1、橋頭鄉(xiāng)東山小學(xué)突發(fā)公共事件防控預(yù)案、總則(-)目的為預(yù)防和減少突發(fā)公共事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)公共事件引起的嚴(yán)重危害， 規(guī)范突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)行為，建立健全學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制，保障學(xué)校安全和師生生 命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校利益和秩序，促進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，制定木預(yù)案。(-)依據(jù)1、綜合法規(guī)；2、部門(mén)行業(yè)法規(guī);3、地方規(guī)章。(%1) 適用范圍：適用于木校各年級(jí)及學(xué)前班各類(lèi)突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理工作。本預(yù)案所指的突發(fā)公共 事件，主要包括：社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件、突發(fā)公共衛(wèi)生類(lèi)事件、事故災(zāi)害類(lèi)事件、自然災(zāi)害 類(lèi)事件、教學(xué)安全類(lèi)事件。1、社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件：校園內(nèi)非法集會(huì)、旅行、示

2、威、請(qǐng)?jiān)敢约皩W(xué)生集體罷課、罷餐、上訪、聚眾鬧事、打架 斗毆等學(xué)校惡性事件；利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息，進(jìn)行反動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)；齊 種非法傳教、政治性活動(dòng)，針對(duì)師生的各類(lèi)恐怖襲擊事件；師生非正常死亡、失蹤等可能引 發(fā)影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的事件。2、突發(fā)公共事件衛(wèi)生類(lèi)事件：校園傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食物屮毒以及其它嚴(yán)重影響學(xué)校師生員工身體 健康和生命安全的事件。3、事故災(zāi)害類(lèi)事件：校園火災(zāi)、建筑物倒塌、學(xué)生擁擠踩踏等重大安全事故，師生重大的交通安全事故，校 園及校外學(xué)生溺水事故，大型集體活動(dòng)安全事故，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)性災(zāi)難事 故等。4、白然災(zāi)害類(lèi)事件：主要包括雷電、洪澇、

3、山體滑坡、地質(zhì)災(zāi)害以及由此誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等。5、教學(xué)安全類(lèi)事件：竊取教育部門(mén)和學(xué)校的保密信息，可能造成嚴(yán)重后果的事件；破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的 事件；由教育系統(tǒng)組織的國(guó)家教育統(tǒng)一考試和省市教育系統(tǒng)考試中，在命題管理、試卷印刷、 運(yùn)送、保管、考試等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件等。(%1) 工作原則：統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)；預(yù)防為木，及時(shí)控制；區(qū)分性質(zhì)，依法處置；屈地管理，分級(jí)負(fù) 責(zé)；強(qiáng)化教育，加強(qiáng)管理。處置突發(fā)公共事件，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：一是迅速搶救，減少人員傷亡和損失的原則; 二是講究方法，科學(xué)有效的原則；三是妥善安撫，穩(wěn)定人心的原則；四是查清原因，追究責(zé) 任的原則。二、組織體系及職責(zé)(-)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

4、組長(zhǎng)：方蕾副組長(zhǎng)：葉景法成員：各班班主任及任課老師(-)領(lǐng)導(dǎo)小組分工1、指揮協(xié)調(diào)組：組長(zhǎng)：方蕾，成員由班主任組成。其主要職責(zé)是：收集、掌握事件發(fā) 生、發(fā)展等情況信息，進(jìn)行綜合分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，并根據(jù)上級(jí)指示、命令、意圖 和實(shí)際情況，依照處置預(yù)案的原則，適時(shí)采取相應(yīng)的對(duì)策和措施，對(duì)整個(gè)事件的處置工作進(jìn) 行組織、指揮。2、危情報(bào)告組：組長(zhǎng)：方蕾，校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和事件班級(jí)負(fù)責(zé)人組成。其主要職責(zé) 是：及吋掌握突發(fā)事件信息，在第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，提出對(duì)突發(fā)事件緊急控制措施；制止 宣傳有害信息和不實(shí)言論，杜絕謠言，防止不法分了無(wú)中生有、制造混亂、影響社會(huì)穩(wěn)定。3、救護(hù)組：組長(zhǎng)：葉景法，事發(fā)班級(jí)

5、教師組成。其主要職責(zé)：及時(shí)聯(lián)系好醫(yī)護(hù)人員和 救護(hù)用具，調(diào)配好救護(hù)用車(chē)，采取有效措施將傷員、病員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治或送往醫(yī)院搶救。4、疏散排險(xiǎn)組：組長(zhǎng)：鐘燈明。成員：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成。其主要職責(zé)：及 吋組織事故現(xiàn)場(chǎng)人員有序地轉(zhuǎn)移到安全地帶，及吋落實(shí)學(xué)校或相關(guān)班級(jí)、學(xué)生停課、停學(xué)等 措施。仔細(xì)檢查、果斷處理、控制危情蔓延和事故的再次發(fā)生，做好教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng) 的思想工作，防1上由突發(fā)事件滋生尋釁鬧事等混亂事件的發(fā)生。5、后勤保障組：組長(zhǎng)：鐘榮平。其主要職責(zé)：調(diào)集好應(yīng)急救援所需物資、設(shè)備、工具、 安排好專(zhuān)款，搞好整個(gè)應(yīng)急處理工作人員的后勤保障工作。6、調(diào)查處理組：組長(zhǎng)：方蕾。其主要職責(zé)：對(duì)事故

6、的發(fā)生調(diào)查取證、收集、掌握有關(guān) 證據(jù)，并按照事故級(jí)別、有關(guān)法律法規(guī)政策的規(guī)定，提出處理意見(jiàn)。(三)應(yīng)急值班室及聯(lián)系辦法應(yīng)急辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，聯(lián)系電話、預(yù)防預(yù)警(-)預(yù)防預(yù)警1、學(xué)校要制定好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案，加強(qiáng)師生員工的突發(fā)事件預(yù)防、避險(xiǎn)、處置等應(yīng) 急知識(shí)的宣傳教育。2、學(xué)校要加強(qiáng)信息監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，各專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急處置工作組應(yīng)分別制訂相應(yīng)預(yù)防和 預(yù)警的方案和措施。3、學(xué)校要加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范安全隱患臺(tái)帳建設(shè)，落實(shí)防范各類(lèi)突發(fā)事件措施， 按規(guī)定組織安全隱患排杳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患切實(shí)進(jìn)行整改，防患于未然。(二)信息報(bào)告：1、報(bào)告程序：第一吋間獲得信息人員一一學(xué)校值日老師

7、一一通報(bào)校長(zhǎng)(1) 發(fā)生突發(fā)公共事件后，第一時(shí)間獲得信息的人員應(yīng)該在第一時(shí)間向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo) 報(bào)告,緊急時(shí)向 “110”、“120”、“119”、“122” 報(bào)警。(2) 值周領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即通報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)，緊急時(shí)向“110”、“120”、“119”、“122”報(bào)警。(3) 學(xué)校校長(zhǎng)在接到報(bào)告后立即報(bào)中心小學(xué)或向“110”、“120”、“119”、“122”報(bào)警。2、信息報(bào)告內(nèi)容：包拈時(shí)間、地點(diǎn)、信息來(lái)源、規(guī)模、涉及人員、人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損 失、事件起因分析及性質(zhì)、影響范圍、事件發(fā)展的態(tài)度和已采取措施等。3、信息發(fā)布要明確信息發(fā)布的程序、形式、內(nèi)容和責(zé)任部門(mén)及人員。四、處置程序(一)先期處置1、

8、發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)立即帶領(lǐng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速召集應(yīng)急隊(duì) 伍進(jìn)行先期緊急處理。2、向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告或“110”、“120”、“119”、“122”報(bào)警，要求增派應(yīng)急隊(duì)伍和應(yīng)急 物質(zhì)到現(xiàn)場(chǎng)救援，并續(xù)報(bào)和深入續(xù)報(bào)現(xiàn)場(chǎng)處置情況等。/3、即使組織疏散轉(zhuǎn)移現(xiàn)場(chǎng)人員至安全地帶。控制現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)發(fā)展、防止次生、衍生二次 事故。4、協(xié)助先期趕到現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)部門(mén)應(yīng)急隊(duì)伍及吋有效開(kāi)展應(yīng)急處置。5、當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展應(yīng)急處置事件，直 至處置完畢。(-)善后處理1、確保事故(災(zāi)難)后學(xué)生情緒穩(wěn)定。不出亂子；即使匯報(bào)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況及 后期處理計(jì)劃。2、盡快查清引起事件的根木原因，妥善解決引發(fā)群體性事件的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，盡可能滿(mǎn)足 師生合理要求，安撫和平靜師生情緒，恢復(fù)校內(nèi)正常教育教學(xué)秩序，依法依規(guī)追究相關(guān)負(fù)責(zé) 人責(zé)任。五、應(yīng)急保障1、信息保障：學(xué)校應(yīng)建立健全突發(fā)公共事件的信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等信息管 理機(jī)制，確保信息報(bào)送即使準(zhǔn)確、安全、暢通。2、物資保障：學(xué)校應(yīng)建立突發(fā)公共事件應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度，保證應(yīng)急物質(zhì)、器材的完 好和可使用性。3、資金保障：學(xué)校所需應(yīng)急資金由學(xué)校提出，經(jīng)教育、財(cái)政部門(mén)審核后，按規(guī)定納入