1、上浴大學shanghai university畢業設計(爲丈丿undergraduate project (thesis)題目：動畫中角色動作肢體語言的設計裝it線與實踐 以鏡子里的我為例院數碼藝術專 業 動畫學 號學生姓名指導教師起訖日期目 錄摘要iiabstract ill緒論1第一章動畫肢體語言概述21.1肢體語言的概念21.2動畫角色肢體語言的組成要素21. 2. 1角色面部表情21.2.2角色身體肢體動作3第二章動畫角色動作肢體語言設計原則42. 2以動畫情節為設計依據42. 1以準確的角色定位為設計基礎 5第三章映像屮的動作設計與肢體語言表達73.1畢業作品映像中的肢體動作73.

2、2塑造角色的肢體動作語言73. 3劇情設計的肢體語言運用9結論11致謝12參考文獻13附錄14摘要動畫角色的肢體動作來源于現實生活中人們的肢體語言，在動畫的夸 張性和藝術再創造后，動畫中的肢體動作表現出源自于牛活卻又獨具風格 的藝術特點，因此，在研究動畫的動作設計的過程中，需要以已有的系統 的肢體語言理論為依據，分析各類深入人心的動畫影片的角色肢體語言的 作用，為使動畫創作中角色的動作肢體語言更加豐富，把角色需要表達的 內容準確地傳達出來，以便觀眾能通過角色的動作明確動畫中需要表達的 內容，這不僅是對于動畫的故事情節的推進有不可或缺的作用，同時也能 表達動畫的主題，傳遞角色的情感。課題通過對動

3、畫中角色動作肢體語言 的有關的研究內容進行整理，對角色的動作肢體語言一一歸納比較，總結 出其中的規律，觀看大量的動畫作品，關注其中的動畫角色肢體語言的設 計，感受角色肢體語言在動畫中發揮的重要作用。以畢業設計動畫映像 的動作設計與角色肢體語言表達，從實踐中驗證理論成果。關鍵詞：動畫角色；肢體語言；動作；表情abstractbody movements animated character from real life people body language after the animation exaggeration and artistic re-creation, animation

4、 body movements showed artistic characteristics derived from life but stylized, therefore, study animated motion design process, the need for body language theory is based on the existing system, the role of body language analyze the role of various types of popular animated film, animation in order

5、 for the actions of the characters body language richer, the content role needs expressed accurately convey to the audience through the actions of the characters clearly need to express the content of the animation, which is not only to promote the animated story has an indispensable role, but also

6、to express the theme of animation, transfer the role emotions- by subject animation action characters body language research related to organize, on the role of body language eleven actions summarized comparison, summed up one of the law, watching a lot of animation, which focus on the design of an

7、animated character body language, feel important role played by the body language in the animation. in the design and the role of body language graduation animated ”image" of the action, to verify the theoretical results from practice.keywords： animated characters; body language; movements; exp

8、ression緒論動畫是一門集合了繪畫、影視、表演、音樂、文學等為一體的綜合藝 術形式，所以一部動畫的成功，不僅需要的是美術上的設計，角色的肢體 語言和表演等都是影響動畫最終表現效果的重要因素。動畫與電影的藝術 形式有一定的相似z處，都是以角色肢體動作表現思想感情的視聽藝術， 角色的動作是動畫的精神內核。因此，除去臺詞，肢體動作成了動畫角色 在表演中最重要的一種表現形式。有時候，臺詞這種有聲語言很難將人物 情感淋漓盡致地傳達出來，而無聲的肢體動作卻能夠恰如其分地彌補前者 的局限性。正確地運用肢體動作，不僅可以幫助動畫創作者更好地塑造人 物形彖，使動畫角色更好地表達出創作者賦予的情感，使人物形彖

9、更為鮮 活和真實；同時述能很好地揭示岀規定情境和人物關系，并能表現角色的 內心思想活動，從而找到角色行為邏輯的依據。第一章動畫肢體語言概述11肢體語言的概念身體語言是一種用于表達情感和完成溝通的方式，通過頭部、眉毛、 眼睛、嘴、肩部、背部、四肢、胯部等相互協作下產生一定的信息，傳達 給觀看者，就如同文字和語言一樣起到表達思想和交流溝通的作用。“肢體 語言雖然不像文字和話語一樣有非常系統且規范的語法，但是在日常牛活 中，對于肢體語言的應用融匯在日常人與人交流的各個方面，點頭問候、 招手、微笑等都是肢體語言的表達。”肢體語言在支配的人的下意識屮就自 然而然地產生，匯聚了支配者的即時情感，一定程度上

10、可以代表人的思想 和情感，這使得肢體語言的溝通有時比言語更能表達實際的準確的思想。 肢體語言之所以能起到表達和溝通的作用，是因為肢體語言表達著將自己 的情感和意圖表現在被廣泛認可的肢體動作中，例如招手代表讓對方到自 己身邊來或引起對方注意，這些眾所周知的肢體語言系統在勞動屮和口常 交流中逐漸層位默認的規則，與文字和語言一樣可以得到認可并且用于表 達和溝通。通過現實牛活中肢體語言概念的作用的分析，可以發現，肢體語言的 作用是用人們在日常生活習慣中自然形成口得到廣泛認可的肢體造型為符 號，表達一種特定的信息，并且這種信息并不是一成不變的，而是通過傳 達者的感情的表達，表現岀承載的情感和思想的信息內

11、容。肢體語言雖然 一般作為輔助的表達手段，但是卻在表達和溝通中起著重要的作用。1.2動畫角色肢體語言的組成要素1.2.1角色面部表情在動畫角色內心設定需要出現某種情感時，必然需要伴隨著面部表情 的變化，“面部表情作為肢體語言的一部分，最主要是起到了表達情感的作 用。通過觀看動畫角色的面部表情，觀眾可以讀到很多有用的信息。”這些 信息有時可能難以言表，但是通過適當的面部肢體語言，可以更加深刻地 感染到觀眾，例如在傷心時，動畫角色的面部表情嘴角下垂、嘴唇顫抖、 眼睛無神等等，而在開心時，五官的表現卻會發牛明顯的變化，嘴角上揚、 眼睹愉快的瞇起來、眼神富有神采（如圖1）。在現實中，人和動物的面部 肢

12、體語言通過面部的肌肉協調控制，而在動畫屮，由于動畫角色是虛擬的, 所以面部表情的完成需要五官的分解和組合，根據角色的情緒需要和面部 表情的規律，再結合一定的動畫夸張化的手法，創造出屬于動畫角色的面 部肢體語言，把動畫角色的面部表情展現出來。圖1-1開心時的表情對比然而動畫在表現手法上的夸張性使得動畫角色的面部肢體語言表現岀 更強的概括性和更加明確、夸張的特點。動畫角色在表現表情的過程中， 需要創作者抓住表情語言最突出的特點，用藝術化的語言將角色情緒的要 點表現出來，形成了獨特的動畫角色肢體語言，使動畫角色的面部表情用 最直接的視覺和圖形效果表達出來。122角色身體肢體動作“動畫中角色的肢體動作

13、是指人物或者動物、擬人化的物體通過四肢、 軀干等身體部位的運動產生的動作。”動畫角色肢體動作語言的概念來源于 人類的肢體動作語言，在現實屮的肢體動作語言與表情動作一樣，是通過 身體各部位的動作配合，完成具有一定信息表達效果或者情緒表達效果的 動作語言。在生活中，人們總是在不經意間通過四肢、眾干、肌肉的配合 來通過動作不自覺地表達某種情感，而在動畫角色的演繹中，動畫創作中 利用這現實生活中人們表達信息和情感的肢體語言來使動畫角色表達同樣 的信息，使動畫角色也有了表達信息的肢體語言，并且這種語言可以被觀 眾認可和理解。動畫角色肢體語言的作用就在于此。在設計角色的動作時, 結合動畫角色設定的背景、年

14、齡、性別、外貌特點等設計出順應角色設定 的肢體動作，以此表現出角色的內心情感，這種內心情感的外化表達就是 角色的肢體語言，可以說，動畫角色的肢體語言是由現實的經驗賦予的， 又遵循著現實的肢體語言體系來表達，使覺得的身體動作就像是語言一樣 傳達有用的信息，角色的表演也變得豐滿。第二章 動畫角色動作肢體語言設計原則2. 1以動畫情節為設計依據動畫屮的角色雖然是虛擬的，但是在動畫劇本設計的前期工作屮，就 對動畫中的每一個角色做出了具體而詳細的設定，每個人物的年齡、性別、 身份等都已經確定，性格也己經做出設定，所以在動畫中，每個角色也如 同現實人物一樣，有各自的性格特點。在動畫角色肢體語言設計中，也要

15、 根據性格的設定，通過肢體語言的設計來表現角色的性格特點。動畫的肢體語言的表達是將動畫創作者賦予角色的情感通過夸張的手 法展現岀來，通過對比可以明顯地感受到動畫角色和真實人物在肢體語言 表現上的差別。例如在動畫人物和真人實拍結合的電影精靈鼠小弟（如 圖1）中，由里特夫婦一家為了給兒子喬治找個伴，木想去孤兒院領養一個 孩子，卻喜歡上了一只小老鼠并把他領冋了家，由此發生了一系列有趣卻 溫榮的故事。圖2-1耕靈鼠小弟劇照 圖號是每章編號此處為2-1,后而的依次修改，圖號后沒有冒號影片中的主角一一小老鼠斯圖亞特（如圖4）是一個三維動畫人物，而 其他角色都是真實演員飾演的。影片中三維動畫技術制作的小老鼠

16、斯圖亞 特表情豐富且夸張，并且能像人一樣直立行走，做許多老鼠不可能完成的 動作，豐富的肢體語言將斯圖亞特勇敢、善良的性格特點表現出來，與之 相比，真實演員的肢體語言基本沒有夸張的表現，而是以最自然的生活化 的表演形式呈現給觀眾，這種動畫人物和真人實拍結合的表現形式更凸顯 出動畫角色精靈鼠小弟斯圖亞特的活潑有趣，受到人們的喜愛。動畫中的 角色肢體語言更具有趣味性。動畫中根據劇情的設定，通過動畫角色做出 夸張的表現以提高動畫的感染力，表現出一種動畫的視覺沖擊感，帶給觀 眾較為濃烈的情感渲染。圖2-3斯圖亞特2. 2以準確的角色定位為設計基礎在制作一部動畫的過程中，對于角色的刻畫實際上可以看做是在賦

17、予 一個個動畫人物生命的過程，通過角色的造型、肢體語言的設計創造出在 動畫中如同真實存在的人，這樣的例子并不鮮見，例如至今還被人們所喜 愛的經典動畫米老鼠（如圖5）中可愛的角色米奇，機器貓（如圖6） 中萬能的主角哆啦a夢等等角色，從創造至今已經過去了幾十年，這些角 色卻從未隨著吋間的流逝和動畫片的停播而先聲匿跡，相反，這些角色以 其在動畫屮鮮明的形彖深入人心，至今在世界范圍內仍然有許多忠實的愛 好者，甚至有人每年還為這些動畫角色過生日。這樣的動畫角色是成功塑 造的典范，這些角色已經不僅僅是動畫中虛擬的人物，而是已經像是有了 真實的牛命。圖2-4：米老師和唐老鴨米奇圖25：機器貓哆啦a夢這些牛動

18、的動畫角色的成功塑造，離不開創作者對于角色的準確定位。 在創作動畫的第一步一一劇本創作階段，角色的定位就已經確定，在正式 開始做角色設計稿和角色肢體語言定位時，首先要明確角色的準確設定， 然后再根據設定來設計角色應有的肢體語言表達方式。動畫中的角色動作 設計與制作伴隨著角色的肢體語言表達，動作制作是動畫中工作量較大并 且具有連貫性的制作內容，每一個動作都需要多張原畫來表現，所以在動 作制作前，明確的定位對于之后的工作非常重要，定位準確后才能保證在 肢體語言設計和動作制作屮能準確地表達劇本、塑造角色。例如今年上映 的辿士尼動畫電影瘋狂動物城中，對于樹懶先生閃電這一角色刻畫非 常具有動畫的夸張性，

19、樹懶先生（如圖7）的動作慢到每一個表情都以極度 緩慢的動作特點，這種極度的夸張為動畫增加了亮點，生動而夸張地刻畫 出樹懶的特性，形成了獨特的肢體語言。通過對于動畫角色肢體語言的舉 例分析，可以發現動畫角色可的動作設計對于塑造一個角色，表現角色特 點的重要性，具有一定戲劇表現力的肢體語言對于整個動畫的質量影響非 常大。圖2-6瘋狂動物城樹懶第三章映像中的動作設計與肢體語言表達3. 1畢業作品映像中的肢體動作近年來，動畫短片的形式成為動畫制作的一種潮流，動畫短片具有完 整的故事情節和可觀賞性，但由于時長短小、情節精煉、投資較小，更適 合在互聯網及新媒體移動平臺上播放和傳播，也更容易得到生活節奏日益

20、 加快的現代人們的青睞，于是越來越多不同內容，或幽默搞怪、或公益教 育、或商業定制的動畫短片如雨后春筍般涌現出來。在不同內容的動畫短 片屮，用對口等口頭或者文字語言來表達情感和主題的內容卻所占比重很 少，相反大部分的信息傳遞和情感表達都是通過角色的動作和肢體語言完 成的。在制作畢業設計動畫短片映像中，整個時長3分鐘的短片沒有 一句臺詞和口頭語言內容，而是完全用肢體動作直接代替自然有聲語言來 突出人物個性，表達思想內涵和人物內在情感，無聲勝有聲地給觀眾帶來 最直接的感官審美刺激。通過在大學動畫學習期間對于角色肢體語言的理解以及自身真正參與 到映像的實踐中來的時候，我才真正理解肢體動作設計的重要性

21、。只 有當我們將自己所學所感的表演技巧和心得體會恰到好處的融合于創造角 色肢體語言的吋候，我們才能真正感受到肢體動作設計的魅力，才能真正 懂得動作對角色塑造的重要性。在畢業設計動畫短片映像的劇本設定中，一個不愿長大的女生在 城市里自由地玩耍，一路上與自己心中的童年的自己追逐。然而對于這座 屬于成人的城市而言，她的行為不被認可。當女牛不小心摔倒在地被成年 人扶起后，她的世界發生了改變。在眾人的幫助下，女生改變了原本幼稚 的裝束，換上了成熟的套裝，擁有了成人才有的標志，然而童年的小女孩 最終離開，世界只剩下毫無色彩的畫面。到此處時，故事結束，整個故事 沒有對白和旁白，也沒有文字說明，全都是通過主角

22、的肢體語言來表現的。3. 2塑造角色的肢體動作語言短片中的女孩活潑好動、無憂無慮，對于周圍人的眼光也并不在意， 是個樂觀開朗的人，角色肢體動作也需要與其性格相適應。在動畫的創作 階段，首先要要深入理解自己所創造的角色的思想深度和性格特色，把握 住角色的性格基調，注意到人物性格的復雜多面性。在對角色肢體語言的 創作一般方法有了比較深刻的了解和系統的概念體系后，在對畢業設計短 片屮的角色進行刻畫z前，首先是對角色所在的故事情節、故事情境以及 內心思想和肢體動作進行了認真的分析和思考。動畫映像中角色的肢體動作主要有兩類：一類小女孩的動作（如 圖8）,動作豐富靈活以人，設計的主旨在于表現女孩活潑和無憂

23、無慮的一 面；動畫中的另一類角色動作是成人們的動作設計（如圖9）,短片中除了 女孩和她的倒影外，其他角色都屬于這類動作風格，主要特點是所有動作都不慌不忙，規規矩矩的同時也顯得毫無情感。在女孩的動作設定中，一 方面找到人物特有的眼神、姿態、步伐等，需要經過反復地揣摩和練習，賦 予角色系統的肢體語言。圖31：映像女孩的動作圖32：映像成人們的動作在對于短片中的女孩定位明確后，要始終以這個定位為基準設定女孩 的肢體動作。在設計女孩的肢體語言吋，基于映像女主角外形特點是 一個有些天真的形象，因此在設計其走路動作時，主要的側重點是四肢上 的動作設計，由于其身體條件的限制性，設計太過沉重的腳步及動作顯然

24、是不合適的，動作的設計為了渲染出女孩跑步中每一步的悠然自得，四肢 的動作和身體的起伏變化輕快而有節奏感（如圖8）。此外，小女孩的肢體 動作與表情也始終是一致的，女孩的表情和肢體語言都是女孩情感的即時 表達，所以它們的動作和表達內容基本是一致的。例如在女孩開心的時候 （如圖9）,不僅是臉部的表情通過五官眉毛、眼睛、嘴巴和臉部肌肉動作 的搭配，來實現臉部表情肢體語言的形成，面部的表情形成開心的神態， 與此同時，女孩的身體動作也會做出相應的肢體語言，與臉部表情一致， 在開心的吋候，四肢的表現更加輕盈而有力度，動作比較柔和，角色的整 體動作都顯得流暢輕快。而在女孩有失落的情緒表達過程屮，角色的表情 和

25、身體動作都會發生相應的改變，動作的速度變得較慢，并且顯得有氣無 力，四肢的動作幅度會變小。圖33：女孩跑步動作圖34：女孩高興時的表情與此同時，臉部的表情也會相應出現相應的變化，表情緊繃，眼角下 垂等一系列的表情變化（如圖10）。通過肢體動作和角色表情的共同作用， 短片中的女主角被塑造成一個天性活潑開朗的形象，但在最后，這可貴的 童心卻被成人們驅趕，落寞離開，隨著角色的內心變化，動作肢體語言也 發生改變，通過直觀的動作變化體現角色的心路歷程。圖3-5女孩失落的表情3. 3劇情設計的肢體語言運用從映像的動畫角色肢體動作設計和肢體語言的表現中不難看出， 動畫角色肢體動作的力度、幅度、難度以及速度的

26、設計是有輕重緩急的， 角色肢體動作的設計隨著劇情的進展而不停改變，動作整體而言簡簡單單, 嚴格來說幾乎整個短片大部分時間就是在主角女孩獨自-人的引導下與她 的童年的影子完成表演，從女孩進入鏡頭開始，發現櫥窗屮倒影出的和自 己一模一樣的小孩，于是開始了與她的追逐玩耍，女主角與小孩的互動牽 引著動畫情節的發展（如圖11）0在短片前半部分女主角與孩子追逐玩耍的 情節中，兩個角色的動作都是輕快的，充分表現出劇情設定中的歡快氣氛。圖3-6追逐互動的情節而當女主角不小心摔倒，遇到了改變她的成人后，角色的動作變得明顯的 壓抑感，女主角有些不知所措和小心翼翼的心理通過動作表現出來。例如 在女主角被扶起后（如圖

27、12）, 一男一女兩個成人有些挑剔地整理女主角的 衣著時，女主角不再像之前和自己的童年影子玩耍時那么活潑開朗，而是 通過緩慢而小幅度的動作表達岀明顯的拘束感，當女人用手絹擦拭女主角 不小心被弄臟的臉時，女主角做出閃躲的趨勢，并且雙眼微閉，隱晦地表 現出她對于這些人的抵觸情緒。這樣的動作表達從細節處增加了故事的可 看性，并且善于利用角色肢體的表達能力，結合情節的推進，表現動畫的主題。圖3-7成人為女孩整理服飾由于動畫從始至終都沒有對白和旁白，所以在設計時，首先要考慮的 是如何通過角色的肢體語言傳達信息，使觀眾能看懂故事的內容。映像 中的角色肢體語言設計是整個時長三分鐘的短片總中表達感情和主題思想

28、 的重要媒介，加之整個短片都沒有出現角色臺詞，角色的情感表達都是通 過肢體語言表現，在女孩從最開始的無憂無慮地玩耍（如圖12）,到最后孤 零零地站在用中，配合背景音樂的變化，使動畫中雖然沒有臺詞，但是仍 能通過角色的肢體語言表現劇本的內容，觀眾不需要通過文字和語言了解 動畫表達的內容，而是僅僅通過觀看主角小女孩的肢體語言就可以知道劇 情的走向。可以看出在動畫短片的肢體語言設計更具有目的性和自覺性， 當我們在動畫短片屮設計肢體動作語言時不僅要符合劇情內容發展的需 要，同時還要在它呈現方式的創作上有所突破和創新。圖3-8成人為女孩整理服飾結論角色肢體語言的表現在動畫中應用的口的是給表演注入新的活力

29、，毫 無想法地套用運動規律和動作模式是不可取的，對所飾角色進行適當的個 性化演繹應該得到發揚的。如果想要將角色和肢體動作完美地進行統一， 那么動畫創作者需要結合對劇木人物設定的反復推敲和琢磨，然后以此為 依據對角色進行客觀分析和深入挖掘，要懂得利用正確和適度的肢體動作 去表現角色的性格和感情甚至是思想世界，只有這樣才能打動觀眾，才能 更好地推動劇情的發展，才能更好地創造角色和動畫表現力。角色肢體動 作是動畫角色創作者在設計角色表演時不可缺少的一種手段，它既能形象 牛動地幫助創作者塑造動畫角色的形象，又能夠為角色在動畫中的演繹提 供有力的支點。不僅可以豐富角色自身的表現力，同吋還可以使得整個動 畫的表現更加富有張力、沖擊力和感染力。作為動畫創作者，都應該重視 在對于角色肢體動作的設計和關于角色肢體語言的研究，從而使得自身對 于角色肢體動作的表達更加準確和豐富多彩，力求做到角色的肢體語言豐 富，并且具有創造力。通過對映像的角色肢體語言的設計，我深刻體會到了動畫角色在 動畫屮的肢體動作要反映所飾演人物的年齡、身份和性格等特征的，同時