1、第第2課時(shí)課時(shí) 解決問題解決問題R二年級上冊二年級上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練地認(rèn)讀時(shí)間，會(huì)結(jié)合具體的能熟練地認(rèn)讀時(shí)間，會(huì)結(jié)合具體的生活情景，正確地推斷時(shí)間。生活情景，正確地推斷時(shí)間。2.經(jīng)歷小組合作活動(dòng)，通過觀察、思經(jīng)歷小組合作活動(dòng)，通過觀察、思考，推斷答案?？迹茢啻鸢?。3.學(xué)生合理安排時(shí)間和珍惜時(shí)間。學(xué)生合理安排時(shí)間和珍惜時(shí)間。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入看時(shí)間畫出下面鐘面上的分針。看時(shí)間畫出下面鐘面上的分針。二、探索新知二、探索新知我我做完作業(yè)做完作業(yè)后后才去踢球。才去踢球。明明，明明，10:30我們還我們還要一起去看要一起去看木偶劇。木偶劇。做完作業(yè)啦！做完作業(yè)啦！明明可能在下面哪

2、個(gè)時(shí)間明明可能在下面哪個(gè)時(shí)間去踢球？把它圈出來。去踢球？把它圈出來。知道了什么？知道了什么？知道了明明做完作知道了明明做完作業(yè)要去踢球業(yè)要去踢球還要圈出他去踢還要圈出他去踢球的時(shí)間。球的時(shí)間。怎樣解答？怎樣解答？做完作業(yè)做完作業(yè)9:00踢球踢球 9:15看木偶劇看木偶劇10:30我來寫一寫。我來寫一寫。我來想想：明明我來想想：明明9:00做完做完作業(yè)，作業(yè)，10:30要去看木偶劇，要去看木偶劇，踢球的時(shí)間肯定不是踢球的時(shí)間肯定不是應(yīng)該是應(yīng)該是9:15去踢球。去踢球。解答正確嗎？解答正確嗎？檢測檢測1.圈出劉阿姨下班的時(shí)間。圈出劉阿姨下班的時(shí)間。2.停電通知停電通知8:209:00 錦川小區(qū)停電

3、錦川小區(qū)停電9:059:45 西山小區(qū)停電西山小區(qū)停電10:0511:00 華庭小區(qū)停電華庭小區(qū)停電李明李明9:25回家，家里沒電。他住在回家，家里沒電。他住在（ ）小區(qū)。）小區(qū)。西山西山3.圈出他們?nèi)ヌ咔虻臅r(shí)間。圈出他們?nèi)ヌ咔虻臅r(shí)間。三、鞏固提高三、鞏固提高1.小牛今天到誰家里做客？請把它的小牛今天到誰家里做客？請把它的房子涂成喜歡的顏色。房子涂成喜歡的顏色。2.按要求畫出鐘面上的時(shí)間。按要求畫出鐘面上的時(shí)間。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) 解決問題解決問題1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)聲 明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時(shí)，應(yīng)獲得授權(quán)