馬艷梅的二年級上冊教案解決問題_第1頁
馬艷梅的二年級上冊教案解決問題_第2頁
馬艷梅的二年級上冊教案解決問題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、南寧市西鄉塘區蘇盧小學數學學科課堂教學滲透誠信教育教案二年級上冊 馬艷梅課 題 解決問題教學內容人教版教科書23、24、25、26頁所處單元第2單元教學目標知識與技能使學生學會用加減法解決生活中的簡單問題；會分析“求比一個數多（少）幾的數是多少”的問題。過程與方法培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。情感態度與價值觀結合教材中的衛生評比，鼓勵學生勇于參評、誠信參評，為班級爭光，促使學生養成講衛生、講誠信的良好習慣。教學重點會分析“求比一個數多（少）幾的數是多少”的問題。教學難點使學生學會用加減法解決生活中的簡單問題。課前準備課件課時安排1課時板書設計 解決問題（1） 、12+3=15（面）

2、（2）、12-4=8（面）教學過程備 注1、 創設情境，引入課題。 師：孩子們，我們學校環境優美，是一所“綠色學校”，我們生活在這樣美麗的校園可真幸福啊！有一句話說得好，“校園是我家，環境靠大家”，我們班的小朋友都是講衛生的好孩子，你們看，這是我們二年級參加上周校園衛生大評比的評比結果，我們班在這次評比中取得了很好的成績。二、自主探索、合作交流。1、課件出示課本主題圖。師：請你仔細觀察衛生評比表，你發現哪些數學信息？根據這些數學信息，你能求出二班獲得多少面小紅旗嗎、？學生分小組討論，交流匯報、生1：一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面.生2：可以利用加法來解決.學生總結解題方法，講清解題思

3、路。教師補充指導：一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面，求二班得多少面，就是求比12多3的數是多少，用加法計算，列式為12+3=15（面）。2、 師：如果我知道三班的小紅旗比一班少4面，求三班有幾面小紅旗？你會算嗎？學生獨立解題，而后分小組討論，交流解題思路。學生匯報，教師補充指導：求求三班有幾面小紅旗，就是求比12少4的數是多少，用減法計算，列式為12-4=8（面）。3、 從評比表中你知道了什么？（哪個班最多？哪個班最少？我們班成績怎樣？） 德育滲透：孩子們，你們對我們班的成績滿意嗎？（滿意）這次評比，校園的衛生小管家們本著公平、公正、高度認真負責、不弄虛作假的態度給全校的班級評分，在這

4、次嚴格的評比中，我們班能勝出，說明我們班的同學做出了很大的努力。在大掃除過程中，老師發現同學們干活都很賣力，從不偷懶，也不松懈，把我們的教室和清潔區打掃得干干凈凈，不留一點衛生死角，保持最干凈的狀態誠信參評，獲得了小管家們的好評。3、 綜合實踐、學以致用。1、 基礎題：（1） 、課本第24頁“做一做”。 此題將“ 求比一個數多幾的數是多少？”和“求比一個數少幾的數是多少？”放在一起對比解決，溝通兩者之間的內在聯系，便于幫助學生理解兩者之間的不同之處。 2、提高題：課本第25頁練習四的第2題。以人工野鴨島為背景，解決“求比一個數少幾的數是多少？”的為題。課本第26頁練習四的第3題。本題從另一個角度提供一組條件，讓學生自己提出問題并解答。3、拓展題：課本第25頁練習四的第5、7題。這兩題較為綜合，要注重培養

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論