1、學校體育工作情況匯報郭義超教育學院二附中前身是鐵路中學，創建于 1958 年，校園占地面積近 110 畝。目前在校生 1547 人，35 個班級，教職工 135 人。目前正興建綜合實驗樓，教學樓和學生宿舍樓。校綠樹成蔭，鳥語花香，清凈幽雅，為花園式校園。近三年學校先后評為市文明學校、 市實施素質教育工作先進學校。 今年 5 月通過省三級達標市級驗收。學校體育工作是學校工作不可缺少的重要組成部分， 學校能認真貫徹落實 學校體育工作條例，現就條例中有關容作簡要匯報：一、組織機構完善，組織管理到位：1學校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作領導小組，分管校長專人負責，教務處主任具體負責有關教學工作

2、落實。2. 學校、教務處在制定工作計劃和總結工作時，把體育健康工作工作列為重要容。教學常規管理制度上切實落實兩操一鍛、 運動隊訓練、興趣小組活動等活動。3. 體育組每學期制定工作計劃和進行工作總結。二、利用場地優勢，增加器材與經費投入。學校校園面積大，體育場所多，有400M×6環形跑道（含 100M直道 8 條），有標準 100 M×70 M 足球場（市足球傳統學校），有3 個籃球場， 2 個排球場， 2個羽毛球場， 8 個室外乒乓球臺。學校充分利用場地資源優勢，挖掘潛力，近幾年加大器材和經費的投入，0506 學年學校體育經費投入近25010 元，占學校總經費 1.3%。目

3、前，體育器材按省級器材配備標準中必配全部配齊，選配類按一類 55%配備，確保教學要求。2學校有體育器材室 4 間，合計 130m, 體能測試室 1 間 54m。有目前市最先進的體能測試器材一套（ 4 萬多元）可供學生 8 項體能測試與訓練。體育器材室和體能測試室有專人負責保管， 安全衛生規管理， 分類整理， 布局合理、整潔，體現體育藝術風格。（參觀）三、加強師資建設，提高教學質量。現有體育與健康教師 6 人，有高級 1 人，中級 3 人，二級 1 人，見習期 1 人，符合聘用制中學校設省達標要求。有 3 人本科畢業， 3 人專科畢業，達到學歷達標要求。師資配備合理。學校按國家規定開好體育健康課

4、，每周 2 節。有學年、學期、單元教學工作計劃，集體備課制度化。Word 文檔今年高一開始針對新課程改革的要求， 進行選項教學， 根據學校現狀由 3 位教師開設田徑、羽毛球、籃球、足球專項課。根據學生選項組織教學，體現基礎性、選擇性與多樣化的教學模式，培養合格 +特長的學生。體育教師愛崗敬業，團結協作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學總結和教研能力。 光生、王立新、志明等老師論文多次在校級以上論文評選中獲獎，并收入學校匯編。 我校承擔校本課程開發與研究的市級課題，所以校本課程開發與研究是我校辦學特色之一。而“鐵路專題”和“身心健康專題”是我校校本課程開發與研究的兩大主題，在“身心健

5、康專題”中開設有 中學生禮儀、心靈驛站、快樂籃球、武術、乒乓球與力學、排球、足球等課程。在市級公開周上，王立新老師的校本課程快樂籃球中開設籃球知多少一節得到專家領導好評， 并獲市中小學體育健康課教學錄像評選中學組三等獎。在研究性學習的綜合實踐活動課中， 體育教師承擔學生多個課題的指導工作， 為“田徑對學生身心健康的作用”“田徑運動中條約項目探究”“青少年肥胖現象探究”“中國足球的過去、現在與未來”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成績。學生體質健康標準測試，近兩年學生合格率平均在 99%以上。今年市教育局在全市選送 10%學校上報學生體質健康測試成績（初一、高一年段）到國家數據庫，

6、我校被選中作為上報單位， 并被評為市學生體制健康標準 測試先進單位。近年來，我校均有學生考入體育高等院校，近10 年，學校共考入高校12 人，05年 2 人， 06 年 2 人上體育專業線。四、開展課外活動，促進日常體育健康的發展。學校每年舉行校田徑運動會， 體育老師具體組織籌備與實施， 并組織全校性廣播操和隊列評比，有力促進學生體育素質的全面發展。每天廣播操，體育教師輪流組織，段長、班主任參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，年段、班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。每周一次體育鍛煉由多年段體育教師組織，制定計劃，形成多樣，段長、班主任到位督促并參與學生的

7、課外體育活動。體育教師組織的日常廣播操和體育鍛煉，計算工作量。五、組織運動隊訓練，提高多項競賽水平。成立學校體育運動隊并組織日常及寒暑假運動隊訓練， 由專人負責，主要有田徑、游泳、足球、排球等，并有訓練計劃，常年訓練形成傳統。運動隊訓練的時間與校本選修和研究性學習的時間相整合，使訓練時間得到保證。 積極參加田徑、 游Word 文檔泳、足球、排球等市級以上多類體育比賽，并取得一定成績。作為市足球傳統學校，我校曾經連續 3 年取得市中學生足球賽第二名（九中連續 3 年第一），足球運動項目目前在市基本保持前 6 名之列（學校現有足球專項教師 1 人）。我校高中男排曾取得市冠軍， 從 95 年到 20

8、03 年保持市前 3 名。足球與排球是學校體育傳統的優勢項目。另外， 01、 02、03 年市中學生運動會，我們參加了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳七項目全部比賽，初、高中組總分名列前列。近幾年， 04、05、06 年我們仍參加了市中學生田徑、籃球、游泳、足球比賽，其中游泳隊連續兩年獲團體總分第4 名，今年獲團體總分第8 名，足球比賽均在前6 名之列。六、開展大眾體育運動，增強體育健康意識。學校認真貫徹 全民健身計劃綱要 ，利用工會積極組織開展群眾性大眾體育活動。a) 每年組織一次教工田徑運動會。b) 組織“職工之家”活動，開辟“職工之家”活動室，設有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材

9、，每天下午第 4 節開放。c) 組織“周末為工學校”活動，有體操房，組織舞蹈隊和健美隊，去年市教育系統春節團拜會上我校舞蹈表演受到上級領導好評。d) 每學期組織一次登山等郊游活動。* 近兩年參加市教育系統“耕耘杯”競賽總成績超過 140 分，在團體乙組中居市前列。* 兩位老師參加市 21 屆運動會升級團體賽獲第一名。* 振新老師代表市教育系統參加市總工會舉行市第六屆職工象棋邀請賽獲團體第2 名，被授予市教育系統體育先進工作者稱號。在校工會開展的各項體育活動中， 體育教師都能積極給予支持與指導， 我校教職工體育活動蓬勃開展。盡管學校對體育工作高度重視， 有全體教職工支持特別是體育教師齊心協力，

10、但由于生源狀況不盡人意， 學生基礎相對較弱， 體育成績（競賽及向高校輸送人才）不夠理想，與兄弟學校相比，深感差距與不足。今后要多向兄弟校學習取經，希望兄弟學校多提寶貴意見，我們一定取長補短，努力學習，努力提高教學質量，在實踐中求生存， 在實踐中求發展， 進一步鞏固和發展三級達標的成果， 實現學校的可持續發展戰略。2006.9.29Word 文檔學校體育工作匯報材料2011 年我校體育工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“科學發展觀”為指針，認真貫徹落實全國、 盛市特奧體育工作會議精神，在區黨委、 區政府、 區教育局領導的關懷下，在盛市、 區殘聯及體育局的具體指導和社會各界的大力支持下，全校

11、廣大體育工作者以創建體育先進校園為目標，解放思想， 搶抓機遇， 開拓創新， 努力開創了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻。我校歷來就有著重視體育的傳統，同樣，我們學校的領導也非常重視體育工作的開展。現在我就今年的體育工作作一個如實的總結，請領導同志驗收，敬請提出寶貴意見。下面我將我校近年來體育工作開展情況匯報如下：一、學校基本情況我校創建于 1985 年，是省成立的第一所專門教育智障學生的綜合性現代特殊教育學校。學校現有八個教學班、 75 名學生、 22 名教師。 教師中： 本科學歷 13 人，占全校總人數的60%，其中有一位教師正研究生在讀；其中6 位專科教師正本科在

12、讀，占全校教師總人數的27%；7 人畢業于特殊教育師學校，占全校教師總人數的32% ；學校共有小學高級教師8 人、小學一級教師 12 人、小學二級教師 1 人；教師平均年齡三十六歲，是一支充滿活力、高素質、專業的特殊教育教師隊伍。我校基于“為了每一名殘疾孩子的生存與發展”這一教育宗旨，本著“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結合目前社會發展需要，針對智力落后兒童的身心特點，力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎上都得到應有的矯治與發展，學校開發了許多具有實用性和技能性的課程如：實用語數、交際與溝通、 微機教育整合課、信息技術教育、讀網、道德教育、志愿者活動、休閑娛樂、綜合實

13、踐家政服務、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學校教育為使每一名受教育者會其應會、成其應成、能其所能，使不同層次、 不同類別的殘疾學生都得到其應有的發展。獲得生存技能和知識， 提高生活質量，以更好的適應社會生活需要，成為合格的社會人。針對每個學生的實際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會適應能力，自理與勞動能力等方面的教育教學訓練外，還增加了殘疾學生的異常行為矯治追蹤表、 殘疾學生心理咨詢表， 殘疾學生心理調查表等， 幫助殘疾學生樹立信心，建立良好的學習、生活態度。由于全校師生的共同努力， 學校最終將發展成為盤龍區特殊教育、 師資培訓中心、 科研中心、信息資源中心、 隨班就讀工作

14、管理中心、 殘疾學生康復訓練中心、 殘疾學生家長心理及教育指導中心、殘疾學生心理咨詢中心、 殘疾兒童早期干預訓練中心和殘疾人就業指導培訓中心。二、領導重視，歷年來， 學校領導一直對學校特奧體育工作非常重視。每學期制定學校工作要點中，堅持將特奧體育工作納入學校工作的重要議事日程。特奧體育工作有容、有要求、有措施、 有目標，有關特奧體育工作方面的重大事情，都要經學校辦公會議研究。學校每學期初都要召開專門的特奧體育工作會議，研究討論本學期的體育教學與特奧工作和活動計劃。學校重大的特奧體育活動， 校長和主管領導都會親自參加。凡是盛市、 區各類比賽， 總有一位校級領導帶隊。領導的重視，為體育工作的正常開

15、展提供了保障。Word 文檔三、開展各項活動及康復訓練（一）積極開展特奧競技體育。開展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優異成績的基礎，是培養、 選拔特奧體育優秀人才的主要手段之一，是開展全校特奧體育活動的重要保證。堅持每年開展特奧運動會，通過特奧運動會的開展，極提高了學生對體育活動的興趣。（二）積極組隊參加上級比賽并獲獎2011 年我校特奧代表隊參加“首屆特奧運動會” ，榮獲七個第一名，三個第二名，二個第三名，二個第四名的好成績。2009 年我校特奧足球隊參加“2009 全國特奧系列賽賽區”比賽，包攬團隊賽兩個第一名，榮獲一個第三名的好成績。 個人技術比賽榮獲一個第一名， 三個第二名，

16、一個第三名的好成績。(三 )開辦康復訓練課程我校根據學生的特點開辦與康復相關的課程，由我校專業教師擔任，如：感覺統合訓練課、康復訓練課，對特殊兒童的身體發展起到了訓練作用。四、發展團隊力量，創造特奧體育工作新局面1、加強師資培訓，提高特奧體育教師專業業務素質。學校體育組共有教師4 名，都是本科學歷，其中有小學高級教師1 名，小學一級教師3 名；4 名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業特長；體育教師年齡層次上中青年搭配，有經驗、有干勁，更為重要的是學校體育教研組是一個團結協作的團隊，勤奮敬業,艱苦奮斗 ,與時俱進 ,默默奉獻，取得了一個又一個好成績。我校積極選派教師參加各級各類的學習

17、培訓活動，組織教師到外校參加聽課活動。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業素質。2009 年 4 月，學校派體育教師俊梅、超參加了為期 7 天的國際特奧東亞區融合足球高級訓練員培訓班。回校后進行了及時交流，進行了課堂教學匯報。 加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實。2、積極開展體育課教學和教研工作。學校嚴格按照執行國家課程標準，每班每周按時按量安排體育課。每天下學校統一安排15分鐘的大課間體育活動， 認真組織學生進行各項體育鍛煉。每年學校都要開展大規模的特奧體育運動會，既鍛煉了學生體質，又培養了學生品質。教職工也積極參與到了這類活動中，積極進行身體鍛

18、煉， 創設了良好的體育運動氛圍。 學校還要求體育教師進行校特奧體育代表Word 文檔隊的訓練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學的同時，對教學研究工作也沒有絲毫放松，體育教師撰寫的論文多次獲得盛市嘉獎。3、健康管理及健康教育。學校對學生定期開展體質檢查， 每學年都要對學生進行一次體檢， 并把檢查情況及時進行反潰對檢查中發現涉嫌有重大疾病的及時通知學生和監護人，要求其按衛生防疫部門的要求，立即進行復查和治療。近年來，學校沒有發生一起傳染性疾病發生。五、完善場地設施實驗中學始建于 1968 年，原名為鐵路中學。 2004 年 1 月，整建制移交地方政府； 2006 年，更名為實驗中學。學校占地面積14.7 萬平方米，建筑面積6.6萬平方米，有 132 個教學班，在校學生 8860 名，教職工 460 名