1、 理解小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。 2、能結(jié)合生活實(shí)際初步了解小數(shù)的含義。 3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)含義的理解及小數(shù)的讀法和寫法。 教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確理解小數(shù)的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 設(shè)計(jì)理念: 本節(jié)課考慮教師、學(xué)生、教材、教學(xué)資源等多方面因素，教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的整數(shù)理解入手，引入新課，注重落實(shí)學(xué)生的主體地位，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，充分感受“數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活”這個(gè)理念。 教學(xué)過程: 一、情景引入，揭示課題師:我

2、們班有多少同學(xué)？其中女生有多少人？男生有多少人？等等這些數(shù)都是整數(shù)；老師把一個(gè)大西瓜平均分成兩份，拿其中一份怎么表示？那若平均分成4分，取其中一份呢？這些數(shù)都是分?jǐn)?shù)，那除了這些數(shù)，你們?cè)谏钪羞€見過什么數(shù)呢？小數(shù)（1）出示預(yù)習(xí)閱讀提示:什么叫小數(shù)？在哪里見過小數(shù)？舉例說明 1、播放超市物品與價(jià)格。讓學(xué)生找出商場(chǎng)中的數(shù)字寶寶，然后教師適時(shí)板書。 2、讓學(xué)生比較:這些數(shù)在我們以前學(xué)的數(shù)學(xué)書上見過嗎？我們以前都學(xué)過了哪些數(shù)？（板書整數(shù)和分?jǐn)?shù)）這些數(shù)字寶寶有什么共同特點(diǎn)？（數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。）我們把像這樣數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)，我們叫做小數(shù)。（教師板書:叫做小數(shù)）

3、0;師:像這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)，哪里還有呢？大家一起來再找找。師:小數(shù)在我們身邊無處不在，所以今天這節(jié)課我們就來理解小數(shù)（板書:理解小數(shù)）二、自主合作，探究新知 （一）小數(shù)的理解和讀寫。 1、教師介紹:我們以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)中間的線叫分?jǐn)?shù)線,那小數(shù)中間的小圓點(diǎn)叫什么呢?（教師用顏色筆強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)，然后讓學(xué)生答）師:小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)王國(guó)里的重要標(biāo)志！在讀的時(shí)候就讀作“點(diǎn)”。這個(gè)小數(shù)點(diǎn)和分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線一樣，把數(shù)分成了兩部分，左邊的是整數(shù)部分，右邊的是小數(shù)部分。板書舉例，比如14.25。 2、試讀小數(shù) 師:教師出示2525和25.25后質(zhì)疑:這兩個(gè)數(shù)你們會(huì)讀嗎？同桌合

4、作交流讀一下，想一想，怎樣讀才準(zhǔn)確？能夠看書或者問老師和同學(xué)。學(xué)生練習(xí)讀數(shù)。 師:小數(shù)左邊的部分與右邊的部分讀法有區(qū)別嗎? 歸納小結(jié):我們以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分按照以前的整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點(diǎn)后面的部分要按照順序依次讀出數(shù)字，就像讀電話號(hào)碼一樣。 同桌合作，你寫我讀。 3、寫出下列各小數(shù)。 師:剛才巡視同學(xué)們寫的小數(shù)，有些書寫不規(guī)范，有的不準(zhǔn)確，現(xiàn)在我們來看看小數(shù)究竟應(yīng)該怎樣寫才準(zhǔn)確。課堂練習(xí)第4題（一）鞏固練習(xí)。找一找生活中的小數(shù)，同桌交流，讀一讀，寫一寫。 出示相關(guān)練習(xí)，學(xué)生作答。全班交流。（讀和寫小數(shù)） （二）鞏固新知，深化理解。 1、完成課堂練習(xí)。自主完成，全班交流。 2、用小數(shù)表示下列商品的價(jià)格。 課堂練習(xí):1元5角6分，3元4角，5角7分，24元8角，8分。四、拓展延伸。 1、用4、0、6和小數(shù)點(diǎn)寫小數(shù)，看誰寫得多，讀出寫的小數(shù)，全班展示交流。知識(shí)拓展， 2、小數(shù)點(diǎn)的由來。（生自讀了解） 五、小結(jié): 1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 2、師梳理知識(shí)，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 3、你還想知道小數(shù)的哪些知識(shí)呢？那就請(qǐng)同學(xué)們留心身邊的小數(shù)關(guān)注以后的學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)成為小數(shù)王國(guó)的快樂使者！&#