1、外婆的澎湖灣（附評(píng)語(yǔ)）外婆的澎湖灣知恩中學(xué)桃源書(shū)院高三胡夢(mèng)帆“那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，踏著落日的余暉，暖暖的澎湖灣。一個(gè)腳印是笑音一串，消磨許多時(shí)光。直到暮色吞沒(méi)我倆在回家的路上 ”歌詞引入在記憶的深處，總有那么一個(gè)人讓我們牽腸掛肚。在記憶的深處，總有那么一些事讓人難以忘記。在記憶的深處，總有那么一種愛(ài)，讓我們?cè)诠聠螘r(shí)倍感溫暖。-比造勢(shì)我的童年是在外婆家度過(guò)的。那里雖然沒(méi)有那熟悉的歌謠中的澎湖灣，卻有著并不巍峨的青山。幼時(shí)的我是個(gè)不折不扣的假小子，總喜歡到處亂瘋。到了吃飯時(shí)總找不到人。于是村里人總能看到這樣一幅景象：外婆繞著整個(gè)村子，扯著嗓子呼喚我回家吃晚飯。有時(shí)我明明聽(tīng)見(jiàn)了，卻故意躲在那

2、里不出來(lái)，與外婆玩躲貓貓。那時(shí)我的小腳印永遠(yuǎn)跑在外婆的大腳印前面。稍大點(diǎn)，我會(huì)學(xué)著孝順外婆，在吃完晚飯后，和外婆一起抬著一桶的衣服，到村子里的小河邊洗衣服。有時(shí)候我會(huì)淘氣的把腳放在河里，然后撲騰著玩，飛濺起無(wú)數(shù)小水滴，滴在外婆身上，也滴在我身上。我快樂(lè)的洗著，外婆總在這排時(shí)假裝嚴(yán)厲地呵斥我，接著自己也忍不住笑了起來(lái)。洗完衣服后外婆會(huì)帶著我坐在河上的青石板上，拉著我的手教我唱一首首好聽(tīng)的童謠。在落日的余暉中，外婆牽著我的手走過(guò)青石板橋回家去。那時(shí)我們的腳印是并著的，一大一小，一深一淺，相映成趣。上初中后， 爸爸媽媽把我接回了家， 帶到小鎮(zhèn)上去小學(xué)。那里沒(méi)有鄉(xiāng)間泥濘的小路，也沒(méi)有橋上的青石板橋，更沒(méi)有可以嬉戲的河流，只有永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)和一定要考上好的高中的沉重負(fù)擔(dān)。于是回外婆家的日子少了，和外婆散步的日子沒(méi)了。沒(méi)有我陪伴外婆總是拄著那根爸媽剛買(mǎi)的拐杖，一個(gè)人在村子里閑逛。那時(shí)，鄉(xiāng)間的小路上只有外婆孤單一人的腳印和拐杖的陪伴。高二時(shí)，外婆離開(kāi)了，我又回到了那無(wú)比熟悉的鄉(xiāng)下。走在那曾經(jīng)與外婆共同走過(guò)的青石板橋上。我一路尋著舊時(shí)的腳印走下去，我看到了一張張昏黃的老照片，感受深濃的愛(ài)。愛(ài)的力量，在大地上留下痕跡。跟著舊時(shí)的痕跡一直走下去，我相信外婆一定在遙遠(yuǎn)的澎湖灣看著我長(zhǎng)大。外婆留給我的愛(ài)化作青石板上的痕跡，有這些痕跡的陪伴，我不會(huì)孤單。點(diǎn)評(píng)：此文開(kāi)頭設(shè)置情境，營(yíng)造氣氛；全文構(gòu)思精巧