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文檔簡介
1、個人事跡材料_事跡材料 個人事跡材料_事跡材料 時間:20xx 年 x 月 x 日 個人事跡材料 xx,男,共青團員,xx 年 7 月 1 日畢業于銅仁學院,8 月 1 日到思南縣,寬坪鄉人民政府黨政辦辦公室。他忠實的踐行"奉獻、友愛、互助、進步'的志愿者精神,勤勉好學,甘于奉獻,認真履行工作職責,注重個人能力的培養,積極向上,熱忱的投身于志愿服務中,熱心公益事業,服務群眾,奉獻.。在此將個人事跡材料如下: 一、克服畏難情況,盡快熟悉鄉情,轉變工作角色 9 月 1 日他抱著歡喜和期待來到服務崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與他想象的工作環境,生活條件相差甚遠,無心工作,情緒
2、很低落,有反家的念頭,領導門看出了他的心思做了很多思想工作,講了很多道理,才明白他是一名志愿者,不要也環境定結論,在堅難中學習,在堅苦中成長,在實踐中求生存,不要怕苦,不要怕累,一定要留下。就這樣,情緒兩天過去了,他開始認真搜集鄉里相關信息,盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待,通訊,收發傳真,打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來,通過平時的積累,他熟悉了辦公室的日常事處理,進入了工作角色,深刻體會到了在基層工作的樂趣。 二、茶產業工作 在做好辦公室工作的同時,他與鄉茶產業組負責廬山村的茶葉產業發展工作,為做好這項工作,他多次到該村萬家溝茶葉規劃點去開群眾會,動援群眾種植茶的積極性,丈
3、量土地,面積 398.1 畝,茶苗和 肥料的運輸,發放茶苗 1393350 株和肥料 790 包,記得有一次他去丈量土地就是整整六天沒有回鄉政府與農戶同吃同住共同量土地,正是因為這些負出,激發了老百姓發展茶產業的積極性,確保了在 11 月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。 三、林權制度改革內業微機錄入 茶苗移栽完,他又幫助林業站搞林改內業工作,把全鄉的五個大村26 個組 18000 多畝 2540 戶,姓名、林種、宗地內業號、外業號、面積、林權方案等等林業所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業局考核,批示,頒發林權證書。 四 農村低保 在鄉民政辦需要幫助的時候,他到了完成了高橋村 6 個組 17
4、5 戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的低保核實、輸機工作,糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣民政局。 五 合作醫療工作 在黨委書記,鄉長的安排指導下到鄉合醫站,他的主要任務是負責全鄉從 xx 年 10 月至今所有住院,門診統籌,家庭帳戶的病人姓名、就醫機構、門診診斷、合作醫療證號、補償金額等等輸入合作醫療系統和存檔。 他服從領導,團結同志,在一年多的工作中,能夠做到與同志們密切合作、相互幫助。領導布置的工作總是盡力去做,從不推諉。在平時,樂于助人,能夠幫助別人解決的問題就盡量解決,工作中對不懂的業務虛心向其他同志請教,對自己懂的也是毫無保留,不存一絲私 心。個人事跡材料 :任長霞
5、事跡觀后感 xx 年 7 月 13 日,街道組織全體黨員觀看了任長霞同志先進事跡報告會的電教片。我留下眼淚,在一片唏噓聲中看完片子的。在場的黨員無不被她的英雄事跡所感動,大家都認為這是一次生動的,教育意義重大的學習。 勞動局副局長先進事跡 我叫,33 歲,現任區勞動局副局長兼.勞務輸出辦事處主任。xx 年初,我區籌備組建駐.勞務輸出辦事處,得知這個消息,生在.、長在.、部隊轉業正想干一番事業的我,主動向領導請纓,赴.負責勞務輸出工作。 需要,就是我的選擇(勤政廉潔材料) 伴著風雨,踏著坎坷,不知不覺中在三尺講臺上度過了近三十個春秋。在這近三十年的教育生涯中,我當過校長,做過教育組財務主任,小學
6、輔導員,現任乘馬崗中心小學黨支部書記。 創建精神文明先進單位申報材料 為認真貫徹落實黨的 xx 大精神,進一步推動我局精神文明建設深入開展,我局按照市委要求和統一部署,集中精力,認真學習,提高認識,從深層次,查擺出不適應我市經濟發展的制約因素,針對突出問題,認真研究,制定出切實可行的整改方案。 客房服務的精英星級服務員事跡材料 通訊員 武小明在五峰賓館翠巖峰客房樓,有一位來自四川廣安市高興鎮的服務員叫陳春艷。xx 年正月她從四川來五臺訪親,從五臺電視 臺上看到了五峰賓館董事長李生祥攜全體員工給全縣人民拜年的祝賀詞,經親友對五峰賓館的介紹后,知道五峰正在 捐款救災先進個人事跡材料 在嚴重的干旱災
7、害面前,全縣干部群眾心連著心、手牽著手,萬眾一心,共克時艱,譜寫了一曲可歌可泣的壯美贊歌,涌現了一批感人至深的先進人物。 縣財政局先進集體材料 縣財政局現有在職工 54 人,其中科級以上領導 10 人,共產黨員 35人。內設 12 個職能股室,掛靠 5 個單位。為省級衛生先進單位和市級最佳文明單位、全省群眾體育工作先進單位,被評為全市抗震救災先進基層黨組織,各項財政業務工作多次獲省、市 優秀少先隊員事跡材料 有這樣一個女孩:性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛?,F在的她即將離開母校,去追尋她新的夢想。在她的小學生活中,六年如一日,她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。 事跡材料 致自己的勵志
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