




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。 一次,烏鴉飛了好遠的路,饑渴難耐。它到來一片森林中找水喝,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水。烏鴉聽后道聲謝立即飛到了井邊。 烏鴉喝水烏鴉喝水新編新編開頭概括原故事主要內(nèi)容,引出新故事。 烏鴉站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,忽然,他一拍腦袋說:“對了,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子。扔了好久,井里的水也不見往上漲。怎么回事?這么智慧的方法怎么失效了?此時此刻,烏鴉更加饑渴,它已經(jīng)筋疲力盡
2、了。運用動作、心理、語言描寫,使烏鴉形象生動,特點鮮明。 這時,小猴子來打水了。烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會兒滿滿一桶的水就提上來了。猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水。 喝飽后烏鴉就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行了呢?“小猴子笑著說:“當然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。 運用烏鴉和小猴子的對話想象地揭示故事主題,中心明確。 是呀,不是每個辦法都可以適用任何情況的。因此,我們要懂得因時因地制宜! 用作者感受結(jié)尾,升華故事主題。 點評:點評:這篇童話是烏鴉喝水的故事新編,故這篇童話是烏鴉喝水的故事新編,故事中的烏鴉用老辦法應對新情況遭遇失敗,增加猴子形事中的烏鴉用老辦法應對新情況遭遇失敗,增加猴子形象揭示原因,巧妙地表現(xiàn)故事主題,故事想象奇特合理,象揭示原因,巧妙地表現(xiàn)故事主題,故事想象奇特合理,敘事具體完整,且寓理于事,理、事契合。篇末用作者敘事具體完整,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標準作業(yè)規(guī)程管理辦法
- 《質(zhì)量管理體系及其實施措施范例》
- 何謂工程安全管理辦法
- 《學校心理輔導與心理健康教育復習資料》
- 村莊房屋綠化管理辦法
- 城市供水系統(tǒng)恒壓控制技術優(yōu)化設計研究
- AI時代數(shù)據(jù)價值最大化:從底層架構(gòu)到大模型應用落地實踐
- 園區(qū)地面車輛管理辦法
- 物業(yè)公司員工績效考核與獎懲制度
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房施工組織設計優(yōu)化與鋼結(jié)構(gòu)部分研究
- 《輔行訣五臟用藥法要》解讀
- 計算機組成原理(本全)白中英課件
- 2023中國專利獎申報實務
- 常見骨關節(jié)疾病的評定技術-肩關節(jié)周圍炎的評定技術(康復評定技術課件)
- 益海嘉里(盤錦)糧油工業(yè)有限公司稻殼鍋爐可研報告
- JGJ106-2014 建筑基樁檢測技術規(guī)范
- 醫(yī)務科崗前培訓
- 共青團團課主題班會課件PPT模板PPT
- GB/T 8685-2008紡織品維護標簽規(guī)范符號法
- 廣西建設工程質(zhì)量檢測和建筑材料試驗收費項目及標準指導性意見(新)2023.10.11
- 合成氨行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
評論
0/150
提交評論