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文檔簡介

1、第 26 課賣油翁學案學習導航、反復朗讀課文，熟讀成誦2、積累文言詞語，疏通文意3、體會刻畫人物形象的方法，明曉道理 課前預習1、給下面加點的字注音自矜（）家圃（）睨之（）忿然（）杓（）酌油（）2、解釋下列加點的詞語自矜（）釋擔（）睨之（）頷之（）忿然（輕吾射（）但手熟爾（ ）杓（）瀝（）遣之（）3、翻譯下面的句子 見其發矢十中八九，但微頷之。 爾安敢輕吾射！ 我亦無他，惟手熟爾。4、查找資料：唐宋八大家歐陽修5、提出預習中遇到的疑難問題。課堂學習一、激活思維 一位是赫赫有名的尚書工部侍郎，一位是平凡無奇的賣 油老翁，當這二人相遇時，他們之間會發生什么樣的故事呢？二、活動任務 、積累文言詞語，

2、疏通文意。 2、揣摩人物，明曉道理。三、精彩活動之旅活動一：讀書達人要求：讀音正確，停頓正確，語速適中。步驟：齊讀；小組評價課前朗讀情況；自由誦讀。活動二：翻譯咼手要求：翻譯準確、簡潔，語句通順連貫。步驟：各組代表翻譯指定語句（一人標注重點詞語、解 詞，一人翻譯句子，其余組員檢查是否正確）；各組選派代表給其他小組糾錯；老師羅列重點詞語，共同解釋，齊讀。活動三：故事大王要求：生動依據原文，繪聲繪色。步驟：脫離注釋嘗試復述；添加細節給故事潤色。活動四：最佳演員、評論員要求：揣摩人物心理、性格，真實生動地再現故事。步驟：小組代表表演故事（版本：原生態版、續寫版、 網絡版，版本小組自選；組員評價，在文中找出語句作依據 并分析；小結：語言描寫、動作描寫、神態描寫刻畫人物形 象。） 陳堯咨的態度如何？哪些語句可以體現出來？ 賣油翁對陳堯咨箭術的態度是什么？哪些語句可以 體現出來？ 你對文中的兩個人有何看法？活動五：小小思想家1、學了本文，你明白了哪些道理？2、拓展：

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