1、高一作文素材_作文素材高一作文素材（一）著名美國(guó)電影 當(dāng)幸福來敲門 講述了這樣一個(gè)故事： 一個(gè)生活拮據(jù)的父親遭遇了與妻 子離婚，破產(chǎn)，難當(dāng)失敗， 被房東趕出了房子等無數(shù)挫折， 但卻始終能夠奮發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)， 在經(jīng)紀(jì)公司中努力讓自己成為這個(gè)公司的最佳員工， 為此他住過廁所， 日夜奔波， 在救濟(jì)屋 內(nèi)看書。 歷經(jīng)了種種的痛苦與磨難之后， 他終于迎來了幸福的敲門， 為他自己和兒子創(chuàng)造了 一片幸福的天地，并成為一名著名的經(jīng)紀(jì)人。 實(shí)踐告訴我們：坎坷和磨難， 是通向幸福大門 的臺(tái)階，只要你正確地面對(duì)它，歷練自己，激發(fā)斗志，就能一步一個(gè)腳印攀登上去。人生挫折中，只要保持一顆向往幸福的心，不斷磨煉自己，就會(huì)

2、證明自身價(jià)值。高一作文素材（二）美國(guó)好萊塢巨星史泰龍年輕時(shí)， 在好萊塢應(yīng)聘了所有公司， 沒有一個(gè)公司肯收留他。 他 沮喪至極， 但他并不放棄，更加刻苦努力，自己對(duì)自己進(jìn)行了魔鬼般的訓(xùn)練，每天揭示并在 自己的小屋中揮汗如雨， 練出了一身恐怖的肌肉， 終于環(huán)球電影公司選中了他， 他更加努力， 終于在電影 史泰龍中一炮走紅， 名字也被鑲嵌到了星光大道的柯達(dá)劇場(chǎng)前。史泰龍的成 功再次告訴我們：保持一顆向上的心，永不言敗，歷經(jīng)坎坷磨難之后，定會(huì)迎來陽光燦爛， 柳暗花明的春天。高一作文素材（三）曾經(jīng)有人問過NBA的巨星科比： “您是怎么獲得今天的成功的？ ”科比答道： “你曾見過 洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子嗎？

3、”科比每天四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到球館訓(xùn)練，一直到午夜才回家休息，這種 訓(xùn)練強(qiáng)度從科比加入NBA后就一直保持到現(xiàn)在，不經(jīng)歷艱苦的磨煉，不經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練， 哪來的各種嫻熟的動(dòng)作和精湛的技術(shù)？沒有這些硬道理支撐， 怎么會(huì)成功呢？科比的成功向 我們昭示一個(gè)真理：努力是踏平坎坷磨難的壓路機(jī)，是通向成功之門的第一個(gè)臺(tái)階。高一作文素材（四）藺相如面對(duì)廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、 躲避。 不是因?yàn)樘A相如生性懦弱、膽小怕 事，而是因?yàn)樗貞掩w國(guó)，出于對(duì)趙國(guó)的責(zé)任，認(rèn)為只有 “將相和 ”才能使趙國(guó)強(qiáng)大。廉頗得 知原因之后，負(fù)荊請(qǐng)罪， 既是出于對(duì)自己錯(cuò)誤的負(fù)責(zé)，更是出于對(duì)趙國(guó)的負(fù)責(zé)任。 趙國(guó)強(qiáng)大 了， “將相和 ”的美談也

4、流傳至今。高一作文素材（五）忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡?“天空不留下我的痕跡，但我已飛過。 ”許多的事得 失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂， 奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。 我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)， 沒有關(guān)系， 那只是命 運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利， 卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！ 邵逸夫作文素材有關(guān)生命的作文素材 關(guān)于曼德拉的作文素材小學(xué)課本被指 “植入快餐廣告 ”作文素材多維解讀 作者/安徽李仰臣小學(xué)課本被指 “植入快餐廣告 ”李建芳近日，福州市四年級(jí)的方同學(xué)，在閱讀北師大版語文教材散落的鈔票一文時(shí)，發(fā)現(xiàn) 文章兩次提到 “麥當(dāng)勞 ”這

5、一快餐品牌。第一段中提到 “我有點(diǎn)餓，看到旁邊有家麥當(dāng)勞店， 就想拉立明進(jìn)去 ”；最后一段又說， “比買了全套丁丁歷險(xiǎn)記 ，比吃了麥當(dāng)勞還高興 他不禁生出疑問：教材中出現(xiàn)這樣的字眼算不算廣告。方同學(xué)上網(wǎng)查了查，認(rèn)為這屬于 “植入性廣告 ”。而且他發(fā)現(xiàn)，這篇文章作者不詳， “麥當(dāng)勞 ”出現(xiàn)在文章中無關(guān)緊要，但主人公“我 ”卻對(duì)吃 “麥當(dāng)勞 ”有著很大興趣，把吃 “麥當(dāng)勞 ”當(dāng)做美好的 “獎(jiǎng)賞”，實(shí)質(zhì)上起到了免費(fèi)宣傳 “麥當(dāng)勞 ”的作用。方同學(xué)又在全班同學(xué)中進(jìn)行問卷調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)有三成同學(xué)認(rèn)為， 讀了這篇文章會(huì)加深對(duì)麥 當(dāng)勞的認(rèn)識(shí)， 有七咸同學(xué)每月至少吃一次包括麥當(dāng)勞在內(nèi)的洋快餐。 于是， 他寫了一

6、份調(diào)查 報(bào)告，致信這套教材的主編。主編表示，課文的原型來源于2005年9月刊登在北京青年 報(bào)上的一則真實(shí)新聞，編寫者以小學(xué)生的視角寫下這篇文章，弘揚(yáng)真、善、美。文中所出 現(xiàn)的麥當(dāng)勞、 丁丁歷險(xiǎn)記等字眼，本意是為了襯托小主人公的品質(zhì)，絕對(duì)沒有宣傳該 品牌的想法，更沒有與相關(guān)公司聯(lián)系過。這位主編表示， 新版教材目前正在修訂中， 屆時(shí)會(huì)采納這位同學(xué)的意見， 取消文中所提 及的品牌名稱，同時(shí)，他表示很欣賞孩子獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題的能力。（摘自2013年1月5日海峽都市報(bào) ，有刪改）多維品讀1.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致教材是面向孩子的， 編者在編選文章時(shí)應(yīng)該考慮得周全些。在 “麥當(dāng)勞 ”這件事上， 盡管 編者只是為了盡量

7、忠實(shí)于原作， 并非為了打廣告， 但這樣一個(gè)全球知名的快餐連鎖品牌突然 出現(xiàn)在課本中， 不可避免地會(huì)引起學(xué)生的注意， 而對(duì)于某些不發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子來說， 又可能 是非常陌生的東西， 不知道是什么， 也就無法理解。既然不是必須出現(xiàn)的名稱，不妨淡化處 理，只要不影響文章的意思就可以了。所以，教材編寫者應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一些。2.不必敏感課文本意是通過小學(xué)生撿拾散落的鈔票后送還失主的故事， 弘揚(yáng)真、 善、美。 課文中雖 然提及 “麥當(dāng)勞 ”，但不過是一個(gè)符號(hào)，與廣告扯不上關(guān)系，所以沒必要敏感。小學(xué)語文課本 是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的工具， 不可能植入商業(yè)廣告。 真正的教育必須根植于社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 用一顆平常心來看待，不要過

8、于敏感，如果出現(xiàn)一個(gè)具體名稱就算是 是不是 “植入廣告 ”？為什么沒有異議呢？植入廣告 ”，那丁丁歷險(xiǎn)記3.質(zhì)疑精神俗話說，提出一個(gè)有價(jià)值的新問題比解決一個(gè)問題更重要。 一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多的小學(xué)生， 能發(fā)現(xiàn)課本中的 “問題 ”，這是善于觀察、勤于思考的結(jié)果，從被動(dòng)接受到主動(dòng)思考，體現(xiàn)了 一定的社會(huì)責(zé)任感。 這種敢于發(fā)現(xiàn)問題、 大膽質(zhì)疑的精神和獨(dú)立思考的能力非常可貴， 不妨 多一些鼓勵(lì)和呵護(hù)。適用話題（1）學(xué)貴有疑； （2）責(zé)任感； （3）嚴(yán)謹(jǐn)； （4）知錯(cuò)就改。因小失大的作文素材（一）今天看報(bào)紙，一篇生命中那些觸目驚心的偶然 ，講到一個(gè)西方的童謠：失了一顆釘 子，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，

9、折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損 了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)。一個(gè)國(guó)家的滅亡，起因竟然是 一顆小小的鐵釘。 這則寓言講的是蝴蝶效應(yīng)： 不為人注意的細(xì)節(jié)可能會(huì)引起出人意料的結(jié)果。 告訴我們要注重細(xì)節(jié)，一些看似不足到的細(xì)節(jié)、偶然性， 有時(shí)候卻能起到?jīng)Q定性的作用。這 顆鐵釘釘在哪塊馬蹄鐵上是一種偶然性，這塊馬蹄鐵會(huì)釘在哪匹馬的馬掌上又是一種偶然 性。碰巧的是，這種偶然性偏偏讓將軍的馬遇上了。將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，帝國(guó)滅亡，偶然性的作 用促成了帝國(guó)的滅亡，一根細(xì)細(xì)的鏈條，惡性膨脹，最終扼住了帝國(guó)的喉嚨！要承認(rèn)偶然因素的力量，但并非說這些偶然無法規(guī)避，相反， 正是忽視了偶然

10、性， 才釀 成了大禍。 假如，那顆闖下彌天大禍的鐵釘， 如果被鐵匠鋪的師傅注意到， 如果被釘馬掌的 匠人注意到，如果被將軍注意到。因小失大的作文素材（二）星期天的早上，住在森林里的小熊要把家里的西瓜送到深山里的外婆家。 小熊拿來了籮筐，把綠油油的西瓜放進(jìn)蘿筐里，然后背起蘿筐出發(fā)了。小熊走在鳥語花香的路上， 心情非常愉快，一路哼著小曲快樂地走著。 走著走著， 它發(fā) 現(xiàn)地上有一顆核桃， 就立刻彎下腰來撿核桃。 可是，它卻忘記了自己還背著一蘿筐西瓜，西 瓜掉了下來， 摔得四分五裂。小熊被眼前的情景驚呆了， 不知所措， 眼淚 “嘩！”的掉了下來。小熊真是因小失大呀！ 人們有許多時(shí)候也會(huì)因小失大，我們要

11、盡量提醒自己，別貪小便宜。 因小失大的作文素材（三）我曾看過一則小故事， 故事講了一個(gè)廚師去買酒， 路上因奔波， 酒從裝酒的碗里灑了出 來，結(jié)果廚師誤以為碗漏了，便翻碗查看，后來，酒不僅灑了一地，也知道碗沒漏。故事看 完后，我不禁笑了，笑廚師的蠢，但一件事后，似乎我該笑自己了記不清什么時(shí)候，那天家里停水，我在家玩電腦玩得渾渾噩噩，直到媽媽叫，我才知道停水，接著，收到命令，我提桶去打水。通過插隊(duì)打水，我很快便在返回的途中，沒有什么風(fēng)，天又熱，水又重，好難受呀！ 不知是否是走路時(shí)因重心不穩(wěn)， 忽左忽右或是桶中水過滿， 更甚天意玩我， 水從桶種濺 了出來。我看到水從桶底一直往下滴，以為桶漏，想把桶舉

12、起來嘛，可人小力薄，怎么也舉 不高！（）于是便視若無睹，任憑它飛流直下三千尺。過了一會(huì)是在覺得難受了， 想看是不是桶放過久， 硬化至裂了。 我下意識(shí)地把桶翻了過 來，使人啼笑皆非的是桶沒裂，可水全灑光了。我在那站了許久， 廚師的故事沖進(jìn)腦子。 因小失大這個(gè)詞也猛然竄進(jìn)我的腦子， 使我渾 渾噩噩的大腦猛然清醒。事情總是如此，你越想得到，你便越得不到，一時(shí)的小錯(cuò)誤，便有 可能使人失去一切。所以了，8個(gè)字 切記！請(qǐng)勿因小失大！因小失大的作文素材（四）國(guó)王查理三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)了。里奇蒙德伯爵享利帶領(lǐng)的軍隊(duì)正迎面撲來，這場(chǎng)戰(zhàn)斗將 決定誰統(tǒng)治英國(guó)。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上， 查理派了一個(gè)馬夫去備好自己最喜歡的戰(zhàn)

13、馬。“快點(diǎn)給它釘掌，馬夫?qū)﹁F匠說，“國(guó)王希望騎著它打頭陣。 ”你“得等等， ”鐵匠回答， “我前幾天給國(guó)王全軍 的馬都釘了掌，現(xiàn)在我得打點(diǎn)兒鐵片來。 ”我“等不及了。 ”馬夫不耐煩地叫道， “國(guó)王的敵人 正在推進(jìn)，我們必須在戰(zhàn)場(chǎng)上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧。 ”鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個(gè)馬掌，把它們?cè)移健⒄危潭ㄔ隈R蹄上，然后 開始釘釘子。 釘了三個(gè)掌后， 他發(fā)現(xiàn)沒有釘子來釘?shù)谒膫€(gè)掌了。 “我需要一兩個(gè)釘子， ”他說， “得需要點(diǎn)兒時(shí)間砸出兩個(gè)。 ”“我告訴過你我等不及了， ”馬夫急切地說， “我聽見軍號(hào)，你 能不能湊合？ ”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個(gè)那么結(jié)實(shí)。”能“不能

14、掛住？ ”馬夫問。“應(yīng)該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”“好吧，就這樣， ”馬夫叫道， “快點(diǎn)，要不然國(guó)王會(huì) 怪罪到咱倆頭上的。 ”兩軍交上了鋒，查理國(guó)王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人。 “沖啊，沖啊！ ”他喊著，率領(lǐng) 部隊(duì)沖向敵陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地， 他看見戰(zhàn)場(chǎng)另一頭自己的幾個(gè)士兵退卻了。 如果別人看見他們這樣， 也會(huì)后退的，所以查理策馬揚(yáng)鞭沖向那個(gè)缺口，召喚士兵調(diào)轉(zhuǎn)頭戰(zhàn)斗。他還沒走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。 國(guó)王還沒有抓住韁繩， 驚恐的馬就跳起來逃走了。 查理環(huán)顧四周， 他的士兵們紛紛轉(zhuǎn)身 撤退，敵人的軍隊(duì)包圍了上來。他在空中揮舞寶劍， “馬！ ”他喊道， “一匹馬，我的國(guó)

15、家傾覆就因?yàn)檫@一匹馬。 ” 他沒有馬騎了，他的軍隊(duì)已經(jīng)分崩離析士兵自顧不暇。不一會(huì)兒， 敵軍俘獲了查理，戰(zhàn) 斗結(jié)束了。所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬釘。從那時(shí)起，人們不說：少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌，少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家，所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘。 寓意：由于小事疏忽而誤了大事。“光盤行動(dòng) ” 長(zhǎng)“得胖就給學(xué)校丟臉嗎 ”等作文素材解讀及運(yùn)用河北 龐振軍【素材展現(xiàn)一】 公益2013-“光盤行動(dòng)今天，你吃光盤中的食物了嗎？近日，以 “光盤 ”為主題的公益活動(dòng)引發(fā)關(guān)注，并以曬出 自己吃得一干二凈的盤子成為時(shí)尚。從發(fā)起人的幾條微博開始

16、， 網(wǎng)友迅速響應(yīng)，人民日?qǐng)?bào)在騰訊微博也隨之發(fā)起 “光盤行動(dòng)加上新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)等媒體以及公眾人物的關(guān)注和轉(zhuǎn)載，這一活動(dòng)急速升溫。“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者是北京一群因參加培訓(xùn)而結(jié)緣的中青年人。這個(gè)團(tuán)體有將近30個(gè) 成員，從1月初有了號(hào)召杜絕浪費(fèi)的想法到今天， “光盤行動(dòng)”在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。 他們?cè)诒本?shí)地發(fā)放宣傳單6萬份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5000余張。除了北京，呼和浩特 等其他城市也加入進(jìn)來， 團(tuán)隊(duì)的成員不斷接到飯店、 餐廳的電話，要求他們?cè)俣嗨托┬麄鲉?和海報(bào)來（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪節(jié)）素材解讀】“全世界饑餓人口超過10億！全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬，每6秒就有1名

17、兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過400萬的饑民！這是“光盤行動(dòng)”宣傳單上的話。這是一組真實(shí)的數(shù)據(jù)，讓人不能不深思，你看到這么觸目驚心的數(shù)字時(shí)，還忍心倒掉盤中的食物嗎？還忍心浪費(fèi)糧食嗎？“光盤行動(dòng)”的發(fā)起團(tuán)隊(duì)并非公益組織，團(tuán)隊(duì)成員在用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召人們 “從我做起，今 天不剩飯”。他們認(rèn)為，這對(duì)每個(gè)人都是有益的，而且只要堅(jiān)持，就可以做到。在實(shí)踐的漫 長(zhǎng)道路上，堅(jiān)持是一針強(qiáng)心劑，能影響到更多人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來， 從而產(chǎn)生更廣泛的社 會(huì)影響，使社會(huì)朝著良性、健康的方向發(fā)展。【運(yùn)用示范】記得有這樣一句廣告語：“種下一棵樹，收獲一片綠蔭，獻(xiàn)出一份愛心，托起一片希望。” “光

18、盤行動(dòng)”的發(fā)起團(tuán)隊(duì)雖然不是公益組織， 但是團(tuán)隊(duì)成員在踐行公益行為， 在履行自己的責(zé) 任。他們發(fā)放宣傳單，張貼海報(bào)，向人們傳遞著 “讓盤子一千二凈”的觀念。這種觀念不僅是 時(shí)尚的，更是務(wù)實(shí)的。他們這樣做，既可以環(huán)保，又可以節(jié)約，還能改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念，何樂而不為呢？這種理念一旦深入人心，每個(gè)人都會(huì)身體力行。陳光標(biāo)可以說是高調(diào)節(jié)約的 宣傳者。一天，陳光標(biāo)回飯店拿東西，看到服務(wù)員在吃他們剩下的東西，于是，在微博上說 要對(duì)這幾名服務(wù)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 不管結(jié)果如何，陳光標(biāo)高調(diào)宣傳節(jié)約的做法是值得肯定的！ 而 相比之下，某些企事業(yè)單位宴請(qǐng)賓客后，滿桌的剩飯剩菜，他們情何以堪呢？【素材展現(xiàn)二】長(zhǎng)得胖就給學(xué)校丟臉

19、嗎買女士的兒子9歲，在南京一所小學(xué)上三年級(jí)。 一天晚上，兒子一回家就委屈地告訴她， 上級(jí)來學(xué)校視察，體育老師嫌他跑不快， 不讓他去操場(chǎng)上課，語文老師見他單獨(dú)在教室認(rèn)為 影響不好，便把他叫到辦公室站了一節(jié)課。 （選自現(xiàn)代快報(bào)）素材解讀】孩子因?yàn)殚L(zhǎng)得胖， 跑不快， 就被拒絕上體育課； 老師又怕他單獨(dú)在教室影響不好而讓他 在辦公室站一節(jié)課。 這是怎樣的教育理念！ 難道長(zhǎng)得胖也與學(xué)校的教育有關(guān)嗎？不管是什么 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)把責(zé)任歸于學(xué)校吧！ 在他們眼里， 胖成了一種罪。 在這里， 我們不禁要反問 一句，孩子有受教育的權(quán)利， 但是現(xiàn)在他們的權(quán)利在哪里呢？不管胖或瘦都有上體育課的權(quán) 利，而沒犯錯(cuò)卻被 “罰

20、站 ”一節(jié)課，道理何在？學(xué)生的自信心是否會(huì)受到影響，如果同學(xué)取笑 他是否會(huì)讓他產(chǎn)生心理陰影？這些，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該深思，千萬不能再出現(xiàn)一次。【運(yùn)用示范】“尊重 ”是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，是對(duì)別人的平等對(duì)待，是對(duì)他人人格和價(jià)值的肯定。（作文素材）魏書生先生說： “世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，教師是在廣闊的 心靈世界中播種耕耘的職業(yè)， 這一職業(yè)是神圣的。 愿我們以神圣的態(tài)度， 在這神圣的崗位上， 把屬于我們的那處園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生。 ”尊重學(xué)生的教育 才是成功的教育， 當(dāng)孩子因?yàn)榕直痪芙^上體育課后， 孩子的自尊心受到了傷害。 要知道沒有 比讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

21、更重要的， 怎能為了上級(jí)的視察而喪失了教師的尊嚴(yán)， 怎能為了上級(jí)的視 察而 “犧牲 ”學(xué)生的自尊？這種現(xiàn)象折射出教育功利色彩的嚴(yán)重性，希望能引起相關(guān)部門的反思和重視，改變教育理念，真正做到尊重學(xué)生，尊重他們的個(gè)性。只有這樣，才能讓孩子的 臉上綻放笑容。【素材展現(xiàn)三】求證被擋，愛心受傷1月23日，出租車司機(jī)易艷輝搭載一名突發(fā)哮喘病的患者，為趕時(shí)間闖了紅燈。事后 易艷輝怕被扣分罰錢， 希望對(duì)方寫一個(gè)證明以證實(shí)自己是為救人才闖紅燈， 不料遭到對(duì)方拒 絕，并稱 “的哥本來就應(yīng)該救人 ”。（選自瀟湘晨報(bào) ）【素材解讀】出租車司機(jī)為了救突發(fā)哮喘病的患者趕時(shí)間而闖了紅燈， 這種行為是善舉， 是正能量的 體現(xiàn)

22、， 是值得肯定的。 受救助者應(yīng)該懷著感恩的心感謝司機(jī)， 而當(dāng)司機(jī)怕被扣分罰款希望其 寫一個(gè)證明時(shí)，卻遭到其拒絕，善舉遇到了冷漠，這是人性的悲哀，更是社會(huì)的悲哀。如果 每個(gè)人都持這種想法，這種態(tài)度，太多的 “應(yīng)該”就會(huì)催生更多的 “不應(yīng)該 ”，社會(huì)就會(huì)因此變 得更加冰冷。【運(yùn)用示范】愛心需要延續(xù)，而不是傷害。長(zhǎng)沙 “的哥 ”易艷輝，為讓患病乘客盡早趕到醫(yī)院，冒險(xiǎn)闖了紅燈。事后， “的哥 ”擔(dān)心會(huì)被扣分、罰款，希望乘客給自己寫一個(gè)證明，誰知其競(jìng)“翻臉不認(rèn)人 ”，并稱“的哥本來就應(yīng)該救人 ”。 “就算“的哥”應(yīng)該救人，但“的哥”應(yīng)該闖紅燈嗎？ 如果“的哥”也像他一樣根據(jù) “應(yīng)該”與“不應(yīng)該 ”行事，那么也許他的病情就延誤了。況且世上 本沒那么多 “應(yīng)該”，即便 “應(yīng)該”也應(yīng)懂得感恩，這是文明，是素質(zhì)，更是道德。只有這樣， 愛心才能得到延續(xù)，社會(huì)才能更加和諧、美好。素材展現(xiàn)四】教材，我們錯(cuò)不起眾所周知，