1、教師姓名教師姓名 ：任教學科任教學科 ：weihaigongyexinqumanshanzhongxue 樹儒雅之風范、積學者樹儒雅之風范、積學者之素養。以愛為源，潤澤生之素養。以愛為源，潤澤生命；以智為根，因材施教。為學生的命；以智為根，因材施教。為學生的終身發展負責，為學生的終身幸福奠終身發展負責，為學生的終身幸福奠基。于求真求實中體會教師的快樂，基。于求真求實中體會教師的快樂，于平和心態中尋找做教師幸福。于平和心態中尋找做教師幸福。 你們的自由充分發展是苘山中學你們的自由充分發展是苘山中學的希望，這片沃土會激發你們的潛能的希望，這片沃土會激發你們的潛能和創造力，成就你們的教育夢想。和創造

2、力，成就你們的教育夢想。 用微笑去面對學生，用真誠去對用微笑去面對學生，用真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用魅力待學生，用愛心去溫暖學生，用魅力去感染學生，用靈魂去凈化學生，讓去感染學生，用靈魂去凈化學生，讓班級成為其溫暖的家。并擁有班級成為其溫暖的家。并擁有“寵辱寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫觀天外云展云舒觀天外云展云舒”的豁達。的豁達。王景軍 有人說，教師是太陽底下最崇高的職業；也有人說，教師是犧牲者的事業，他腳下是閃光的汗水。我卻認為在教育這片園區，有幾多耕耘，就有幾多辛勞；有幾多歡樂，就有幾多憂愁。誰的一生都要在這里接受栽培，你我是永遠的勞工，為

3、了滿園芬芳，我們沒有理由拒絕辛勞與合作。第一章 風采寫真神采飛揚的我我的成長歷程我的三年規劃第二章 明燈導航我崇尚的教育思想我崇拜的教育名師對我影響至深的教育專著我喜歡的教育刊物我的教育理念第三章 教壇耕耘我的教學設計 第四章 教海拾貝我的教學感悟我在教學科研中成長優秀教學案例教學反思教育教學隨筆第五章 熠熠星光榮譽等級證書第一章 風采寫真1姓名：姓名：出生：出生：工作：工作：血型：血型：最喜歡的顏色：最喜歡的顏色：郵箱地址：郵箱地址：個人照片第一章 風采寫真興趣愛好 人生格言 2第一章 風采寫真 姓姓 名名 性性 別別 民民 族族政治面貌政治面貌 出生年月出生年月電電 話話 現居住地現居住地

4、 第一學歷第一學歷 畢業時間畢業時間畢業學校畢業學校所學專業所學專業 最高學歷最高學歷 畢業時間畢業時間 畢業學校畢業學校 所學專業所學專業 任教學科任教學科 工作時間工作時間 教師資教師資格格 類類 型型 普普 通通 話話 水水 平平個個 人人 自自 傳傳 3第一章 風采寫真4我我 的的 學學 歷歷學歷封面照片學歷照片第一章 風采寫真我我 的的 學學 位位學位照片第一章 風采寫真我我 的的 職職 稱稱 資資 格格職稱照片第一章 風采寫真1、總體發展目標專業發展目標a.勝任型教師b.特色型教師c.優秀型教師d 名師師德目標a.校先進德育工作者b.區先進德育工作者c.市先進德育工作者d.省先進德

5、育工作者教學能力目標a.校骨干教師b.區骨干教師或學科帶頭人c.市骨干教師或學科帶頭人d.省骨干教師或學科帶頭人班主任能力目標a.校優秀班主任b.區優秀班主任c.市優秀班主任d.省優秀班主任2、專業理論學習目標（可以多選）自學理論書籍a.教育理論6冊b. 學科知識6冊c教學刊物若干d其它教育書籍若干教師專業培訓a.職務培訓b.專業培訓c.校本培訓d.其它周期內完成學時a.30學時以上b.20學時以上c.10-20學時d.10學時內3、教學技能及教育教學實踐發展目標（可以多選）公開教學a.校 級b.區 級c.市 級d.省 級優質課a.校 級b.區 級c.市 級d.省 級教學基本功比武a.獲校級獎

6、b.獲區級獎c.獲市級獎d.獲省級獎輔導學生競賽a.獲校級獎b.獲區級獎c.獲市級獎d.獲省級獎指導培養教師a.實習教師b.初級教師c.中級教師校本課程開發a.0門b.1門c.2門d.3門及以上學生滿意度a.60以上b、70以上c.80以上d.90以上現代教育技術a.網絡應用b.powerpoint和excel應用c.個人網頁 博客d.建資源庫教科研論文或案例a.校級b.區級c.市級d.省級或國家級教科研成果a.校級b.區級c.市級d.省級或國家級7第一章 風采寫真4、三年行動目標計劃（可從理論研修、技能提升、學科教學、課題研究、班主任、成果展示等方面，依據學校教師專業發展規劃制定，內容要具體

7、，實用性強）20122013學年度 20132014學年度8第一章 風采寫真20142015學年度 如果你想飛黃騰達，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈烈，如果你想悠閑從容，那么你就不要做教師，教師既是一個普通的職業，又是一個特殊的職業，選擇做一名教師就意味著你放棄了許多。你的生命里將沒有門庭若市的火爆，沒有推杯換盞的喧鬧，更沒有謅媚者動聽的歌謠。選擇了教育就選擇了平凡，選擇了奉獻。一個純粹的教師，應該做到無利、無己、無功、無名。9第二章 明燈導航10第二章 明燈導航11第二章 明燈導航12第二章 明燈導航 13名師簡介 名師照片14名師簡介 第二章 明燈導航 15第二章 明燈導航 16第 二

8、 章 明 燈 導 航17第二章 明燈導航18第二章 明燈導航19第二章 教壇耕耘20我的教學設計第三章 教壇耕耘21我的教學設計第三章 教壇耕耘 22感悟感悟感悟感悟我的教學感悟我的教學感悟第三章 教壇耕耘23第四章 教海拾貝24第四章 教海拾貝教學反思25第四章 教海拾貝教學反思26第四章 教海拾貝教育教學隨筆27第五章 熠熠星光28榮榮 譽譽 等等 級級 證證 書書照片第五章 熠熠星光29榮榮 譽譽 等等 級級 證證 書書照片學年度教學效果育人效果合計備課組個人上線合計學習習慣行為習慣班級管理身心健康合計2012-2013上學期下學期2013-2014上學期下學期2014-2015上學期下學期學年度職業道德職業能力（200）工作表現（300）合計能力（200）專業獎加（20）合計德育工作教學工作（100）考勤（100）合計200100常規（60）上課（40）合計2012-2013上學期下學期2013-