1、關于圖書室工作計劃圖書室是學生學習的其次課堂 , 是對學生進行素養訓練的重要陣地 , 是開闊學生視野 , 陶冶情操 , 培育審美情趣, 獲得學問的有效途徑 , 是他們成長、成才的基地。下面就讓帶你去看看關于圖書室工作計劃范文5 篇，盼望能關心到大家!關于圖書室工作計劃 1一、指導思想以“為師生服務”為指導思想來開展工作，堅固樹立圖書閱覽室為師生服務意識， 充分利用現有的圖書資料及設備， 開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽愛好，開創讀書新局面。二、工作要點1 、主動協作學校各項活動，做好服務工作。2 、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。3 、不斷添置新書，滿意學生求知欲望，

2、并做好新書的分類、編目和上架工作。4 、 利用圖書館網站和櫥窗介紹推舉新書，調動學生讀書主動性。三、詳細支配1、完善圖書館常規工作管理落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。留意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。2 、進行科學、規范的文獻管理仔細選購、訂閱圖書、報刊資料，留意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用， 對于訂購的各類書刊資料， 把好驗收關， 防止學校損失。3 、抓好流通管理，發揮圖書育人功能提高學生圖書管理員的管理質量進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設， 本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培育。明確職責，提

3、高服務水平。重視圖書借閱陣地建設落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。4 、主動推動讀書活動的開展指導學生選擇好書。開展讀書指導活動， 引導學生選擇閱讀有意義的好書， 使其從中陶冶情操，開拓視野，改善學問，更新熟悉，調劑學習生活，促進多方面素養的提高。定期進行好書、新書推舉活動，給學生的讀書活動導向。進行讀書方法的指導。引導學生運用科學的、 有效的、 適合自己的讀書方法， 讀中增知，讀中悟理。激勵學生仔細做好讀書摘記，主動寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身愛好愛好、 與課堂教學、與自身學問結構的特長及不足相結合。5 、依據學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，仔細制訂 有關工作計劃，

4、并準時總結閱歷，發覺存在的問題，以更好地為訓練教學工作服務。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素養訓練的今日， 越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。關于圖書室工作計劃 2圖書室內隱藏著的學問資源， 是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學訓練教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：一、科學管理，為讀者服務學校采納任我游管理系統師生圖書的借閱。為一六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。二、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書

5、活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素養，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程” ，支配老師閱覽室學習閱讀書籍資料。向學生推舉多彩， 適合閱讀的書籍。 激勵低年級學生摘記好詞好句， 86. 好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對比，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。三、學生管理一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中選擇出兩名喜愛讀書、 組織潛力強、 職責心強的學生擔當學生圖書管理員， 幫助圖書室的管理人員圖書借還， 書庫整理、 秩序，圖書館的寧靜。四、素養

6、、精通管理圖書管理員學習圖書室的規章制度， 政治學習和學習努力自身的素養，學習書籍，對比要求規范圖書室管理工作。培育優秀的學生管理隊伍， 對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務精神工作支配：九月份1 、制訂圖書室工作計劃2 、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里3 、推選學生圖書管理員，專題會議4 、新生借閱學問講座和圖書室專題學問講座5 、學生圖書借閱，開頭流通6 、圖書室環境的布置十月份1 、征訂新書2 、編制新書簡介期3 、學生閱覽和借書工作4 、參與縣圖書室工作人員的培訓十一月份：1 、參與縣圖書室工作人員的培訓2 、進行期學生圖書管理員培訓3 、圖書室專題會議4 、讀

7、書節活動5 、編制新書簡介期6 、師生刊雜志的征訂工作十二月份：1 、學生讀書筆記、讀后感展評2 、圖書室專題會議3 、編制新書簡介期一月份：1 、評比優秀學生圖書管理員2 、圖書歸還工作和教輔用書 （ 循環用法教材） 的整理工作;3 、201x年期刊裝訂、上架流通4 、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作關于圖書室工作計劃 3一、指導思想近年來學問和經濟的迅猛進展，推動著訓練的改革。在“應試訓練”向“素養訓練”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參加。中學圖書館作為對青少年培育訓練的機構， 在此占有重要地位， 具有任何班級和家庭無法替代的訓練功能。 圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂” ，

8、 對于中小學的身心健康、 愛好、 學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養的均衡進展和全面提高。二、工作目標1 、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。2 、加強閱讀的宣揚的引導，使學生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。3 、 堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合， 培育學生的理智感，使他們學以致用。4 、進一步完善特色活動，仔細舉辦讀書筆記、百科學問竟賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5 、嫻熟運用現代技術，優化流通管理。6 ，加強自身進修學習，改善自我。三、詳細工作1 、管好用好圖書資料，為訓練教學服務。(1)

9、 利學管理各類書刊資料： (2) 培育優秀的管理隊伍;(2) 加強新書的宣揚介紹 ;(4) 做好書籍的修補和整理;(5) 填寫好各項登記表。2 、爭分奪秒的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。3 ，制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予激勵、 指導和關心， 同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中， 要以他們為主力軍， 這既能促使這些學生更喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。4 、形式多樣的圖書宣揚輔導。5 、把握讀者心理，供應優質服務。四、實施措施1 、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。2

10、 、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生放開，接受師生的督促，仔細聽取他們的看法和建議。3 、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果準時公布，對優勝者大力表揚。4 、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理閱歷以完善自我。我們將不懈追求， 使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用， 滿意更多的教職工和學生的需求。關于圖書室工作計劃 4一、指導思想：本學期， 圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、 圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以中小學圖書館（ 室）規程為依據， 依據學校工作的要求， 進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求， 進一步提

11、高對學校圖書室重要性的熟悉， 充分發揮圖書室在教學、科研和實施素養訓練中的作用，提高圖書資源的用法價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。二、工作目標：進一步科學化、規范化管理圖書室工作。三、詳細工作：（一）加快建設，提高標準。1 、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素養和業務素養。 要仔細學習 中小學圖書室（室）規程和各類業務書籍，按時參與區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素養的不斷提高。2 、進一步推動學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和用法效率 ; 圖書管理系統要更新完善設施，保證用法中萬無一失。（

12、二）規范管理，仔細服務。實行多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、宣揚推舉工作。本學期連續學生借還書的周期， 但須增加借閱量， 保證讓學生能多看書、看好書。 圖書室的開放確保定時準時， 每天中午和下午其次節課后為全校師生借書時間。（ 三）加強指導，開展活動。要建立固定的宣揚陣地， 組織形式多樣的讀書活動， 對學生進行文獻學問和圖書室學問的訓練; 對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生學問等方面的指導。要常常宣揚好書、新書， 向學生推舉有益于他們身心健康的書刊。 充分發揮圖書室的訓練指導功能，加強訓練指導。（ 四 ） 加強研究，科研管理。在加強學習的基礎上要加強研究，把握科學管

13、理的方法和策略，提高管理力量水平。四、每月工作支配：二月份：1 、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。2 、做好假期出借圖書的還書和整理工作。3 、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生借閱。4 、小圖書管理員培訓。三月份：1 、對老師和學生開展外借、閱覽、宣揚推舉工作。2 、開展新書簡介，推舉書目。3 、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。4 、協作學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。四月份：1 、參與圖書管理員培訓。2 、對小圖書管理員進行培訓。3 、讀書節活動：好書推舉，班級故事會，讀書小報競賽，讀書賀卡征集賽。4 、更新學生閱覽室圖書。五月份：1 、讀書節活動：讀書體會征文

14、競賽， “十佳讀書之星” 、 “十佳故事大王”評比。2 、畢業班學生為母校捐書。3 、各班讀書筆記展覽，閱讀學問競賽。六月份：1 、清理圖書、資料 （ 收回 ）。2 、圖書室工作總結。3 、做好假期借閱支配。關于圖書室工作計劃 5一、指導思想。樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理。二、工作重心。1 、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。2 、開展讀書活動來激發學生們的讀書熱忱。3 、抓好藏書建設。三、主要目標。1 、主動協作學校各項活動，做好服務工作。2 、開展讀者活動，引導讀者充分利用圖書

15、室資源。3 、做好新書整理工作，并將圖書全部整理上架。4 、調動學生讀書主動性，確保本學期內人均借書 1 冊以上。5 、仔細做好書目，為老師查找資料供應一切便利，并做好借閱的記錄6 、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。四、詳細支配.1 、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的預備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪番支配表，并發至各班級，第一周起學生開頭借閱圖書。圖書室全天候開放。2 、整理暑假積累的報刊雜志，準時發放到學生手中。3 、圖書工作進行現代化管理，在學生中培育一批新的圖書管理員。4 、閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到準時精確地發放到學生手中。5 、圖書室每天課間和課外