1、曠課保證書曠課保證書曠課保證書一：尊敬的老師：您好 ! 在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討 以前忘記帶家作時，我也寫過幾次檢討書，可每次寫的都不 深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我從新學了一下小學生守 則。其中，遵守校規紀這一條，我卻根本沒有遵守。嚴重違 反了校規、校紀。真是晚節不保。今天你教訓了我們后，我 已有了深切感悟，痛定思痛過后，我決定洗心革面，立志從 新做人。自從你上課以來，我一直表現欠佳。諸多缺點一樣未能 清除，如寫作業的偷懶之心仍被我保留。通過這次寫檢查， 我已經找出了問題的關鍵。老師能讓我寫檢查，說明老師還 信任我，在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩，真可謂 是：馬遇伯

2、樂、士遇知己。守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫 為人世處原則，是個學生所要有的道德，當代學生應當把校 規作為最基本的準則。我上網了幾次，上課講小白話幾次， 作業偷懶了幾次。耽誤了多少學習時間。魯迅先生說過：時 間就是生命。看來我還沒有看清腳下的路，而去上網，沉迷網絡，我只要認真反思后，才能找到問題，給自己和老師一 個交代，從而進步。想想，如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設想。老師的 批評猶如雪中送炭。我對老師的做法十分敬仰，對老師的苦口婆心，十分感 激，我爭取用自己的實際行動告訴大家，我一定早日使我成 為社會棟梁。保證人：xxx 月 x 日曠課保證書二：尊敬的老師您好 !在此我懷

3、著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前 的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。 為此，我首先重新學習了 學生守則 ，一條條地對照檢查， 我嚴重違反了很多條， 真是晚節不保。 我早就有了深切感悟， 痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。 就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。 就算為了看火炬，逃課是錯的。今天 , 我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 , 以向您 表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工 作不做好，還有什么理由 ?逃課是錯的

4、。所以我應該檢討 !其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說 給你看，因為我寫好檢討書了。守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理 應具備的品質，是 , 。我曠課一天課，那可是一天的課，反 映出來了不少問題 !這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過 , 歌德也說 , 我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的 本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。古往今來，多少開明之士 , 比如春秋時期，有個叫李離的司法官， , 。李離就這樣 死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍 !現代社會 , 只有 , 才能 ,現在，我正處在 party 對我的考驗之中， ,

5、party 教育 我們,曠課，決不是一件可忽略的小事 ! 只要我們有兩條腿可 以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫 ! 我 們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑， 就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一 部分 ! 曠課保證書早在我踏進校們 , 老師就已三申五令 , 一再強調 , 全校同學不得逃課 . 可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心 準備的無比生動的課 , 錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作 的知識大餐 . 微機是體現個人綜合能力的一門課 , 我應當珍 惜這個機會 , 可是我錯過了 , 這莫過于人生的一大損失 . 同時 , 老師 , 您的關心也令我

6、深深地感動 , 我知道少幾個人上課對 您來說知識有好處而沒有損失的 , 可是您還是及時發現并教 導我 , 令我下次不再犯 . 您是多么慈祥 , 多么偉大啊 ! 我感激 的淚水可以添滿整個塔里木盆地 ; 我因過分激動而跳躍的心 可與唐山大地震相媲美 ; 我浪女回頭的決心可賽過女媧補天 時的毅力 . 我堅決保證以后的微機課除極特別的原因我一定 會在課堂上認真聽講 . 如果說把整個太平洋的水倒出來, 都澆不滅我對您憤怒的火焰 , 那么 , 整個太平洋的水能全倒出 來嗎 ?不能 , 所以我并不恨您 , 所以我相信你一定能原諒我這 次無意間所犯的錯誤 , 之所以說是無意間上因為我沒有帶鞋 套 , 雖然這

7、也許只是一個不假的理由 , 真實就是真實 , 事實就 是我沒有去上微機課 , 但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯 誤的深度 .自從上你的課以來，本人表現欠佳。諸多缺點仍像飯堂 里的蒼蠅一樣未能完全清除，老師說過一個人不可能一下子 全部改掉自己的缺點，仍會被吸引。但我覺得自己比以前努 力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類 的事還是常犯，更難得的是還從未認真地曠課過，以前不幸 事情的發生純屬我的職業病，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯堂要關門的 信號，我病得的確很重，為此我多次到衛生科、學生處等等 部門進行救治，但總是失望而歸，

8、他們都說我沒得救了，但 我并沒有氣餒， 通過這次的檢討， 我已經找到了問題的關鍵。 老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對老師的高 風亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己。守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫 的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學 生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校紀校規作為 最基本的行為準則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節，雖然僅 僅是幾分鐘，幾節課。可反映的問題可不少，耽誤了學習的 時間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時 間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路。看來 我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思

9、，尋找錯誤后面的 深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待， 從而得以進步。如今 , 大錯既成 , 我深深懊悔不已 . 深刻檢討 , 認為在本 人的思想中已深藏了致命的錯誤 : 思想覺悟不高 , 本人對他 人的尊重不夠 , 以后我將對老師有更多的尊重 . 對重要事項 重視嚴重不足 . 平時生活作風懶散 , 如果不是因為過于懶散 也不至于如此 .我辜負了您的一番心血 , 事無巨細 . 見微知著 , 由小及大 , 我作為一名大學生有事不請假 , 給全班作了壞榜樣造成了惡 劣的影響 , 對于我逃課的事情 , 所造成的嚴重后果我做了深 刻的反思?為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因（ 一

10、 ）. 由于就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強 的盲目性 .主要有以下幾個方面 : 一是盲目考證，時下，大學生以 證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園“考 證熱”。（ 二 ） 畢業生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大 多數考研生只是為了回避就業，在調查中，考研學生的 92% 只是為了回避就業。（ 三 ） 畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率 奇高的現象，竟占到了畢業生逃課人數的89%。（ 四 ） 盲目放棄。專科生與一些冷門專業就業率低，大四 畢業生對此失去信心， 自暴自棄， 只能通過網絡游戲、 睡覺、 打牌來消遣時間。（ 五 ） 大學的授課形式呆板 , 多用口述加存

11、文本的課件展 示授課內容 . 沒有吸引學生興趣的知識的元素 . 許多老師一 本授課筆記可以傳授很多代 , 內容跟不上時代 , 形式單一 . 學 生覺得學了很沒有用 .（ 六 ） 是學生的業余工作 . 許多大學生利用課余時間打工 賺錢 , 當工作與學習沖突時便逃課打工. 在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂. 即使后者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者. 當然 , 有很多大學生的家庭比較貧困 , 由于目前的社會求助系統還不完善 打工也是生活所迫 .（ 七 ） 有的公司要求不嚴 , 追求公司的利益暗示學生逃課（ 八 ） 目前校園不良之風盛行 . 為了逃避選修課，個別學 生

12、選擇了代理上課的方式。 于是便有了“校園代理” 的出現。 這無疑給逃課的學生提供了一個好機會 !（ 九 ） 便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順 這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。（ 十 ） 一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透 露，高校擴招后，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大 學生逃課的原因之一。信息來源：桂林日報XX04 月 26 日（ 十一 ） 大學生戀愛現象已經很普遍 , 不乏有很多大學生 為了談戀愛而逃課 ,特別是異地戀者 , 難得聚一次 , 缺個十來 天也是常有的 .對于以上不良現象，令我們深思：大學生逃課，是一種 迫于諸多外界原因、 不由自主、 還是

13、我們意識的淡薄的現象 ? 當然我們也要承認，一些同學為了社會實踐活動被- 迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在著它的某些弊端： 比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃 力; 授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉 悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什么原因呢?主要的原因是不是出在我們本身呢 ?保證人：xxx 月 x 日曠課保證書三： 尊敬的杜老師： 首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由 于自己的懶惰，就缺席了 1-2 節的中國經典文學，在班里面 造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之 所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我

14、剛踏 進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強 調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。 然而現在，我卻曠課了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我 深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告 訴自己要把此事當成頭等大事來抓， 不能辜負老師對我們的一片苦心， 但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教 誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀 律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來 讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘 !我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯 了，找理由來逃避，只會使自己

15、越陷越深。推卸責任容易變 成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不 是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師， 更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得 自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是 在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭 的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得 有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要 的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我 現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本 在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我 卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚 蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是 一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以 這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定 以以下的行為向老師表達自己