1、工作計(jì)劃參考范本幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃撰寫人：一、幼兒情況分析。本學(xué)期我班共有幼兒33名，本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的 競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則， 有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活 動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感 受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑 培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為 內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺 責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在 學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部

2、分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危 險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情 況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合 格的、受歡迎的小學(xué)生。二、主要工作與具體措施。(1)開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益 的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展 “比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶 寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球 比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動

3、的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心 世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣 點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位， 培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。三、班級活動創(chuàng)新。一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展， 是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重 創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材 料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培

4、養(yǎng)動手操作能 力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、 讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題 活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、 多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做 到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在 不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容， 及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地 成長，和諧地發(fā)展。3、注重家長工作的創(chuàng)新。本學(xué)

5、期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目， 不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來， 抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃 光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交 流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、 支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi) 生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣 服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué) 打好基礎(chǔ)。幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃【二】

6、又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大班的班主任，又是我 的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù) 重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛， 讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大班工作計(jì)劃如下：一、本班情況分析。我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大班 一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué) 前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對 大班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自 己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望

7、成為同伴中的佼佼者。同時，在平時 生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全。我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)， 遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小 意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意 識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步, 孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時 候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理 衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健

8、康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消 毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動， 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每 天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼 兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、 寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工 作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、 離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知 識講解過后，都積極鼓勵孩

9、子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、 手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好, 建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組 織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予 及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長 參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家 長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動和 老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動 效果。七、個人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一 秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只 要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任， 無愧于自己，無愧于孩子