1、會計學1蘇教四年級數學蘇教四年級數學(shxu)上冊可能性上冊可能性第一頁，共20頁。活動要求：活動要求：1、每次摸一個，摸完后、每次摸一個，摸完后放回，搖一搖，共摸放回，搖一搖，共摸10次。次。2、每摸一次，在書上記、每摸一次，在書上記錄摸出球的顏色。錄摸出球的顏色。3、完成后觀察、完成后觀察(gunch)統計的結果，想想每次摸統計的結果，想想每次摸之前能確定是什么顏色的之前能確定是什么顏色的球嗎？為什么？互相討論球嗎？為什么？互相討論討論。討論。第2頁/共20頁第二頁，共20頁。試一試試一試在下面的口袋里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1個球，可能摸出哪個個球，可能摸出哪個(n ge)(

2、n ge)球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？每次摸出的，不是這個每次摸出的，不是這個紅球，就是那個紅球，紅球，就是那個紅球，因此因此(ync)摸出的一定摸出的一定是紅球。是紅球。第3頁/共20頁第三頁，共20頁。如果如果(rgu)(rgu)口袋里只放了口袋里只放了2 2個黃球，個黃球，可能摸出紅球嗎？為什么？可能摸出紅球嗎？為什么？第4頁/共20頁第四頁，共20頁。不確定(qudng)事件確定(qudng)事件第5頁/共20頁第五頁，共20頁。把下面的撲克牌打亂次序把下面的撲克牌打亂次序(cx)(cx)后反扣在桌后反扣在桌上，任意摸出上，任意摸出1 1張，可能摸出

3、哪一張？摸之前張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？能確定嗎？如果把如果把“紅桃紅桃(hn to)4”(hn to)4”換成換成“黑桃黑桃4”4”，從中任意摸出從中任意摸出1 1張，可能摸出哪一張呢？摸出張，可能摸出哪一張呢？摸出的撲克牌是紅桃的撲克牌是紅桃(hn to)(hn to)的可能性大，還是的可能性大，還是黑桃的可能性大？黑桃的可能性大？我是小劉謙第6頁/共20頁第六頁，共20頁。試驗的次數試驗的次數(csh)越多，越多，就越能說明可能性大小的就越能說明可能性大小的準確性。準確性。第7頁/共20頁第七頁，共20頁。第8頁/共20頁第八頁，共20頁。舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球

4、(ki qi)。你認為公平嗎？第9頁/共20頁第九頁，共20頁。出現(chxin)正面和出現(chxin)反面的可能性是相同的。第10頁/共20頁第十頁，共20頁。練一練練一練用用“一定一定”“”“可能可能”“”“不可不可能能”填空填空1.太陽（太陽（ ）從東方升起。）從東方升起。2. 2月份（月份（ ）有）有30號。號。3.明天（明天（ ）會下雨。）會下雨。4.人（人（ ）長生不老。）長生不老。5.爸爸爸爸(b b)的年齡（的年齡（ ）比我的年齡大。比我的年齡大。6.10月月1日（日（ ）是國慶節。）是國慶節。7.今天，老師（今天，老師（ ）會表揚）會表揚我。我。第11頁/共20頁第十一頁，

5、共20頁。 三名同學玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了粉色。你認為(rnwi)這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉盤才公平？小游戲小游戲第12頁/共20頁第十二頁，共20頁。 三名同學玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色(hngs)。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉盤才公平？第13頁/共20頁第十三頁，共20頁。 三名同學玩跳棋(tioq), 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉盤才公平？第14頁/共20頁第十四頁，共20頁。 和平和友誼兩超市都開展有獎和平

6、和友誼兩超市都開展有獎促銷活動促銷活動(hu dng)，購物滿，購物滿100元可從袋里摸球，摸到紅球贈送元可從袋里摸球，摸到紅球贈送18元。你會選擇哪個超市元。你會選擇哪個超市?和平和平(hpng)友誼友誼(yuy)思考題思考題第15頁/共20頁第十五頁，共20頁。 1.事情分可能發生事情分可能發生(fshng)、一定發生、一定發生(fshng)和不和不可能發生可能發生(fshng)。2.可能發生可能發生(fshng)的事件稱為不確定事件，一定發生的事件稱為不確定事件，一定發生(fshng)和不和不 可能發生可能發生(fshng)的事件稱為確定事的事件稱為確定事件。件。3.事件發生事件發生(fshng)的可能性是有大小的。的可能性是有大小的。第16頁/共20頁第十六頁，共20頁。第17頁/共20頁第十七頁，