1、小升初突破練習小升初小學語文小升初模擬試卷B 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 閱讀名著，回答問題家里面一切都是嚴格地分開的： 今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細細地數，說道：“你的茶葉比我的碎， 所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均

2、。“喝最后一杯吧？”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯！”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事！ 看著外祖父這些鬼把戲， 我又好笑又厭惡， 而外祖母只覺得可笑。“你算了吧！”她安慰我說，“怎么回事啊？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”1. （1）以上文段選自 _（國家）著名作家 _的小說 _。2. （2）文段中畫線句子采用了什么表現手法？有何作用？3. （3）請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節，并談談你對這部小說的閱讀感受。2. 結合語境

3、，填寫俗語。這本書讓我找得好苦， 差不多把整個房間都翻遍了， 也沒有找到。沒想到它卻在桌子底下待著， 真是“ _，_”。3. 選擇恰當的詞語填在句中的橫線上。 ( 填序號 )1.（1）無論是怎樣的房子，只要那是家，只要有親情在，它就比任何地方更溫暖、 更舒適。（）A. 簡單B. 簡陋C.簡樸D.簡易2. （2）在湖面游動的小魚往往都躲不過翠鳥那的眼睛。（）A. 靈活B. 敏捷C.靈巧D.敏銳3. （ 3）我對一道數學題百思不得其解，老師的點撥讓我。（）A . 若有所思B . 學有所成C . 茅塞頓開D . 名列前茅4.（4）他們兩個當著老師的面地爭論起來，誰也不讓誰。（）A . 口若懸河B .

4、 唇槍舌劍C . 繪聲繪色D . 妙語連珠4.下列各組詞語中搭配不得當的一組是（）第1頁/共4頁A . 變換一手法變革一體制B . 表示一謝意表達一情感C . 截然一反對斷然一不同D . 提髙一水平提升一素質5. 改變句中某些詞的位置，使句子的意思改變。他做的這道題沒有完全錯。6. 加下劃線的詞語使用恰當的一句是()A . 早晨，學生們高高興興，蹦蹦跳跳地走進學校。B . 張輝同學做事非常認真仔細，一點點小問題都會斤斤計較。C. 我們老師知識淵博，經常在課堂上夸夸其談，滔滔不絕。D. 山里的天氣變化莫測， 一會兒陽光燦爛，一會兒大雨傾盆。7. 下列句子中沒有語病的一項是（）A .中華好詩詞這個

5、節目對我很熟悉， 因為我每期必看。 B . 針對各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設施安全隱患。 C . 運動不但可以提高孩子們的身心健康，還能增強他們的心理承受能力以及團隊配合意識。 D . 在詩歌中，借松、竹常用來表達詩人復雜的情感，成為古典文學中傳統意象。8. 修改病句。病句常見病因有： A搭配不當； B成分殘缺； C詞語重復、誤用；D語序有誤； E不合邏輯； F前后矛盾等，只有找準了病因，才能對病句做出正確的修改。“我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕。”這個句子的病因是_。 修改正確的一項是 _A我勇敢地沖下山坡，心里一點兒也不害怕。B我勇敢地沖下山坡，心里不免有些恐懼。C

6、我勇敢地沖下山坡，心里難免有些害怕。“大家都講衛生， 我們的健康和疾病就有保障。 ” 這個句子的病因是 _。 修改不正確的一項是 _A大家都講衛生，我們的健康就有保障。B大家都講衛生，我們的疾病就有保障。C大家都講衛生，我們的健康和疾病就沒有保障。9. 詞語搭配。_的工程_的條件惡劣的 _著名的 _輕蔑地 _有力地 _10. 加偏旁組成新字再組詞。爭 _（_）秀_（_）_（ _）_（_）_（_）_（ _）11. 選擇恰當的比喻，依次填入空格處。如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約 _，粗獷_，細

7、膩 _，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、閱讀理解(30 分 )12. 給劃線字選擇正確的讀音。1. （1）他被打折了腿。（）第2頁/共4頁A .sh é B .zh é C .zh D .sh 2.（2）父親的差使也交卸了。（）A .ch à B .ch i C .ch D .c i3.（3）同志們做完了宿營的準備工作。（）A .s ù B .xi òu C .xi ù D .xi 13. 選出劃線字的正確讀音。1. （1）挨（i ái ）_了一天又一天，老班長以他堅強（ qi nqi án）的意志支撐著，他倔強（qi n

8、 ji àn）地就是不吃東西。 我看著他那勉強（ qi n qi n）睜著的慈祥的目光，心里比挨（iái ）_打罵還難受。2. （2）他似（ shì sì）_ 乎沒有聽見，仍像個木偶似（ shìsì） _的把（ bbà） _釘（dn dìn）子釘（ dndìn）在門把（bbà）的縫（f énfèn）隙處。14. 閱讀下文，回答問題。她病了，去醫院診斷，是絕癥。醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭，更何況她還是一名單身

9、母親，一個月只掙 800 元錢。她的女兒才 8 歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。她回家了，女兒還未放學， 她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒 女兒，她還 能 指 望 誰 ？ 她 想 ： 與 其 _， 不 如_。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜

10、，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。她心如刀絞， 坐下來，不停地為女兒夾菜。 女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上， 她緊閉了門窗， 旋開了煤氣閥， 然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽 ! ”“怎么了？”她問。“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了 100 分! ” 女兒得意地說。“真乖 ”她哽咽著，說不下去了。? “媽媽，上次您說我考了 100 分，您就答應我一個愿望。 ” 女兒仰起臉，一雙眼睛因為期待而閃閃發亮。 女兒撅

11、起小嘴： “媽媽，您不會耍賴吧？”? “媽媽不 不耍賴。 ”她用枕巾擋住女兒的視線。 并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。? “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽 ! ”女兒的聲音遲疑而又親切。? “不哭 媽媽不哭 ! ”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? _還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭 _就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_? “好的，媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。第3頁/共4頁? 她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、 _、_2. （2）為文章第 ? 自然段加上標點符號。_還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭_就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會到什么？請你作簡單批注。眼淚這種液體似乎能把人燙