1、精品文檔研修主題如何加強師德師風(fēng)建設(shè)主講人研修地點會議室學(xué) 時4研修形式專題講座研修內(nèi)容如何加強師風(fēng)師德建設(shè)什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具 備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人， 為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是 師德。 對于小學(xué)教師來說，最好的回報 就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng) 的一八具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種 人格上的平等。作為一名小學(xué)教師，如何 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢？一、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政治 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè) 的精神。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人師表 意識。四、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須強化教書

2、育人 職責(zé)。簡要評析本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指 導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默 化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍 建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持 長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動， 制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。研修主題如何加

3、強師德師風(fēng)建設(shè)主講人會議室田興武研修地點學(xué) 時4研修形式專題講座研修內(nèi)容如何加強師風(fēng)師德建設(shè)什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具 備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人， 為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是 師德。 對于小學(xué)教師來說，最好的回報 就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng) 的一八具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種 人格上的平等。作為一名小學(xué)教師，如何 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢？一、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政治 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè) 的精神。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人師表 意識。四、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須強化教書育人 職責(zé)。簡要

4、評析本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指 導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默 化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍 建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持 長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動， 制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。研修主題揄%師風(fēng)建設(shè)主講人田興

5、武修活動i聿細記5ff修比；點會議室學(xué) 時4錄一次, 可續(xù)市n不夠研修開，式專題講座如何加強師風(fēng)師德建 什么是師德師風(fēng)？所 備的最基本的道德素 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 為人師表，誨人不倦 師德。對于小學(xué)教, 就是得到孩子的真心 的一八具體表現(xiàn)，京 人格上的平等。作為 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢 一、加強師德師風(fēng)建 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建 的精神。三、加強師德師風(fēng)建 意識。四、加強師德師風(fēng)建 職責(zé)。設(shè)渭師德，就是教 養(yǎng)；師風(fēng)，是教W 愛崗敬業(yè)，教書了 肩教無類，這笥 仲來說，最好的回 擁戴。好的師德 i是師生之間保持一 一名小學(xué)教師，it ?設(shè)必須提高思想政設(shè)必須培養(yǎng)愛崗福設(shè)必須樹立為人W 設(shè)必須強化教書

6、育小具 這 r人， 是麻風(fēng) 卜種 何治業(yè)表人簡要評析研修內(nèi)容本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工 全面實施素質(zhì)教育的 導(dǎo)者和引路人，教師 化地影響著學(xué)生。因 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞 建設(shè)，特別是教師的 長抓不懈，常抓常新 制定J行之啟效的師程師，是落實科 主導(dǎo)力量，是學(xué)生 的一言一行、一舉 此，師德師風(fēng)的如 0長期以來，我極 師德、師風(fēng)建設(shè)放 ,并開展了一系列 德規(guī)范，收到了較“興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 增長知識和思想進步的指 一動無時無刻不在潛移默 壞往往影響和決定r學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍在非常重

7、要的位置，堅持的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，好的效果。研修主題端4師上建設(shè)主講人田興武修活動t隹田記5ff修北1點會議室學(xué) 時4錄一次, 可續(xù)頁C不夠研修企，式專題講座研修內(nèi)容如何加強師風(fēng)師德建 什么是師德師風(fēng)？所設(shè)渭師德，就是教八具簡要評析管的最基本的道德素 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 為人師表，誨人不倦 師德。對于小學(xué)教, 就是得到孩子的真心 的一八具體表現(xiàn)，京 人格上的平等。作為 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢 一、加強師德師風(fēng)建 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建 的精神。三、加強師德師風(fēng)建 意識。四、加強師德師風(fēng)建 職責(zé)。喬；師風(fēng)，是教如 愛崗敬業(yè)，教書了 肩教無類，這笥仲來說，最好的回 擁戴。好的師德 i是師生之間保持

8、一 一名小學(xué)教師，it ?設(shè)必須提高思想政設(shè)必須培養(yǎng)愛崗福設(shè)必須樹立為人W設(shè)必須強化教書育達;人，;是 fe師風(fēng) 卜種 何治業(yè)表人本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工 全面實施素質(zhì)教育的 導(dǎo)者和引路人，教師 化地影響著學(xué)生。因 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞 建設(shè)，特別是教師的 長抓不懈，常抓常新 制定J行之啟效的師程師，是落實科 主導(dǎo)力量，是學(xué)生 的一言一行、一舉 此，師德師風(fēng)的如 0長期以來，我極 師德、師風(fēng)建設(shè)放 ,并開展了一系列 德規(guī)范，收到了較“興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 增長知識和思想進步的指 一動無

9、時無刻不在潛移默 壞往往影響和決定r學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍在非常重要的位置，堅持 的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動， "勺效果。力口/丁由口也由猛由漪猛 每次研修活動詳細 如何加強師德師風(fēng)建設(shè)記錄一次，不夠可續(xù)頁。主講人田興武研修北1箭注:每次研修避策羊細學(xué) 時4tA- r-t»-t/-#工、t-t研修企邛錄一 式-次，不部" 專區(qū)講座如網(wǎng)加1 蟲師雙師想建發(fā)什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教 備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教W 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書了 為人師表，誨人不倦，有教無類，這笥 師德。 對于小學(xué)教師來說，最好的回 就是得到孩子的真心擁戴。好的師德 的一

10、個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一 人格上的平等。作為一名小學(xué)教師，加 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢？一、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗福 的精神。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人W 意識。四、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須強化教書育 職責(zé)。小具 這 r人， 是麻風(fēng) 卜種 何治業(yè)表人簡要評析研修內(nèi)容本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科 全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)4 導(dǎo)寺和引路人，教師的一百一行、一舉 化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的如 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長期以來

11、，我極 建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放 長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列 制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較“興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 增長知識和思想進步的指 一動無時無刻不在潛移默 壞往往影響和決定r學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍在非常重要的位置，堅持的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動， 卜子的效果。研修主題如何加強師德師k主講人田興武研修比；點學(xué) 時4研修共式研修內(nèi)容如何加強師風(fēng)師德建設(shè)什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教 備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教W 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書了 為人師表，誨人不倦，有教無類，這者1 師德。 對于小學(xué)教師來說，最好的回 就是得到孩子的真心擁戴。好的師德 的一

12、八具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一 人格上的平等。作為一名小學(xué)教師，如 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢？一、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗福 的精神。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人W 意識。四、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須強化教書育 職責(zé)。八具 這 r人， ；是向風(fēng) 一種 何治業(yè)表人簡要評析本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要 性。研后反思教師是人類靈魂的工程師，是落實科 全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)4 導(dǎo)寺和引路人，教師的一百一行、一舉 化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的如 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長期以來，我極

13、 建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放 長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列 制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較,興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、 增長知識和思想進步的指 T無時無刻不在潛移默 壞往往影響和決定r學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍 在非常重要的位置，堅持 的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動， 好的效果。研修主題如何加強師德師風(fēng)建設(shè)主講人田興武研修地點會議室學(xué) 時4研修形式專題講座研修內(nèi)容如何加強師風(fēng)師德建設(shè)什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具簡要評析精品文檔本次教研采用專題講 座的方式，使廣大教怵 意識到新時代的教育 背景下加強師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性與必要備的最基本的道德素喬；師風(fēng)，是教師區(qū) 個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人, 為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是 師德。對于小學(xué)教師來說，最好的回報 就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng) 的一八具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種 人格上的平等。作為一名小學(xué)教師，如何 加強師德師風(fēng)建設(shè)呢？一、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政治 素質(zhì)。二、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè) 的精神。三、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人師表 意識。四、加強師德師風(fēng)建設(shè)必須強化教書育人 職責(zé)。研后反思教師是人類靈魂的工程