1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 幼兒園一日生活環節禮儀行為要求生活環節幼兒禮儀行為要求教師禮儀行為要求家長禮儀行為要求起床·向父母長輩問好：早上好，媽媽（.）！·對孩子的問候及時回應：“寶寶，早上好！”上園前準備·認真刷牙、洗臉，整理服裝。·喝一杯淡鹽水。·與在家的親人長輩道別。“我回幼兒園了，再見！“·關注孩子刷牙、洗臉，整理服裝情況，并適時給予指導，對孩子的進步表現給予具體的肯定。·提醒幼兒向在家的親人長輩道別，正確使用禮貌用語。入園·主動向園長、老師、同伴問好：“早上好！（敬禮45度）”，向班級老師說：

2、“ 老師早上好，我回來了！”·主動向家長道別：“XXX，再見！路上小心！”園長、老師親切接待每一幼兒和家長，對幼兒的問侯及時熱情回應：“ 小朋友，早上好！”并給予鼓勵表揚·引導幼兒主動向園長老師主好，并提醒孩子行鞠躬禮。·對孩子道別要及時回應：“寶寶，再見！”晨間活動·愿意參加活動，能與同伴一起玩，在相互合作中，能正確使用禮貌用語：“對不起”“沒關系”“請”“謝謝”等。·親自參與孩子的活動，并細致觀察幼兒，對其表現及時做出反應。·每天準時在早上：時前送幼兒園回園參加早練；讓幼兒自己背書包（小小班酌情協助）；鼓勵幼兒獨立回班級參加活動。

3、早操·情緒愉快地邊聽音樂邊跟隨老師運動、游戲；活動結束后向老師鞠躬表示感謝：“謝謝，老師！”·熱情積極參與活動，輕聲引導；回應幼兒的感謝：“謝謝小朋友，你們表現很棒！”表揚孩子的積極、認真升旗·整理衣服。·面向旗桿站好。·保持安靜、莊嚴，不得交談、走動或開小差·給幼兒正確示范·如參加升旗禮，要為孩子做出示范：保持安靜嚴肅，站立面向國旗行注目禮。2 / 12。·面對國旗行注目禮，戴帽的摘下，直到國旗升至桿頂。·會唱國歌。早餐午餐課間餐午點餐后·洗手，注意節約用水，一邊念兒歌一邊洗手：“洗小手，不擁

4、擠，排好隊，袖卷起，擠點液，小心洗，數到，甩甩手，關籠頭。”·有序取餐。先拿托盤，再勺子，然后拿粥、點心，最后拿餐巾。向保育老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了！”·聽老師介紹食譜。老師說：“請小朋友用餐。”·安靜進餐；細嚼慢咽，吃東西不能發出太大聲音，注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔，殘渣要放入托盤；不浪費糧食。·打噴嚏、咳嗽時，應背向餐桌，并用手或餐巾遮住口鼻。·吃完之后，用小餐巾有序擦干凈嘴，臉，手；把餐具有序輕輕放到規定的地方，分類擺放。并告知老師：“我吃完了，我想去玩。”·做孩子的表率·一邊念兒歌，一邊觀察幼兒洗手

5、的情況，及時提醒幼兒洗手的方法。·觀察幼兒取進餐及餐后情況，并及時提醒幼兒正確的做法。·保育老師及時對幼兒的感謝表示回應：“不客氣！”對沒有道謝的幼兒進行提醒。·介紹菜譜后說：“請小朋友用餐。”·觀察幼兒餐巾的擺放與使用，對幼兒行為進行指導。·觀察幼兒餐后行動，對幼兒不良行為及時糾正。·在各種相應的環節中做好表率在家做好示范教學活動·專心傾聽，不要隨便打斷老師的說話同伴的發言；·有事舉手，經允許后再發言。·回答問題聲音大小速度適中。·表情親切，輕聲細語，動作輕柔，目光有神而充滿疼愛。耐心傾聽幼兒

6、的發言，目光注視并及時給予肯定。·對幼兒的感謝及時真誠回應：“謝謝小朋友。·遵守活動的規則；學會商量，能尊重別人的意見。·觀看同伴的演出時，能保持安靜、守秩序。·教學活動結束后，會向老師道謝：“謝謝老師！您辛苦了！”充滿愛心贊揚孩子：“你們表現得很棒！”盥洗·把小椅子輕輕搬回原位，排隊有序入廁等；要站在第一個便池旁排隊，按先來后到的次序入廁·女孩子小便之后要使用紙巾，并把紙巾放入垃圾簍；·入廁后要沖水，洗手，自覺關好水龍頭·老師站在洗手間的門口位置觀察幼兒在洗手間的活動情況，并對幼兒行為進行適時的指導。在家效法老師

7、。喝水·排隊有序取杯，及時關好柜門。·倒水之后，回到座位慢慢喝水。喝完之后把杯放回原處。·保證幼兒喝水量，觀察小便顏色，老師與幼兒一起喝水。·對幼兒良好的禮儀行為表示肯定。每天保證飲水量課間休息·自選活動或按照老師安排的內容進行活動，不能在活動室內跑動，物歸原處。·關注幼兒的活動情況，進行個別談話。區域活動·按區域要求進區，安靜進行活動；·把學具按標致擺好。學會與同伴商量：“我和你一起玩好嗎？”·關注每一個區域活動情況，有重點指導區角；·及時給予肯定。戶外活動·自己準備更換的衣服；小小

8、班在老師的協助下做好準備。·換好鞋子。·進出教室、上下樓梯一個跟一個，不大聲喧嘩，不并排前行、不推擠他人，離開課室前提醒老師先關燈。·嚴格要求自己的行為，做幼兒的表率。·讓幼兒在自己視野范圍內活動；·指導幼兒學習體育器械及游戲的玩法。·對幼兒的要求要明確。外出活動時教孩子謙讓、商量，孩子間發生矛盾時要冷靜，不粗魯責備別人的孩子，讓孩子在矛盾中學會解決問題。·集合解散聽口令。·聽從老師的指揮，在規定范圍內活動，按正確方法玩體育器械；遵守游戲規則；學會謙讓，不爭吵。·擺放好體育器械·指導并與幼兒一道

9、收拾用具。午餐前準備·換好衣服并進行盥洗，喝水。·安靜聽故事或聽音樂。·播放輕音樂。·指導并協助換衣服、整理書包。·有計劃地合理地安排餐前活動。餐后散步·有序到戶外散步，見到園內教師員工及客人主動打招呼。：“老師好！”“叔叔，阿姨好！”·經過辦公室或其它班級要安靜。·引導幼兒向客人打招呼·做幼兒文明禮儀的表率。午睡·做好睡覺前的準備：上廁所等。·安靜入睡室；學習或鋪好床位；把外衣等折好放在合適的位置。·安靜入睡，不影響他人，有事舉手示意老師。·保持正確睡姿右側臥，微

10、曲雙腿；不蒙頭睡覺；·起床后向老師問好：“老師下午好！”·先穿上衣，再穿褲子，然后整理床鋪。·協助幼兒做好午睡前的準備。·關注幼兒睡眠情況。·以音樂提醒幼兒起床，先向幼兒問好：“小朋友下午好！”“你們今天睡得很香.”離園·按老師的安排或自選活動，愉快等待家長來接。·見到親人高興打招呼：“下午好！”·主動愉快與老師道別：“老師再見！”·熱情接待家長并適時關注幼兒活動情況。·主動與家長打招呼：“，下午好！您來接XXX了。”·擁抱一下孩子，提醒孩子回家后幫助家人做點事情。·擁抱一下

11、孩子，“寶寶下午好！媽媽來接你了！”·主動向老師問好：“ 老師，下午好！您辛苦了！”·引導幼兒向遇到的幼兒園工作人員道別，提醒孩子行鞠躬禮并說：“老師您辛苦了。”回家·主動向親人長輩請安問好：“爺爺、奶奶，下午好，我回來了！”換鞋洗手提醒引導幼兒向家人請安，并做出示范。家庭禮儀在家進餐·與家人同桌進餐。吃飯前感謝準備飯菜的人：“謝謝媽媽！媽媽您辛苦了！”“謝謝阿姨做的菜！阿姨您辛苦了！·一起準備和收拾餐具等·餐桌上的禮儀同前。·家人一起向準備飯菜的人道謝。·引導孩子一起參與勞動。尊敬長輩·稱呼長輩必須用尊

12、稱，不可直呼其名，更不能以不禮貌的言詞代稱；·不可同長輩打鬧玩笑；聽從長輩的教導；·長輩遞東西時，要用雙手接；·長輩和你談話時，應該立即站起來，表示尊敬；·進餐、乘車時請長輩先行；體貼長輩；·幫助父母做一些力所能及的事情；·回家和離家的時候應與家人打招呼，告知你要走了或你回來了。·父母一定要尊敬長輩，要成為孩子的榜樣。·長輩對孩子的尊敬要及時給肯定與贊賞。行為習慣·自己能做的事情自己做，如自己穿衣疊被、自己收拾玩具、物品用完后放歸原位；·愛惜物品、不浪費；·不獨占、不霸道，學會與人分享

13、，與他人和諧相處。·父母要做孩子的表率，生活習慣及衛生習慣良好。客人來訪·見到客人主動打招呼：“叔叔好！”·為客人倒茶，端水果；·客人送給禮物，要雙手接住并道謝：“謝謝叔叔！”·客人臨走時，要跟隨父母送客人至門口，熱情道別：“叔叔再見，歡迎再來！”·父母適時指導幼兒學習相關禮儀。拜訪、作客·到別人家要敲門，要用食指，間隔有序地敲三下，然后等待回音。如玩應聲，可再稍加力度三下，如有應聲，再側身站立于右門框一側，待開門時再向前邁半步，與主人相對。·進門后，要主動問好，然后把脫下的鞋子排整齊。·受到招待時應說“

14、謝謝”。·不能隨便動主人房間的東西，如果想玩玩具或看書，一害要經過主人的同意。·不能打擾大人談話；離開時要向主人家的每一個成員道別，并對主人一家的款待表示感謝：謝謝阿姨，阿姨再見“·常帶孩子去拜訪一些朋友。·以身作則注重交往禮儀與禮貌。公升旗同在園升旗活動要求共場所禮儀行走·要遵守交通規則，右側通行，不闖紅燈；不走，不占肓道；·在狹窄的道路上，要主動給長者、殘疾人讓路；·走過街天橋時，不往下扔物品；·不吃零食、不隨地吐痰、不尾隨圍觀。等待·等待時要按順序排列；不插隊也不讓他人插隊；·不席地而座；不擁入街道妨礙交通。乘車·在車站等車時應該排隊，遵守秩序；上車時不擠作一團，應先上后下，上車時要禮讓老、弱、病、殘、孕乘客；上車后主動購票，行駛中不爭搶座位、不向車外丟東西、吐痰、不脫鞋、不蹬座位、不在車上吃東西；下車提前準備；需他人讓路要用“借光”“勞駕”或“請您讓一下”等文明用語。乘電梯·乘坐電梯時，應先讓里面的人走出來，外面的人再走進去；不要強行擠入電梯，如果人很多可以等下一趟。走進電梯后，應主動給別人讓地方；如遇超載應主動退出。圖書館·進入圖書館，衣著要整潔，不要穿拖鞋、背心，閱讀時不要讀出聲音，也不要和熟人交談；走動時腳步要輕，盡量