1、緊急通知各校管理員：研修網評定線下優(yōu)秀作品（教學設計、活動方案、重難點妙招設計、微課、教學課例、課堂實錄等），時間緊，任務重，請各位高度重視！1、 認真學習研修網的文件，收集指導學員“上傳優(yōu)秀作品”。原則上要求各校上傳數量為參訓學員的50%以上。多出部分獎勵各校及管理員的業(yè)績（數量按百分比權重在評優(yōu)秀學員及管理上給與量化，作品經過學科專家推送、評審并最終被確定為“優(yōu)秀成果”的老師，將得到有中國教師研修網頒發(fā)的榮譽證書。）2、 各校管理員組織學員上傳優(yōu)秀作品時間截止到5月10日。上傳方法見后附研修網文件。 三、5月11日填寫好附件一“國培計劃（2018）”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊線下優(yōu)秀成果推薦表

2、，按學科分類匯總，文件名為“訥河市XXX鎮(zhèn)中心學校”發(fā)至郵 另請各位管理認真學習文件，按照研修網要求完成學員的綜合評定。 訥河市教師進修學校 繼教辦 2019年5月7日關于“國培計劃（2018）”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊研修項目線下綜合評定及優(yōu)秀成果提交說明各聯校/學校工作坊主持人、學科指導專家：大家好！目前工作坊研修項目已經進入到最后的學習階段，在這一階段我們的工作重點是挖掘典型，匯聚成果。那么關于如何進行線下綜合評定和提交、上傳優(yōu)秀成果，現作如下說明：一、關于綜合評定：（一）什么是綜合測評在本次“國培計劃（2018）”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊研修項目中，參訓學員有綜合

3、測評成績10分。這一部分成績由各聯校/學校工作坊主持人&學校管理員來賦予。圖1.學員考核細則（二）如何進行綜合測評成績賦分根據“國培計劃(2018)”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊研修項目實施方案，各聯校/學校工作坊主持人&學校管理員需結合各校參訓學員在校本研修活動中的整體表現和信息技術應用水平，綜合評定學員線下研修成績。 同時通過給學員打分，自己也能獲得相應的分數。圖2.工作坊主持人&學校管理員考核細則（三 ）工作坊主持人&學校管理員如何操作由于綜合測評是以校為單位進行，所以需要工作坊主持人&學校管理員通過賬號進入到【教師管理系統(tǒng)】，點擊【綜合評定】后，【下載

4、學員信息表】。然后在下載的表中填入1到100分的整數，后保存并上傳。（需要注意的是成績不能為“0”，必須打1-100之間的分數。）圖3、圖4二、關于優(yōu)秀成果（一）優(yōu)秀成果報送截止到2019年5月10日，各聯校/學校工作坊主持人&學校管理員將評選出的優(yōu)秀作品通知相應老師各自在平臺上【上傳優(yōu)秀作品】下提交線上優(yōu)秀成果。同時，各聯校/學校工作坊主持人&學校管理員需將本校兩個附件：附件1和附件2打包發(fā)至區(qū)縣管理員，區(qū)縣管理員匯總后在5月14日前報送發(fā)至研修網項目組郵箱（2018hljgp），文件名稱格式統(tǒng)一為“區(qū)縣名稱+學校名稱”。（二）學員如何上傳優(yōu)秀作品請被各聯校/學校工作坊主持人

5、&學校管理員推為優(yōu)秀作品的學員們，將打磨成熟的一個線下作品在研修網學習平臺【上傳優(yōu)秀作品】階段進行上傳，請老師們詳細閱讀作業(yè)要求，作品分三個附件：1、教學設計/活動方案/妙招設計單；2、課件；3、微課、課堂實錄或教學片斷的視頻。三類附件齊全，才可具有推優(yōu)資格。學校管理員對優(yōu)質作品進行推優(yōu)，并填寫附件1，上報項目組。圖5說明：之所以采取學校、區(qū)縣報送和學員自己上傳兩種路徑，是為了防止有優(yōu)秀成果遺漏的情況，還請相關老師給予支持和重視。項目組會以5月14日為優(yōu)秀作品上傳和報送的截止點，5月14日后在提交的成果將不在評審范圍內。（三）學科指導專家進行優(yōu)秀成果的打分和推送1.打分和點評學科指導專

6、家對學員【上傳優(yōu)秀作品】階段的所有坊內成員作品進行點評和打分。操作方法：學科專家登錄自己的坊主賬號，進入【我的研修任務】，點擊【作業(yè)管理】后，選擇【上傳優(yōu)秀作品】階段的作業(yè)，對作業(yè)進行全部的打分和點評。圖62.優(yōu)秀成果推送項目組會將5月14日前（包含5月14日）在【上傳優(yōu)秀作品】階段提交的優(yōu)秀成果從平臺導出來形成表格給到各位學科指導專家，由學科專家從這些作品中進行評審并推送，原則上各坊不少于30%。學科專家需要于5月22日前完成此項工作。（ps：由于學科專家的考核中，有關于給優(yōu)秀成果評審的考核20分，項目組會根據學科指導專家該項工作的完成情況在1-20分之間進行賦分，賦分后會通過技術手段給每位

7、學科專家加上該項得分。）3.關于優(yōu)秀成果的使用經過學科專家推送、評審、積淀下來的成果才是最終的優(yōu)質資源，將會作為該項目的生成性資源來使用；此外所有經過評審，并最終被確定為“優(yōu)秀成果”的老師，將得到有中國教師研修網頒發(fā)的榮譽證書。中國教師研修網黑龍江國培項目組2019年4月29日附件1“國培計劃（2018）”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊線下優(yōu)秀成果推薦表學校： 填表日期 ： 年 月 日序號姓名教研組長推薦優(yōu)秀成果名稱學科方式（教學設計、活動方案、重難點妙招設計、微課、教學課例、課堂實錄等）成果地址(上傳到【上傳優(yōu)秀作品】階段的作品地址)主要特點作品得分教研組長簽字學校推薦最終成果推薦理由校級管理員簽字

8、： 分管校長簽字： 附件2“國培計劃（2018）”黑龍江省鄉(xiāng)村教師工作坊線下優(yōu)秀成果匯總請各學校工作坊主持人&學校管理員按照“區(qū)縣-學校-學段-學科-作品”進行分類匯總，文件命名方式為“區(qū)縣-學校”，同時交給區(qū)縣管理員匯總一份。由區(qū)縣管理員統(tǒng)一發(fā)送到項目郵箱中。確定推薦的優(yōu)秀成果由該成果學員上傳平臺一份，謝謝各位老師的配合！區(qū)縣管理員郵箱：1580856567附件3學科指導專家成果評審標準一級指標（權重）二級指標內容要求案例設計（30分）教學設計（15）教學目標明確、具體；教材分析準確、教學設計科學；教法學法運用恰當、教學流程清晰；教師的主導性和學生的主體性得以充分發(fā)揮。由學員向學校提

9、供案例設計，學校對學員案例設計進行考核。課程整合（15）設計中能體現信息技術與課程的整合（或融合）；根據學生認知特點，能合理分析技術在教學中使用的必要性和有效性。課堂錄像（40分）教學內容（15）根據學生實際情況組織教學內容，運用信息技術手段突出重點，突破難點并注重知識多角度、多方位的聯系和知識間的整合；應變能力強，能運用信息技術有效調控和組織教學。說明：課堂錄像必須是完整的知識片斷，可以用手機等簡易設備錄制，錄像資源由學校保存。過程方法（10）教學過程階段明確，銜接自然有序，技術支持下的課堂教學設計合理，節(jié)奏適度；運用信息技術創(chuàng)設的教學情境恰當；根據實際，采用恰當的教學方法。媒體技術（5）課堂教學中操作各種多媒體設備的熟練程度；多媒體教學軟件、網絡平臺、學科資源等在教學中合理應用；錄像清晰、畫面穩(wěn)定。說明：課堂錄像必須是完整的知識片斷，可以用手機等簡易設備錄制，錄像資源由學校保存。教學效果（10）通過信息技術的運用充分體現學生主體地位，課堂氣氛活躍，師生配合好，學生學習潛能得到激發(fā)；實現教學目的，總體教學完整，效果好。資源開發(fā)（30分）課件制作（15）課件內容、結構符合學習要求；結構清晰，表現方式簡潔，滿足教學需要；程序運行穩(wěn)定，無故障，字體恰當、版式規(guī)范。學員向學校提交，優(yōu)秀作品學校向項目組提交微課制作（15）微課制作規(guī)范，設計合理，視頻圖像生動，有感染力。說