1、限時自測5必修1 第3章 第1、3節（時間：40分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1. 最能代表細胞膜的基本化學成分的一組元素是( )A. C、H、O B. C、H、O、NC. C、H、O、P D. C、H、O、N、P2. 下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能( )A. 保護性屏障B. 控制物質進出細胞C. 信息的接收和傳遞D. 能量的儲存和釋放3. 對細胞膜的化學組成描述最準確的一組是( )A. 脂質、蛋白質、無機鹽B. 磷脂、蛋白質、糖脂C. 脂質、蛋白質、糖類D. 磷脂、糖蛋白、糖脂4. （09高考·北京）細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關敘述不

2、正確的是( )A. 細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用B. 細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性C. 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異D. 載體蛋白質是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質5. （09高考·廣東）如圖所示的細胞可能是( )A. 酵母細胞 B. 原核細胞C. 動物細胞 D. 植物細胞6. 不同種類的細胞控制物質出入的能力有所不同，其原因之一是構成細胞膜的成分中 （ ）A. 磷脂不同 B. 脂質不同 C. 蛋白質不同 D. 糖類不同7. （08·徐州調研）下列有關生物膜蛋白的敘述，錯誤的是( )A. 均與物質轉運有關B. 能與某些糖結合，形成細胞與細胞間聯絡的文字C. 與

3、神經遞質結合，引起神經細胞的興奮或抑制D. 膜蛋白的結構具有特異性8. 漢麥林(hammerlin)的實驗如圖所示，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)。這個實驗可以說明( )A. 決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞核 B. 決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞質 C. 杯狀藻藻杯的形態發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果 D. 條件不足，不能得出實驗結論9. 美、英研究人員相繼宣布“去除排斥基因”的豬已經降生。人們可以利用這種豬大量“生產”適用于移植手術的器官。在此

4、之前如果把豬器官移植給人體，人體的免疫系統能識別豬細胞上的X物質，從而發生強烈的排異反應，X物質所處的位置和化學成分分別是( )A. 細胞膜類脂 B. 細胞膜糖與蛋白質的復合物C. 細胞核脫氧核糖核酸 D. 細胞質蛋白質10. 細胞膜常常被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷，細胞膜的化學成分可能含有( )磷脂 蛋白質 多糖 核酸A. B. C. D. 11. 大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大和較多的核仁。根據這一事實可以推測( )A. 細胞中的蛋白質主要由核仁合成B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關C. 無核仁的細胞往往不能合成蛋白質D. DNA的轉錄和翻譯通常

5、發生在核仁中12. （09高考·山東）真核細胞單位面積的核孔數目與細胞的代謝水平有關。以下細胞中核孔數目最少的是( )A. 胰島細胞 B. 造血干細胞C. 效應B細胞（漿細胞） D. 口腔上皮細胞13. mRNA在細胞中合成后從細胞核進入細胞質并與核糖體結合，通過的膜的層數是( )A. 0層 B. 1層 C. 2層 D. 4層14. 下列敘述中，不屬于細胞核功能的是( )A. 是遺傳物質儲存的主要場所B. 是控制生物遺傳的中心C. 是控制細胞代謝活動的中心D. 是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所15. 如圖表示各種膜的組成成分含量：上圖不能說明的是( )A. 構成細胞膜的主要成分是蛋

6、白質和脂質B. 膜中的脂質和蛋白質含量的變化與膜的功能有關C. 膜的功能越簡單，所含蛋白質的數量越少D. 膜的功能越復雜，所含糖類的種類和數量越多二、非選擇題（共55分）16. （21分）下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。(1)上述實驗的大體過程是：將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上；將乙種傘藻的 部分嫁接到甲種傘藻的 上。(2)該實驗的結果是： 。 。(3)實驗結果說明： 。17. （08·徐州模擬）（15分）2003年諾貝爾生物學獎授予美國的兩位科學家，以表彰他們在細胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出的貢獻。這兩位科學家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸的機

7、理以及對疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：(1)組成水通道和離子通道的物質是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際是由細胞膜上的 形成的。(2)物質進入細胞都要通過細胞膜，在用呼吸抑制劑處理細胞后，脂肪酸、Na+進入細胞速度會明顯減慢的是 。(3)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37條件下融合并培養，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻分布。有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少 。本實驗可以通過相同的時間后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上分布的情況判斷實驗

8、結果，還可以通過 。該實驗可能得出的結論是 。18. (09高考·廣東)（19分）某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞從體外培養一段時間后，檢測培養液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發現它們的含量發生了明顯變化（如圖）。請回答問題：（1）由圖可知，隨培養時間延長，培養液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養液中沒有尿素，推測其是 的產物。（2）培養液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過 作用，為細胞提供 。（3）轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養液中檢測到該類酶，可能的原因是 。（4）由（

9、1）和(3)可初步判斷，細胞膜對物質的轉運具有 的特性。答案限時自測5必修1第3章第1、3節1. D 2. D 3. C 4. D5. B解析：考查真核、原核細胞結構的區別。從題圖可看出，該細胞結構特點是無核膜包被的細胞核，細胞器只有核糖體，無其他的膜性細胞器，因此應為原核細胞，B項正確；酵母細胞、植物細胞、動物細胞均為真核細胞，故A、C、D項錯誤。6. C 7. A8. A解析:本題以實驗為載體，考查學生分析問題的能力。 將單細胞的地中海杯狀藻在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，可判斷杯狀藻藻杯的形態由細胞核或細胞質或由細胞核、細胞質共同控制；但將

10、此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，說明杯狀藻藻杯的形態只由細胞核控制。9. B 10. A11. B解析：核仁的功能在高中生物是不作要求的，但本題是一道信息題。根據題干提供的信息，蛋白質合成與核仁有關，但蛋白質的合成是在核糖體上。無核仁的細胞如原核細胞也要進行蛋白質的合成。對原核細胞來說，轉錄和翻譯分別是在核區和核糖體上進行的，而真核細胞的轉錄和翻譯分別是在細胞核和核糖體上進行的。這樣，只有B選項符合題意。12. D解析：核孔是mRNA進入細胞質的通道，在代謝旺盛的細胞中，由于要合成較多的蛋白質，也就需要較多的mRNA,核孔數目自然較多。胰島細胞、效應B細胞（漿細胞）和造血干細胞都能合成較多的蛋白質，所以核孔數目多;而口腔上皮細胞高度分化，不分裂且合成蛋白質較少，核孔數目最少。13. A 14. D15. D解析：從圖中可看出，不同的膜結構中均具有蛋白質和脂質兩種主要成分；不同的膜所含有蛋白質和脂質的量不同，與膜的功能有關；蛋白質含量少，其功能簡單；膜的功能與糖類的多少無關。16. (1)傘柄中段 帶核的假根段傘柄中段 帶核的假根段(2)甲種傘柄中段長出乙種傘蓋乙種傘柄中段長出甲種