1、10 精選文檔幼兒園年度考核總結一、指導思想：本學期的后勤工作將緊緊圍繞曹墩樂樂幼兒園 中心工作務實創新，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、 服務質量;根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節流，加 強財產的管理，采購管理，食堂的管理，校車管理，門衛管理，文 印管理，衛生保健管理，努力使保育水平再上一個新臺階，經過全 體后勤人員的共同努力，圓滿完成期初提出的各項工作。二、具體工作(一) 、安全管理(1) 開學初召開全體教職工安全工作會議，布置本學期安全工作， 修改有關安全制度，并和所有教職工簽署安全責任書。(2) 安全工作人員經常對設備、教室、宿舍等地方進行檢查，發 現有損壞的現象及

2、時進行維修。(3) 加強司機、跟車老師的安全防范意識的培訓與學習。門衛人員做到了，對外來人員的、盤問、登記、探熱手續。(5)加強夜間值班，確保園內的財產安全。(二) 、衛生保健工作1、食堂管理(1) 、食堂工作是學校后勤工作的一項重要工作，根據家長們的反映的問題，組織行政及有關人員進行研究，提出整改方案：a增加營養含量，調整菜譜；b、改變購菜方式。c、餐前做好菜價的合算工作。做到：公開、公正。d、將菜單公布在黑板上，經過一系列的改革，取得了明顯的成 效。(2) 、其次嚴格把好各種肉類、蔬菜等驗收關。做到每天對所購進的菜進行驗收，并做好相應的記錄。(3) 認真做到各種餐具的消毒、保潔工作。(4)

3、 保健教師認真做到對食堂操作人員進行嚴格的健康及環境衛 生檢查，并做好記錄。(5) 做好每天留樣記錄，確保規定的數量合留樣的時間。(6 )管理員定期對操作人員進行衛生知識培訓。(7)對食堂的帳務進行核算。2、保健管理(1) 認真做好晨檢工作，發現幼兒有發熱等現象，應及時去醫院 就診。(2) 每天提供足夠飲用水，保證每個幼兒飲用。(3) 對幼兒視力、體重、身高進行檢測，并做好記錄。(三) 、生活管理(1)教師每天提前十分鐘到校，做好班上的衛生、消毒、通風的 工作。(2 )定期清洗幼兒的被褥。(3)對生病的幼兒及時處理、就診、并及時做好匯報工作。(四) 財務管理：1、做好幼兒園財務工作計劃，做好財

4、產、財務管理工作；2、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事， 辦好事；3、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務 制度和財經制度；4、嚴格財務制度，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，學期末對財務賬目審查一次；5、定期上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資 金；（五）事務方面：1、及時做好教學用品、辦公用品和教具的采購工作和更新工作， 并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料 ；2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除 安全隱患，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修 ；3、 熱情主動為各班做好文印

5、工作，組織教職工培訓學習Word 排版、Excel表格制作以及簡單的課件設計，使我們的教學水平達到 更高的境界；（六）園舍建設：1、管理好花木、草坪。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥， 增加部分花木，做到四季常青，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀。2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各種活動室由班主任教師負責，做到 一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，室內外無紙屑、無痰跡、 無雜物。四、總結：隨著幼兒園管理工作的實施，在園部的直接領導下，后勤人員 積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾

6、。為發揚成績、更好地做好今后的工作，針對本學期出現的問題, 做以下總結：（一一 ）加強學習，提高素質。定期對教職工培訓衛生保健知識，如何預防疾病，怎樣消毒玩 具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃, 熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師 和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步 伐，提高服務育人的質量整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以 這宗旨展開工作。（二）明確職責，優質服務。我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、 門衛三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。保育工作要求細致，

7、通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點, 提高服務水平。6月12日區衛生保健部門來園檢查，設備、環境、衛生、資料 等方面工作，總體取得良好成績。門衛的主要職責是 看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查 門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園， 以確保幼兒園正常的教學秩序。后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入 班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學 習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒 體等準備工作。特別是本學期舉行的幾次重大活動，最忘不了的是六一文藝演 出，教職工冒著大雨在操場上搬桌椅的情景。另外加強幼兒園財產的保管

8、，期初、末作好核對清查工作，減 少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。（三）重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成 長。1領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的幼兒園安全工 作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園長阮春華組長，郭 美娟任副組長，組員由保健老師各班主任組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教 職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢 查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人 人有責，使教職工在思想上對安全工作高度

9、重視，齊抓共管，為全 園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。2保教并重，加強一日活動的管理晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長聯系，妥善處理，對服藥 的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬 椅子時等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現 并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學 時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特 殊情況必須由家長事前說明并提

10、供足信憑證。幼兒園年度考核總結二：回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留 點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成 一臺晚會”那么，在我的 幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一 線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。晚會”的質量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我 的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。一、找準定位，協助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個 副字，特意查了 字典，想真正去理解副的含義，使我懂得副是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準

11、定位、擺正位置，做到分工不分家， 互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己 的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好 幼兒園的全方位管理工作。二、注重學習，提升自身素質我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職 業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更 新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不 被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己 提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更

12、深處延伸。于是，常在工作之余，學習幼教博覽、學前教育研究、 幼兒教育管理創新等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己 的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導 過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課 程，把握不住孩子，把握不住預計和生成每當茫然的時候，查閱 資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與 難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導， 感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比， 公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我 學習、鍛煉、展

13、示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習 中不斷成長。三、加強培訓，促進教師成長我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力， 把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培 養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯 定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通 過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取 新老教師 結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產 生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，

14、為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺， 開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽， 女口：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、 常規評價月等活動，鼓勵教師有才你來秀，有獎你來拿”通過活 動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在 全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓 工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到 手拉手”幼兒園一湖前幼兒園組織現場 教學活動;本人多次承擔對村、民

15、辦園的指導工作，于 5月23日，以 藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展 送教下鄉”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行 鍛煉。四、埋首教研，提咼保教質量在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是 關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育 局舉行的公辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活 動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但 我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境 創設為關鍵點，以家園合作為支撐點

16、，以實踐活動為主陣地，扎實 開展教研活動。我園省級研究課題利用本土資源，培養幼兒美術創造力，各 年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單 位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動老師的長頭發；中班林碧真老師組織的美工活動裝飾輪胎；小 班美術活動：碎紙粘畫美麗的樹等。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在 20xx年12月參 加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好 評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園教師陳 梅桂老師組織的線描寫生活動老師的長頭發，獲得了與會者的好 評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高

17、了教 師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進 幼兒園保教質量的提咼。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學 舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋 友參加縣 幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比 賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文， 參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。五、加強管理，激活日常教學幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師 的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源， 督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課80多節，并以中心小學舉行的 常規評價月”活動為契機，提高教師責 任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、 規范，激活了日常教學工作，使教育教學