1、注意：本課題申請評審書為課題立項評審所用材料，我辦不留存、不返還。請申報單位和申報個人自行留存存檔。 評審登記號陜西省教育科學規(guī)劃課題申請·評審書課 題 類 別 規(guī)劃課題 課 題 名 稱 學 科 分 類 課 題 負 責 人 負責人所在單位 填 表 日 期 年 月 日 陜西省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室2016年5月修訂申請者的承諾與成果使用授權(quán) 一、本人自愿申報陜西省教育科學規(guī)劃課題。本人認可所填寫的陜西省教育科學規(guī)劃課題申請·評審書（以下簡稱為課題申請·評審書）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的課題申請·評審書所涉及各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)

2、爭議。同意陜西省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室有權(quán)使用課題申請·評審書所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中，接受陜西省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：1遵守相關法律法規(guī)。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關法律法規(guī)。遵守陜西省基礎教育科研課題管理辦法（試行）及其實施細則的相關規(guī)定。2遵循學術研究的基本規(guī)范。科學設計研究方案，采用適當?shù)难芯糠椒ǎ缙谕瓿裳芯咳蝿眨〉妙A期研究成果。3尊重他人的知識貢獻。客觀、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，均如實

3、說明。4恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。5維護學術尊嚴。保持學者尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共利益。維護教育科研課題聲譽，不以課題名義牟取不當利益。6遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室提出書面申請并征得同意。7明確課題研究的立

4、項部門。研究成果必須先鑒定后發(fā)表，發(fā)表時須在醒目位置標明“陜西省教育科學××五規(guī)劃××年度××××課題（課題批準號：××××）成果”字樣，課題名稱和類別應與課題立項通知書相一致。凡涉及政治、宗教、民族等問題的研究成果，須經(jīng)省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。8標明課題研究的支持者。要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。9正確表達科研成果。按照國家通用語言文字法規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數(shù)字及外國語言文字。二、作為課題研究者，本人完

5、全了解省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的有關課題管理的規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)報送課題成果的原件、復印件、摘要和電子版;有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報告、學術會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。申請者（手寫簽名或簽章）：年 月 日填 表 說 明 一、申報內(nèi)容均需使用計算機如實準確填寫。二、封面右上方“登記號”及右上角“課題批準號”申請

6、人不填。無內(nèi)容填寫的欄目可空白，其他欄目申請人須如實填寫。申請者簽章處，不得用打印字和印刷體代替。三、本表所附課題設計論證活頁供隱名評審使用，必須填寫，但不得出現(xiàn)申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人資料。四、不具有高級專業(yè)技術職務的申請人，須由兩名具有高級專業(yè)技術職務的同行專家推薦。推薦人須如實介紹課題負責人的科研態(tài)度、專業(yè)水平、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。五、表中“學科分類”系指課題研究所屬學科范圍。請選項填寫，限報1項。1.教育基本理論 2.教育心理 3.教育信息技術 4.比較教育 5.德育 6.教育經(jīng)濟與管理 7.教育發(fā)展戰(zhàn)略 8.基礎教育 9.高等教育 10

7、.職業(yè)技術教育 11.成人教育 12.體育衛(wèi)生美育 13.民族教育14.學前教育15.特殊教育。表中“研究類型”為：1.基礎研究 2.應用研究 3.綜合研究 4.其他研究。六、請準確、清晰地填寫表中各欄內(nèi)容，若有其他不明問題，請與省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室聯(lián)系咨詢。辦公地址：西安市小寨興善寺東街69號 陜西省教育科學研究所內(nèi) 郵政編碼：710061 聯(lián)系電話：(029)85370521、85370522、85352728聯(lián) 系 人：王尚杰 李智超 雷守學 傳 真：（029）85370500電子信箱：sgh1505 一、數(shù)據(jù)表課題名稱關鍵詞課題類別 學 科分 類研究類型負責人姓名專業(yè)職務研究專

8、長行政職務最后學歷/最后學位是否擔任導師工作單位通訊地址電子信箱郵政編碼聯(lián)系電話辦公： 手機：身份證號主要參加者（限10人）姓 名專業(yè)職務研究專長學歷所 在 單 位預期最終成果預計完成時間1 二、負責人和課題組主要成員近三年來取得的與本課題有關的研究成果成 果 名 稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時間 三、負責人和課題組主要成員“十二五”規(guī)劃以來承擔的重要研究課題課 題 名 稱課題類別批準時間批 準 單 位完成情況2四、課題設計論證·本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值；·本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設和創(chuàng)新之處；·本課題的研究思路、研究方

9、法、實施步驟。（限3000字內(nèi)）34五、完成課題的可行性分析·已取得相關研究成果的社會評價（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況），主要參考文獻（限填10項）；·主要參加者的學術背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu)（如職務、專業(yè)、年齡等）；·完成課題的保障條件（如研究資料、實驗儀器設備、研究經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等）。（限1500字內(nèi)）5六、預期研究成果主 要 階 段 性 成 果 序號研究階段（起止時間）階 段 成 果 名 稱成果形式負責人最 終 研 究 成 果 （限報3項，其中必含研究報告和研究論文 ）序號完成時間最 終 成 果 名 稱成果形式負 責 人6七、推薦人意見 不具

10、有高級專業(yè)技術職務的申請人，須由兩名具有高級專業(yè)技術職務的同行專家推薦。推薦人須如實介紹課題負責人的科研態(tài)度、專業(yè)水平、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預期成果的可能性。第一推薦人姓名 專業(yè)職務 研究專長 工作單位 推薦人簽章（須本人親筆簽名或本人印章）第二推薦人姓名 專業(yè)職務 研究專長 工作單位 推薦人簽章（須本人親筆簽名或本人印章）7八、課題負責人所在單位意見本單位完全了解省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的有關管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題負責人之申請書所填寫的內(nèi)容完全屬實，課題負責人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務能力適合承擔該課題的研究工作；本單位能夠提供完成課題所

11、需的時間和條件；本單位同意承擔課題的管理職責和信譽保證。 公 章： 負責人簽章： 年 月 日九、縣（區(qū)、市）基礎教育科研領導小組辦公室意見本單位完全了解省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的有關管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題申報的真實性，認可課題申報人及其所在單位的申報資格，同意上報市（區(qū)）基礎教育科研領導小組辦公室。 公 章： 負責人簽章： 年 月 日8十、市（區(qū)）基礎教育科研領導小組辦公室意見本單位完全了解省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的有關管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題申報的真實性，認可課題申報人及其所在單位的申報資格，同意上報省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。 公 章： 負責人簽章： 年 月 日評審登記號課題設計論證活頁 課題名稱： 注意事項：本活頁中一律不得出現(xiàn)申報人、主要參與者及有關單位等有效信息，否則按放棄申報處理課題設計論證·本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值；·本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設和創(chuàng)新之處；·本課題的研究思路、研究方法、實施步驟。（限3000字內(nèi)）活頁1活