1、1.2我們怎樣聽到聲音（30分鐘40分）一、選擇題（每小題3分，共18分）1下列有關人耳感知聲音的說法中正確的是（）a外界傳來的聲音引起鼓膜振動發出聲音，這個聲音與外界聲音一樣響b外界傳來的聲音引起鼓膜振動發出聲音，聲音通過聽小骨等組織傳給大腦，人就感知到聲音c外界聲音引起鼓膜振動，聽小骨及其他組織將振動傳給聽覺神經轉化為信號傳給大腦d人如果沒有耳廓就不能聽到聲音2在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內外氣壓的平衡，以防止（）a聽小骨損壞b聽覺神經損壞c鼓膜被震破d以上都不對3將音叉敲響后，放入

2、口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，聽聽聲音，如圖所示。下列說法正確的是（）a音叉尾部接觸牙齒時，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強b音叉尾部接觸牙齒時，聲音弱些，因為那樣會阻止音叉的振動c音叉尾部不接觸牙齒時，聲音強些，是因為空氣傳聲強d音叉尾部不接觸牙齒時，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲4關于骨導式助聽器，下列說法不正確的是（）a骨導式助聽器中聲音的傳播速度更快，會使聲音加強b傳統助聽器中，聲音是靠空氣傳播的c骨導式助聽器的制造原理是利用頭骨、頜骨能較好傳聲的原理制成的d助聽器適宜于各種耳聾的病人5有一些動物活動時常常會豎起耳朵，并且還不時地轉動著方向，這是為了（）a向其他動物示威b

3、趕小蟲c判斷聲源的方向和距離d尋找異性動物6信息1：據說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”譜寫的樂曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬住牙齒中間，就這樣譜寫了不少傳世之作。信息2：有經驗的土著居民在打獵時，經常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發現獵物。請綜合1、2所提供的信息，結合所學知識，選擇聲音傳播的特點（）a只有固體才能傳聲b固體能將聲音放大c聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好d以上說法都不正確二、填空題（每空2分，共16分）7聲是以波的形式傳播。聲波的傳播快慢與和有關，鼓膜破裂的人（選填“能”或“不能”）聽到聲音。8你知道嗎？蛇是沒有耳朵的。不過，如

4、果蛇將頭貼在地面上，它頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時發出的聲音。由此可見，蛇是利用去“傾聽”敵人和獵物的。9閉著嘴，輕叩自己的牙齒，自己能聽到叩齒聲，但是別人卻不一定聽得到，自己能聽到聲音是因為叩齒聲能通過方式傳給聽覺神經，從而把信號傳給大腦，別人聽不見叩齒聲是因為閉著嘴，聲音不能通過傳播出去。10閉上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，請一個同學在不同的方向跟你打招呼，你（選填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向；再把堵著耳朵的棉球拿開，請這位同學仍然在不同的方向跟你打招呼，你（選填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向。三、簡答題（每小題3分，共6分）11隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在房

5、間中央，請他安靜地坐著不動，也不要把頭轉動，然后站在他的正前方或正后方敲擊物體。如圖所示，請他回答敲擊的地方，也許他的回答會令你吃驚。例如，聲音本發生在房間的這一端，他卻會指著完全相反的一端，討論這種現象產生的原因。12如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的金屬線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲。試分析聽到響聲較大的原因。參考答案1c2c3a4d5c6c7介質溫度不能8骨傳導9骨傳導空氣10不能能11因為你敲擊時，站在該同學的正前方或正后方，那么他的兩只耳朵到聲源的距離就一樣，那么他就無法從強