件用稻草做的圍裙還穿著，太熱了）3、誰來了？小白楊怎么問小鳥的？小鳥幫助它了嗎？小兔呢？總結(jié)：哎呀，小鳥、小兔都沒幫助小白楊，它們那么熱的天不需要圍裙，怎么辦呢？二、設(shè)疑：教師引出討論點1、天越來越熱了，小白楊的

3、圍裙還是沒脫掉，它熱得透不過氣來，難受得腰也彎了，怎么辦呀？（幼兒討論）2、老師有個辦法：我來幫小白楊脫圍裙，脫下的稻草扔在地上多臟，扔到小河里吧？（好嗎？）那么放把火把稻草燒了吧，好嗎？總結(jié)：會環(huán)境污染的，扔到小河魚會死，燒稻草的濃煙嗆人。三、擴疑（廢物利用進行環(huán)保教育）1、哎呀，老師的辦法都不好，你們有什么好辦法呢？你們想想稻草有什么用？2、討論稻草的各種用途，完整故事內(nèi)容。總結(jié)：你們想出辦法是不是和這位小姑娘想得一樣呢？完整故事內(nèi)容，體驗成功的喜悅。3、現(xiàn)在小白楊怎么樣了？（笑了）四、扮演角色，體驗成功通過角色扮演，體驗幫助別人的快樂。附： 故事：小白楊的圍裙冬天的時候，小白楊穿了一件用

4、稻草做的圍裙，又漂亮，又暖和。春天來了，小白楊還是穿著那條用稻草做的圍裙，真熱呀。一只小鳥飛來了，小白楊忙問：" 小鳥，小鳥，請你幫我把這條用稻草做的3 / 4圍裙脫了，好嗎？" 小鳥說： " 不行，不行，這么熱的天，我才不要呢！" 一只小兔蹦蹦跳跳過來了，小白楊又問： " 小兔，小兔，請你幫我把這條圍裙脫了，好嗎？ " 小兔搖搖頭說： " 不行，不行，這么熱的夭，我才不要呢！ " 哎，天越來越熱了，可是小白楊的圍裙還是沒脫，它熱得直冒汗，熱得喘不過氣來，腰也彎了，他傷心地哭了，這時，正好來了一位小姑娘，小姑娘說： " 小白楊，別哭，別哭，我來幫你！ " 她用稻草做了一頂草帽戴在頭上遮太陽，用稻草編了一條草席，睡在白楊樹底下