1、幼兒園小班社會教案我不會亂扔東西小班上學期社會教案我不會亂扔東西【設計意圖】我發現小班幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語，幼兒學習網根據小班幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點，我采用源于生活的情景表演，拍攝了一些發生在幼兒生活中的典型場景，積極引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，使幼兒產生學習使用禮貌用語的愿望?！净顒幽繕恕?感知在不同的情景下應使用合適的禮貌用語。2愿意學習并使用禮貌用語，體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣?！净顒訙蕚洹?排練情景表演“去兔媽媽家做客”(由配班教師和大班幼兒表演)。2拍攝錄像片段，內容如下：片段一：起床時，一幼兒不會拉拉鏈，向另一幼兒尋求幫助。片段二：媽媽下班回到

2、家，幼兒遞上拖鞋。片段三：小區里，一幼兒在玩秋千，另一個幼兒也想玩，于是兩人商量。片段四：公交車上，一阿姨給幼兒讓座，幼兒坐下后對阿姨說了一句話。3活動室四周張貼幼兒進園、離園、和同伴游戲等場景的圖片。【活動過程】一、情景導入，學習禮貌用語1觀看情景表演。師：今天兔媽媽請了好多小動物來家里做客。請你們仔細看看有哪些小動物，它們的表現怎么樣。(表演內容：小花貓輕輕地敲門，兔媽媽問：“是誰呀？”小花貓說：“是我?！蓖脣寢岄_門：“請進！”小花貓說：“謝謝?！蓖脣寢尠研』ㄘ堃阶雷忧罢f：“請坐?！毙』ㄘ堈f：“謝謝?！蓖脣寢屨f：“小花貓，我請你吃小魚。”小花貓接過魚說：“謝謝！”后面依次是小熊、小狗出場

3、，它們和小花貓一樣很有禮貌。中間穿插小狗把小花貓的魚碰翻了，互相說“對不起”“沒關系”。最后是小老虎出場：它重重地敲門，兔媽媽把門打開后，它不向兔媽媽問好就直接闖了進去，往椅子上一坐。兔媽媽說：“小老虎，我請你吃點心。”小老虎接過兔媽媽給的點心也不說“謝謝”，吃完東西后拍拍肚子、自言自語地說：“我吃飽了?！比缓蟛缓痛蠹掖蛘泻艟妥吡?。)2交流、體驗。師：有哪些小動物到兔媽媽家做客？師：你覺得哪些小動物有禮貌？師：兔媽媽說了哪些有禮貌的話？小花貓、小狗、小熊說了哪些有禮貌的話？幼：兔媽媽說了“請進”“請坐”“請吃小魚(肉骨頭等)”。幼：小花貓(小狗/小熊)說了“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”。

4、師：小動物們聽到兔媽媽說的話心里感覺怎么樣？幼：小動物們覺得很舒服。幼：小動物們都覺得心里甜甜的。幼：小動物們覺得兔媽媽很熱情。幼：小動物們都很愿意到兔媽媽家玩。師：小動物們聽了兔媽媽的話為什么覺得很舒服？兔媽媽用了一個什么字？幼：兔媽媽的話里都用了“請”字。師：兔媽媽對小動物們這么熱情、有禮貌，小動物們也應該怎樣呢？幼：要對兔媽媽有禮貌。師：要是小動物們沒有禮貌，兔媽媽心里會怎么樣呢？幼：會很傷心會不高興會不喜歡小動物們。師：剛才你們看到小老虎出場時都笑了，為什么？幼：因為小老虎敲門的聲音很重。幼：兔媽媽給它東西吃時，它不說“謝謝”。幼：它走的時候不說“再見”。師：那么你們喜歡誰，為什么？不喜歡誰，為什么？幼：我們喜歡小花貓。幼：我們還喜歡小狗、小熊，因為它們有禮貌。幼：不喜歡小老虎