中班數學優秀教案及教學反思《美麗的太陽花》_第1頁
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文檔簡介

1、中班數學優秀教案及教學反思美麗的太陽花活動目標：1、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進行分類。2、通過操作活動，感知5以內的數量。活動準備：1、教具：太陽媽媽圖片，紅黃藍綠紫五種顏色標記，紅色大太陽(中間5個紅圓點、邊上5片紅花瓣)，五只小籮筐，花園大背景圖一張，紅黃間隔的大太陽花。2、學具：五種顏色的花瓣若干，操作卡(圓點數量、顏色不同)人手一份。活動過程：1、談話導入，引起幼兒興趣。-教師(出示大太陽媽媽圖片與幼兒打招呼)：小朋友好!引導幼兒與大太陽媽媽打招呼：太陽媽媽好!-教師：今天我帶著我的寶寶們來到了幼兒園，你們歡迎我們嗎?2、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。-分別出示

2、太陽媽媽的五個寶寶(五種顏色標記)。教師：這是紅寶寶，小朋友們好!引導幼兒與太陽寶寶打招呼：紅寶寶你好!依次介紹其他四種顏色，同時把各種顏色標記貼在五種小籮筐上。-感知5以內的數量：一共有幾個寶寶呀?師生一起數一數。-小結：太陽媽媽一共有5個寶寶，他們是紅寶寶、黃寶寶。3、嘗試按顏色進行分類。-幼兒找花瓣。(1)、教師(預先把花瓣放在椅子下面)：剛才，太陽寶寶在來幼兒園的路上撿到了許多花瓣，他們悄悄地藏了起來，在哪里呢?(2)、教師：你找到了幾片花瓣?是什么顏色的花瓣?幼兒自由地與同伴交流。-幼兒送花瓣。讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽寶寶(送到五只小籮筐里)，要求幼兒 邊送邊說：紅花瓣，我

3、送給紅寶寶。4、粘貼太陽花，鞏固對五種顏色的認識以及5以內的數量。-教師(出示粘貼好的紅色大太陽花)：這些花瓣開開心心地圍在一起，看!變成了什么?引導幼兒觀察比較：這朵太陽花有幾片花瓣?花芯里有幾個圓點?花瓣是什么顏色的?圓點是什么顏色的?教師小結：原來花瓣跟圓點不僅顏色一樣，而且數量也一樣多。-幼兒粘貼，提出操作卡要求：你想來做一朵太陽花嗎?做的時候要看清楚花芯里有幾個什么顏色的圓點，就找幾片什么顏色的花瓣做好朋友。-幼兒幼兒手持操作卡操作完成后，拿著太陽花和客人老師看一看、說一說。5、展示幼兒作品。組織幼兒將粘貼好的太陽花送到花園大背景圖上，把花園打扮得更美麗。教學反思：幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自

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