1、 啟蒙明天，給孩子美好未來 吉林市實驗幼兒園活動設計主題名稱：體智能 年 月 日班 級：大C班教 師：姜舒洋第 周活動名稱：白雪公主和小矮人活動目標：1、學習蹲走的標準動作并蹲走一段距離，發(fā)展幼兒腿部力量。 2、引導幼兒在游戲情境中模仿小矮人走路并堅持一段距離，努力保持身體平衡。 3、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗堅持完成任務后的成就感。 活動準備：簍子2個，音樂，沙包人手一個。活動重難點：學習蹲走的標準動作行走一定的距離并能堅持下來，保持身體的平衡?；顒舆^程一、 帶領幼兒入場，進行熱身活動1. 引入“大森林”的情景，進行上肢、下蹲、腳踝、跳躍、整理運動，重點進行腿部的動作與準備。2. 進行律動“向前

2、沖”吸引幼兒的活動興趣。師：小朋友們，今天芒果哥哥要帶著你們到大森林里探險，現(xiàn)在讓我們活動活動身體，跳一個有趣的律動，然后就準備出發(fā)了！二、 探索“小矮人”的走路方法，練習“蹲著走”1. 引入“白雪公主”的情景，練習蹲走。師：小朋友們，在大森林里還住著一位非常美麗漂亮的公主，她的名字叫做白雪公主。小朋友們認識白雪公主嗎？那請問白雪公主的好朋友是誰??？（1） 幼兒自由模仿“小矮人”走路。師：小矮人是怎樣走路的呢？請你們（原地）來學一學小矮人是怎么走路的?。?） 請個別幼兒示范蹲著走。師：小朋友們走的都非常的好，現(xiàn)在誰來把自己的方法展示給大家來看看？（3） 教師總結(jié)動作要領并小結(jié)：雙腿全蹲，步子要

3、小，移動時不要站起來，保持身體平衡。（4） 教師念兒歌，帶領幼兒練習“蹲走”的動作。2. 玩游戲“勤勞的小矮人”，引導幼兒鞏固“蹲走”的動作（1） 講解游戲規(guī)則師：小朋友們都變成了勤勞的小矮人，現(xiàn)在天氣變得越來越冷了，我們腰圍冬天的到來做一些準備，我們要儲存一些糧食，看到簍子里的糧食了嗎？我們要穿過大森林，把糧食運回到家里。（2） 組織幼兒分組游戲，提醒幼兒堅持完成任務，中途不能站起來。（3） 幼兒自由練習，教師觀察指導（可略）3. 玩游戲“白雪公主和小矮人”（1） 創(chuàng)設游戲情景，吸引幼兒的活動興趣師：小矮人們非常棒，儲存了這么多的糧食?？墒悄汩T的好朋友白雪公主還沒有糧食過冬呢，我們一起給白雪公主也送點糧食吧！（2） 介紹場地及玩法師：白雪公主住在對面的小森林里，他家的門口拜訪了好幾個裝糧食的盒子，我現(xiàn)在把小朋友分成兩組，兩組小朋友從起始線出發(fā)，將糧食送給白雪公主以后，站起來從兩側(cè)回到隊伍后面，先完成的小組獲勝。（3） 根據(jù)幼兒的游戲情況，玩游戲1-2次。三、 放松活動師：今天你門都是能干的小矮人