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文檔簡介

1、著力“雙減”實現教育公平均衡發展近日，“雙減”正在成為熱門詞匯一一減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。X月XX日，中共中央、國務院發布關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定（以下簡稱決定），提出降低生育、養育、教育成本。將教育成本視為貫徹國家生育政策和影響人口長期均衡發展的重要因素之一，可見決策層對經濟社會發展的統籌和宏觀調控正越發精準化。毋庸諱言,將教育成本列為當前影響家庭生活成本最終負擔之一，想必鮮有人反對。畢竟，數十年來日漸功利化的教育傾向將教育負擔轉嫁到家庭、學生身上，卻讓資本賺得盆滿缽滿，早已廣受全社會詬病。圍繞“推進教育公平與優質教育資源供給”，決定提出，推進城鎮小區配

2、套幼兒園治理，持續提升普惠性幼兒園覆蓋率，適當延長在園時長或提供托管服務。推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，有效解決“擇校熱”難題。依托學校教育資源，以公益普惠為原則，全面開展課后文體活動、社會實踐項目和托管服務，推動放學時間與父母下班時間銜接。改進校內教學質量和教育評價，將學生參加課外培訓頻次、費用等情況納入教育督導體系。平衡家庭和學校教育負擔，嚴格規范校外培訓。不難發現，無論是學前普惠教育還是義務教育均衡發展,無論是解決“擇校熱”難題，還是提升校內教學質量和規范校外培訓降低培訓負擔和推動放學時間與父母下班時間銜接一樁樁一件件均一一對應民之所想和民之所急。當然，如果說激發“雙減”作用是促

3、進人口均衡發展政策的外溢。那么，對于教育事業本身而言，“雙減”則被賦予了促進教育重回“遵循教育規律，著眼學生身心健康成長”軌道的重要使命。X月XX日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見（以下簡稱意見），要求學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相對應精力負擔X年內有效減輕、X年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。時間明確提出了“X年''和“X年"兩個重要節點，評價則用“人民群眾教育滿意度明顯提升''作為標準。從家庭教育成本支出而言，只要成本顯著降低，同時能夠確保孩子獲得同等質量甚

4、至更優質的教育資源，自然會感到“滿意度明顯提升"。而這也正是意見試圖要達成的目標。意見要求堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為，其中，對于備受注重的收費，意見確定XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX為全國試點，其他省份至少選擇X個地市開展試點，試點內容為堅決壓減學科類校外培訓、合理利用校內外資源、強化培訓收費監管等三項重點內容，其中不乏對校外培訓機構預收費進行風險管控，加強對培訓領域貸款的監管，有效預防“退費難""卷錢跑路''等問題發生的舉措。最為關鍵的是，意見要求大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好。提出要促進義務教育優質均衡發展、提升課堂教學質量、深化高中招生改革等一系列要求。而這也正是備受廣大家庭和學生的心之所向。畢竟，唯有

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