1、物理期末教學工作 總結本學期即將 過去，可以 說緊張忙碌而收 獲頗多，總體看，在學校各位 領導和同事的支 持和幫助下，我 認真按照開學初制定的教育教學工作 計劃執行，認真備課 、上課、聽課， 積極完成學校布置的各 項任務，為使今后的教學工作取得更大 進步， 歡迎閱讀。即將過去,可以說緊張忙碌而收 獲多多.總體看,我認真執行學校教育教學工作 計劃,轉變 思想,積極探索,改革教學 ,在繼續推進我校自主創新課堂教學模式的同 時,把新課程標 準的新思想 ,新理念和物理 課堂教學的新思路 ,新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學 , 收到很好的效果 .一, 課程標準走進我的心,進入我的 課堂怎樣教

2、物理 ,國家物理 課程標準 對物理的教學內容 ,教學方式 ,教學評估教育價 值觀 等多方面都提出了 許多新的要求 .無疑我 們每位物理教 師身置其中去迎接 這種挑 戰,是我們 每位教師必須重新思考的 問題.因此我不斷的學 習讓我有了鮮明的理念 ,全新的框架 ,明晰的 目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念 ,設計思路,課程目標,內容標準及 課程實施建 議 有更深的了解 ,本學期我在新 課程標準的指 導下教育教學工作 躍上了一個新的臺 階.二, 課堂教學 ,我加 強了師生之 間學生之間交往互 動,共同發展.本學期我深知我 們每位物理教 師都是課堂教學的 實踐者,為保證新課程標準的落 實,我 把

3、課堂教學作 為有利于學生主 動探索的無學 習環境,把學生在 獲得知識和技能的同 時,在情 感,態度價值觀 等方面都能 夠充分發展作為教學改革的基本指 導思想,把物理教學看成是 師 生之間學生之間交往互動,共同發展的過程,在教研組長,集體備課組長 的帶領下,緊扣新課程 標準,和我校自主創新的教學模式 .在有限的時間吃透教材 ,分工撰寫教案 ,以組討論定 搞,每個人根據本班學生情況 說課 ,主講,自評;積極利用各種教學 資源,創造性地使用教材公開 輪講,反復聽 評,從研,講,聽,評中推敲完善出精彩的案例 .在集體 備課中,這種分合協作的備課 方式 ,既照顧到各班實際情況,又有利于教 師之間的優勢互

4、補,從而整體提高 備課水平,課前精 心備課,撰寫教案 ,實施以后趁 記憶猶新,回顧,反思寫下自己 執教時的切身體會或疏漏 ,記下學 生學習中的閃光點或困惑 ,是教師最寶貴的第一手 資料,教學經驗的積累和教訓的吸取 ,對今 后改進課堂教學和提高教 師的教學水 評是十分有用 .努力處理好物理教學與 現實實踐的聯系, 努力處理好應用意識與解決問題的重要性 ,重視培養學生應用物理的意 識和能力.重視培養 學生的探究意 識和創新能力 .常思考,常研究,常總結,以科研促 課改,以創新求發展,進一步轉變 教育觀念,堅持以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生 創新能力,以自主創新課堂教學模式的研究與運

5、用 為重點,努力實現教學高質量,課堂高效率 .三, 創新評價,激勵促進學生全面 發展.怎樣提高學生成 績,我把評價作 為全面考察學生的學 習狀況,激勵學生的學 習熱 情,促進 學生全面 發展的手段 ,也作為教師反思和改 進教學的有力手段 ,對學生的學 習評價,既關注學 生知識與技能的理解和掌握 ,更關注他 們情感與態度的形成和 發展;既關注學生物理學 習的 結果,更關注他 們在學習過程中的變化和發展.抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清 ,采用 定性與定量相 結合,定量采用等級制 ,多鼓勵肯定學生 .堅持以教學 為中心 ,強 化對學生管理 ,進 一步規范教學行 為,并力求常 規與創新的有機結合

6、,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學的良好教 風 及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學 風的形成.通過我一年來不斷的工作 ,我的物理教學工作取得了一點成 績,也有不足之 處 ,一份耕耘 , 一份收 獲.以上都離不開 領導的支持和全體老 師的幫助 ,教學工作苦 樂相伴.以后我將本著 勤 學,善思,實干的準則,一如既往 ,再接再厲,把工作搞得更好 .時間如白駒過隙，一 轉眼,一個學期即將 結束了,回顧過去這一個學期的物理教學工作 , 有收獲的喜悅，也有挫折 時的彷徨與無奈 ,為了今后更好地開展自己的工作 ,在此 對本學年 的教學工作做一 簡要總結 。今年,我任教八年 級的物理。這兩個班的學生的特點就是

7、兩極分化 嚴重，每個班 僅有幾 名成績稍好的學生，其余成 績都較差。比 較嚴重的是二班。 這個班不僅后進生較多，有一 部分學生 對物理沒有星期，幾乎 處于放棄的境地。 這使我不得不改 進 教學方法，在教學中 努力做到以下幾點：第一、確立學生的主體地位學生是學 習的主體,老師不能代替學生 讀書,代替學生感知 ,代替學生 觀察、分析、思考 , 代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條 規律。在教學中做好 導學案， 讓學生自己 讀書 , 自己觀察、分析、思考 ,從而明白任何一個道理和掌握任何一條 規律。教 師在課堂上及 時的 補充、指 導。第二、使學生明白學 習 目的要學好物理 ,首先要使學生 認識

8、到學物理的目的和意 義。要學生了解到學 習物理是多么 重要，如果我 們不懂物理會怎 樣?只有學生自 覺地把自己的理想與命運和 現在的學 業聯 系 起來,才會對物理學習真正感 興趣,這種興趣也有可能 轉為學習物理的 動力。第三、培養物理學 習興 趣 物理作為一門新的課程，對大多數學生而言，既生疏又困 難。在這樣一種大 環境之下， 要教好物理，就要 讓學生喜 愛物理， 讓他們對物理 產生興趣。此外我 還采取了其它一些方 法，如盡多使用多媒體 設備進行教學;開展形式多 樣、生動活潑的課堂教學活動;從而培養 了學生學 習物理的 興趣。第四、 認真備課、上 課，改進教學方式、注重 輔導 學法在集體備課的

9、基礎上，我能自 覺鉆研教材、研究學生， 進行二次 備課。雖然辛苦，但 事實證明是值得的。教 態自然、講課生動、難易適中、照 顧全部，課堂就能夠吸引住學生 本人能做到每天都有 積極的精神狀 態，讓學生感受到一種 積極的學 習氣氛。第六、努力建立融洽的 師生關系相對來說 ,初中生比小學生獨立性 強,自尊心也逐 漸增強,渴望得到尊重。 師生之間只有 互相尊重 ,互相信任 ,才能建立起友好關系 ,從而促 進學生學 習的興趣。所以我必 須樹 立正確 的學生 觀,正確認識學生的主體地位。我用自己 滿腔的愛去關心、尊重學生 ,耐心 細致地指 導學生,溝通和學生的思想感情 ,使自己成 為學生歡迎和愛戴的人。上

10、 課時我是學生的老 師, 循循善誘和激發學生學習的積極性,大膽求異 創新;課后我卻成 為他們的好朋友 ,無話不談,亮 起心靈之光。路漫漫其修 遠兮，吾將上下而求索。 為了更好地搞好物理教學工作，我將 繼續 努力， 總結經驗 教訓 ，爭取取得更好的成 績一學期來，我按照教學 計劃，以及新 課程標準的要求，已 經如期、 較好地完成了教學 任務高二物理 選修 1 1 模塊的教學。 現對本學期教學工作作出 總結，希望能發揚 優點，克服不足， 總結經驗 教訓 ，使今后的工作取得更大的 進步。一、認真備課，不但備學生而且 備教材備教法今年新課標人教版教材的 編排有了大的改革，比以前要系 統，但知 識點間的

11、聯系較差， 因此我在 備課時 ，參考和分析了很多有關 資料，盡量根據教材內容及學生的 實際 ， 設計課 的類型， 擬定采用的教學方法、方式， 認真寫好教學 綱要，盡量使知 識點的教學有條理性， 學生較易學和理解。同 時課后及時對剛 上完的 課作出總結，寫好教學后 記，記錄自己的不 足和收 獲，從而 對自己的教學方法和方式 進行改 進，努力提高自己的教學水平。二、加強實驗 教學，提高學生的 實驗水平粵教版新教材在 編排上增添了不少 實驗和有關 圖畫，圖文并茂，提高了學生的學 習興 趣，但對學生的 實驗 能力水平的要求也更高了。在教學中，我根據本校的 實驗設備 條件， 把一些演示 實驗 改為邊講邊

12、 做的實驗或學生 實驗 ，或調換一些 實驗，或適當做一些 選做實 驗。同時鼓勵并指 導學生自己 動手做一些家庭小 實驗，以進一步激勵他 們學習物理的積極 性和探究精神。 還嚴格要求學生，指 導他們逐步達到能正確地 進行實驗 操作，并得出正確 的結論 ，加強學生的 實驗 表達能力，提高學生的 綜合實驗水平。三、虛心 請教其他老 師 ，提高自身的教學水平因為廣東省第一年 實行新課標，第一次教新 課材，經驗不足，在教學中 難免會遇到不 少問題，比如說在教學的 設計、教學方法和方式，教學 難度控制等方面。 為了更好地 進行 教學，達到 較好的教學效果，在教學 時，我積極征求其他老 師的意見，學 習他們

13、的方法， 同時，多聽同科 組老師的課（尤其是同 級的老 師），學 習別人的優點，克服自己的不足，也 邀請其他老師來聽課，虛心聽取他 們的意見，從而改 進自己的教學工作，提高教學水平。四、認真批改作 業，及 時進行針對性評價作業是一種很好的信息反 饋方式，從作 業中能夠發現學生存在的一些 問題。布置作 業 要做到精 讀精練，有針對性，有層次性。 為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選 ，選編習題 ，力求每一次 練習 都能起到 較好的效果。在批改學生 的作業時我認真分析并記錄了學生的作 業情況，將他 們在作業過程出現的問題作出分類總 結，進行針對性的評講，并及時對教學方法 進行改進，做到有的

14、放矢。五、根據學生 實際，做好后 進生的 轉化工作我教的四個班中，大部分同學上 課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個 別班后進生 面太大了，后 進生基 礎太差，考 試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。 針對 這種情況，我通 過找他們個別談話和分析他 們的作業、試卷了解原因， 對于對化學不感 興 趣的，我就用一些 實際例子跟他 們說說 學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提 高他 們的興趣;對于沒有努力去學的學生，我提出批 評以后再加以鼓勵，并 為他們定下學 習 目標，時時 督促他 們，幫助他 們;對于由于基 礎太差，抱著破罐子破摔的 態度，或 過分自卑， 考試怯場等一 類的學生

15、，我就幫助他 們找出適合自己的學 習方法，分析原因，鼓勵他 們不 要害怕失 敗，要 給自己信心，并且要在平 時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基 礎上， 再教 給他們學習的方法，提高他 們的技能。并 認真細致地做好 查漏補缺工作。同 時，后進 生一有 進步，即使很小，我也在作 業或練習或在課堂上及 時地表揚他們。經過一段時間的 努力，絕大部分的同學都養成了 較好的學 習習慣，取得了 較大的進步!在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好 書，尤其是要上好新 課標 的課 ，得不 斷的充電和不斷的學 習，盡快完善自己的知 識體系，提高 優 化處理教材的能力、 進行資源 優化整合的能力以及 進行良

16、好課堂教學設計的能力。在教學中，平 時多閱讀一些不 錯的化 學雜志，如中學化學教與學、化學教育等，學 習其他化學同行的先 進經驗 和進行 教學交流 ;同時認真進行教學總結，寫好教學后 記，并及時整理有關 資料，積極撰寫教學 論 文，不斷提高自己的教學水平。在 這 一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學 經驗 不足，在教材 處理和 難度控制上有 時不當;有時時間較緊 ，上課語速過快，學生消化不 及等。在今后的教育教學工作中，我將更 嚴格要求自己，努力工作，改 進不足之 處，爭取 更大的 進 步!一學期的工作已 經結束，在這短短的幾個月來， 對我來說是緊張忙碌而又收 獲多多。 半年來，我擔

17、任八年 級四個班的物理，能自 覺的堅持政治、 業務 學習，以提高自身 覺悟水 平。能準 時參加學校的會 議，平時能以教師職業道德規范自己，以 師德的要求為準則，注重師德的養成， 時刻提醒自己，并落 實到自己的 實際行動中去。 現從以下幾個方面 對本學 期的工作做出 總結 ：一、 教學工作貫徹 正確的教育方 針是義不容辭的，平 時在課堂中以教育方 針為 指導主線，認真的學 習新課改思想、理念并逐步融 貫到課堂教學中去。社會是在不斷的 發展前進的，作 為一名 教師，本身的文化 專業知識也要不斷的提高，平 時閱讀一些與本 職教學工作有關的 書刊雜 志，到電子備課室查閱有關物理方面的教學 資源，了解物

18、理教學 發展，學習一些外地的 優 良教育教學理念，以充 實自己。認真參加每次學校和新 課改的培訓、教研活 動，吸取同行 的先 進的教學理念方法等， 結合自己，努力形成一種自己的教學方式。1、開學初， 積極參加教研 組組織的教研活 動，和同事 們的商討下，認真學習物理新 課標，積極參加進行集體備課。根據新 課標和教學常 規的要求，提前兩周 備好課，寫好教 案。平時做到周前 備課。備課時認真鉆研教材、新 課標、教參，虛心向本 組老師學習、請 教，力求吃透教材，找準重點、 難點，體 現新理念。2、認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破 難點，精 講精練。運用多種教學方法， 從學生的 實際出發，注意調

19、動學生學習的積極性和 創造性思 維，使學生有 舉一反三的能力。 培養學生高雅的 興趣， 發揚團結 互助，吃苦耐 勞、勇往直前的精神。3、在課后，認真及時批改作 業，及時做好后進學生的思想工作及 課后輔導工作;在自 習課上，積極落實分層施教的原 則，狠抓后 進生的轉化和優生的培養 ;同時，進行階段性檢 測，及 時了解學情，以便 對癥下藥，調整策略。4、在平 時認真參加教研活 動，積極參與聽 課、評課 ，虛心向同行學 習，博采眾 長， 提高水平。一學期來，本人共聽 課 18 節，完成了學校 規定的聽 課任務。二、多 給學生鼓勵和幫助，培養學 習自信心物理是八年 級學生開始接觸的一 門新課，起初，學

20、生感 覺難度較大，學 習信心不足有 的學生成 績不理想。 這 種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助 長 ，而是從 發展培養學生的 星期出發。適時給學生鼓勵， 給他們信心，不搞偏 難題。從多方面 對學生的學 習情況進行 評價。用 贊賞 的目光看學生，相信 這 點不行那點行，今天不行明天行。 對有困難的學生耐 心的 輔導和幫助，鼓勵他 們大膽的參與 課堂。很多學生由怕物理到喜 歡，由差到好。 發揮榜樣的作用。榜 樣的力量是無 窮的。教 師 言行舉止特別重要，要求學生不 遲到，不 曠課，老師首先要做到，要求學生 講文明， 講衛 生，老師事先要做到，平 時注意嚴于律已，以身作 則，時時提醒自己 為人師表

21、。三、工作考勤方面我熱愛自己的事 業，從不因 為個人的私事耽 誤工作的 時間。并積極運用有效的工作 時 間做好自己分內的工作。在工作上，我 嚴格要求自己，工作 實干，并能完成學校 給 予的各 項任 務，為提高自身的素 質，我不但 積極參加各 項培訓，到各地聽 課學習，平時， 經常查 閱有關教學 資料。同時經常在課外與學生 聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著 一些不足的地方，須在以后 進一步的努力。四、存在 問題 及努力方向1、對學生的習慣、性格了解不 夠，對學生的能力培養不 夠，需要 進一步的深入，多 和學生交流，及 時了解他 們的想法有利于及 時調整教學方法。2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成 績。教學中 對教學目標如何顯 性化做的不 夠到位，新 課標 的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改 進 今后教學工作中遇到的 問題 要經常去請教同事，多溝通。使 實驗中學的物理教學工作上一 個新臺 階 。回顧這 一年，忙碌而又充 實，付出了，努力了，收 獲了，也成熟了。在今后的教育教 學工作中，我將更 嚴格要求自己，努力工作， 發揚優 點，改正缺點， 為 美好的明天作出自 己的貢獻。以上是本學期工作的一個 總結，本人在工作中肯定 還有存在的 問題沒有想到的， 希望領導和大家能 給予指正和指 導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。本學期即將 過去，可