1、實驗心理學實驗報告實驗名稱：知覺（2）Stroop效應班 級 13應用心理（1）班 姓 名 盛嘉琪 學 號 2013326670018 實驗日期 2014年12月1號 指導教師 嚴璘璘 一、 問題（1分） 1、Stroop效應在兩種任務的情況下是否有不同？ 2、Stroop效應在兩種文字的情況下是否有不同？二、 假設（1分）假設一： H0：在字義、顏色兩種任務的情況下，Stroop效應不存在顯著差異，那么，說明Stroop效應在兩種任務的情況下相同。 H1：在字義、顏色兩種任務的情況下，Stroop效應存在顯著差異，那么，說明Stroop效應在兩種任務的情況下不相同。假設二： H0：在中文、英

2、文兩種語言的情況下，Stroop效應存在顯著差異，那么，說明Stroop效應在兩種語言的情況下不相同。 H1：在中文、英文兩種語言的情況下，Stroop效應不存在顯著差異，那么，說明Stroop效應在兩種語言的情況下相同。三、 預期（1分） Stroop效應在兩種判斷任務下存在不同，在兩種語言類型下相同。四、 方法（5分）1、 被試：被試性別 總人數男女人數（人）1129402、 變量（1分）變量12.1自變量：字色情況（字色一致、字色矛盾、字色無關）、判斷任務（字義、顏色）2.2因變量：反應時間的長短、準確率2.3控制變量：實驗環境相同、實驗的操作過程相同、刺激呈現的時間相同、實驗重復次數相

3、同變量22.1自變量：字色情況（字色一致、字色矛盾、字色無關）、語言類型（中文、英文）2.2因變量：反應時間的長短、準確率2.3控制變量：實驗環境相同、實驗的操作過程相同、刺激呈現的時間相同、實驗重復次數相同3、 實驗設計（1分）兩因素被試內設計4、 實驗任務和流程（1分） 1、實驗核心流程：先出現指導語，接著出現注視點500ms，隨后出現目標刺激（各種不同顏色的漢字或英文）2000ms，要求被試準確并快速地判斷目標刺激的顏色或含義。試次之間的間隔為500-1000ms。 2、顏色判斷任務：用來測量字體顏色判斷的反應。每種類別相應條件進行16次重復，共128個試次。 3、字義判斷任務：用來測量

4、字體含義判斷的反應。每種類別相應條件進行16次重復，共96個試次。 4、實驗完畢后，清理座位，最后打掃實驗室。 5、數據由老師同意匯總發給學生5、 統計方法（可以體現在結果分析里，記分1分） 兩因素被試內方差分析五、 結果（2分+1分統計）1、 單個被試的數據呈現表1 單個被試在語義和顏色判斷任務中的準確率（盛嘉琪）準確率字色一致字色矛盾字色無關字義顏色字義顏色字義顏色中文100.00%100.00%100.00%93.75%93.75%100.00%英文100.00%100.00%87.50%100.00%87.50%100.00%表2 單個被試在語義和顏色判斷任務中的反應時（盛嘉琪）反應時

5、（ms）字色一致字色矛盾字色無關字義顏色字義顏色字義顏色中文433±144337±91437±87419±91511±166360±95英文393±83362±92515±120416±104514±141378±93由表1準確率的呈現可知，單個被試的準確率基本在90%以上，故說明被試在實驗時較為認真。由表2反應時的呈現可知，平均反應時：字色一致<字色無關<字色矛盾，字義的反應時要長與顏色的反應時。說明實驗存在Stroop效應，Stroop效應在兩種判斷任務下存在

6、不同，在兩種語言類型下相同。但單個被試存在較大的實驗誤差，仍需分析全班數據。2、 全組數據的比較分析（數據+統計+分析：1.5分）表3 全班同學在語義和顏色判斷任務中的準確率準確率字色一致字色矛盾字色無關字義顏色字義顏色字義顏色中文96.77%±0.0498.39%±0.0395.77%±0.0693.95%±0.0697.38%±0.0597.78%±0.04英文98.19%±0.0497.18%±0.0591.13%±0.0796.98%±0.0596.37%±0.0597.58%

7、±0.03表4 全班同學在語義和顏色判斷任務中的平均反應時反應時（ms）字色一致字色矛盾字色無關字義顏色字義顏色字義顏色中文533±69472±67555±87502±101548±70477±68英文555±70467±76604±95493±92578±91474±77注：由于在字義判斷任務中，編號為2、10、16、18、37的被試操作錯誤刪除數據；在顏色判斷任務中，編號為28,、32的被試刪除數據；編號為21、31的被試無數據。故實驗人數為40-9=31人。表

8、5 字色情況與判斷任務被試內實驗反應時的方差分析表（中文）變異來源平方和自由度均方F被試間728433.2930被試內567180.73155A（字色情況）20911.25210455.63 5.49* A×被試114296.25601904.94 B（判斷任務）176476.991176476.99 30.92* B×被試171202.06305706.74 AB2470.4821235.24 0.91 A×B×被試81823.7601363.73 合計1295614.02185 方差分析的結果表明，在中文條件下，字色情況的主效應是顯著的（P<0

9、.05），判斷任務的主效應也是顯著的(P<0.01),字色情況與判斷任務的交互作用并不顯著。 表6 字色情況與判斷任務被試內實驗反應時的方差分析表（英文）變異來源平方和自由度均方F被試間857419.660230被試內932495.1756155A（字色情況）43704.45248221852.23 13.32* A×被試98457.77963601640.96 B（判斷任務）473468.36861473468.37 79.41* B×被試178880.9328305962.70 AB4679.33067922339.67 1.05 A×B×被試

10、133304.3114602221.74 合計1789914.836185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57 方差分析的結果表明，在英文條件下，字色情況的主效應是顯著的（P<0.01），判斷任務的主效應也是顯著的(P<0.01),字色情況與判斷任務的交互作用并不顯著。綜上所述，中文情況下，字色情況和判斷任務對反應時的主效應是顯著的，兩者的交互作用不顯著；英文情況下，字色情況和判斷任務對反應時的主效應是顯著的，兩者的交互作用不顯著。說明這種干擾在兩種文字情況下相同。表7 字色情況與語言

11、類型被試內實驗反應時的方差分析表（字義）變異來源平方和自由度均方F被試間839188.4530被試內442654.86155A（字色情況）39376.64219688.32 10.54* A×被試112114.51601868.58 B（語言類型）51506.78151506.78 15.28* B×被試101123.87303370.80 AB6106.6523053.33 1.38 A×B×被試132426.41602207.11 合計1282843.31185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）

12、=9.18方差分析的結果表明，字色情況的主效應是顯著的（P<0.01），語言類型的主效應也是顯著的(P<0.01),字色情況與判斷任務的交互作用并不顯著。表8 字色情況與語言類型被試內實驗反應時的方差分析表（顏色）變異來源平方和自由度均方F被試間947717.429430被試內259214.8532155A（字色情況）25995.46236212997.73 7.59* A×被試102696.0206601711.60 B（語言類型）1685.30197911685.30 1.06 B×被試47906.21926301596.87 AB286.801000721

13、43.40 0.11 A×B×被試80645.04793601344.08 合計1206932.283185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18方差分析的結果表明，字色情況的主效應是顯著的（P<0.01），語言類型的主效應不顯著,字色情況與語言類型的交互作用并不顯著。綜上所述，字義情況下，字色情況和語言類型對反應時的主效應是顯著的，兩者的交互作用不顯著；顏色情況下，字色情況對反應時的主效應是顯著的，語言類型對反應時的主效應不顯著，兩者的交互作用不顯著。說明這種干擾在兩種任務情況下不相同。表9 字色情況與語

14、言類型被試內實驗準確率的方差分析表（字義）變異來源平方和自由度均方F被試間0.21230被試內0.398155A（字色情況）0.05820.03 10.24* A×被試0.17600.00 B（語言類型）0.00910.01 4.82 B×被試0.056300.00 AB0.02920.01 11.45* A×B×被試0.076600.00 合計0.61185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57方差分析的結果表明，字色情況的主效應是顯著的（P<0.01

15、），語言類型的主效應不顯著,字色情況與判斷任務的交互作用顯著（P<0.01）。表10 字色情況與語言類型被試內實驗準確率的方差分析表（顏色）變異來源平方和自由度均方F被試間0試內0.30078125155A（字色情況）0.02129536320.01 6.16* A×被試0.103704637600.00 B（判斷任務）0.00134408610.00 0.86 B×被試0.046832997300.00 AB0.0151629720.01 4.05* A×B×被試0.112441196600.00 合計0.4314516

16、13185方差分析的結果表明，字色情況的主效應是顯著的（P<0.01），語言類型的主效應不顯著,字色情況與語言類型的交互作用顯著（P<0.05）。綜上所述，字義情況下，字色情況對準確率的主效應是顯著的，語言類型對準確率的主效應不顯著，兩者的交互作用顯著；顏色情況下，字色情況對準確率的主效應是顯著的，語言類型對準確率的主效應不顯著，兩者的交互作用顯著。說明這種對準確率的干擾在兩種任務情況下相同。表11 字色情況與判斷任務被試內實驗準確率的方差分析表（中文）變異來源平方和自由度均方F被試間0.14630被試內0.333155A（字色情況）0.03120.02 9.03* A×

17、被試0.103600.00 B（判斷任務）010.00 0.00 B×被試0.075300.00 AB0.0120.01 2.63 A×B×被試0.114600.00 合計0.479185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57方差分析的結果表明，在中文條件下，字色情況的主效應是顯著的（P<0.05），判斷任務的主效應不顯著，字色情況與判斷任務的交互作用并不顯著。表12 字色情況與判斷任務被試內實驗準確率的方差分析表（英文）變異來源平方和自由度均方F被試間0試內0.428385417155A（字色情況）0.04590893820.02 11.41* A×被試0.120757728600.00 B（判斷任務）0.0189012110.02 6.97* B×被試0.081359207300.00 AB0.037928427