1、七年級上學期期末考試語文試題含答案,(6) 七年語文 第一部分積累與運用（18 分） （一）語言積累。（10 分） 1.請根據提示填寫相應的古詩文。（10 分） （1）夕陽西下，_。(馬致遠天凈沙秋思) （2）_，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞(其一) （3）夜發清溪向三峽，_。(李白峨眉山月歌) （4）_，崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年) （5）河流大野猶嫌束， _。(譚嗣同潼關) （6）遙憐故園菊，_。（岑參行軍九日思長安故園） （7）站在江邊，微風輕拂，江水浩渺，古詩中有很多寫水的佳句，如"_，_。'(王灣次北固山下)，寫出了潮水上漲的開闊景象。"_，_。&#

2、39;(曹操觀滄海)，寫出了水波蕩漾的壯闊景象。 （二）語言基礎與運用。完成 2-3 題.(8 分） 2.下列句子中，沒有語病的一項是( )（3 分） a在備考過程中，我們不能缺乏的，一是自信心，二是學習方法。 b能否真正做到精準扶貧，是農村貧困戶受益的根本保證。 c我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。 d我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。 3. 下面語段，按要求完成問題。(5 分) 悠悠五千年，在廣袤的中國大地上，存在過和存在著許許多多平凡而偉大的人：面對虛妄他們從不輕信盲從；面對贊譽，他們不驕不躁，始終恪（a.g b.k）守本職；，在自己的崗位上

3、，他們從不說冠冕堂皇的話，總是默默地奮斗著，讓那些.職業之神自慚形穢（a.hu b.su）。在國家民族緊急危難之時，共產主義的先驅們【甲】(a.舍生取義 b.舍身求法)，為了求真理而不惜犧牲自己，正是有了一代又一代中國人的奮斗，我們才能擁有現在繁榮安定的美好生活。 （1）在文中處，給加點字選擇正確讀音。(只填序號)(2 分) （2）為【甲】處選擇正確的成語。(只填序號)(1 分)（） （3）橫線上填入哪句更合適？(只填序號)(2 分)（） a.面對失敗，他們反躬自省，從不自怨氣餒。 b.面對成功，他們熱烈慶祝，讓自己發光發熱。 第二部分(72 分) (三)古詩文，完成 4-5 題.(6 分)

4、十一月四日風雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 4.對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）(3 分） a、由于"僵臥孤村'，而且風雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。 b、"風吹雨'既寫實，扣題"風雨大作'，又象征了南宋朝廷風雨飄搖。 c、詩中兩次寫到了北疆戰事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場。 d、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。 5.詩中僵與孤，寫出了十一月四日當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？(3 分) (四)文言文，完成 6-9 題。(16 分) 【甲】誡子書 夫君子之行

5、，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。.慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 【乙】周公誡子 成王封伯禽于魯。周公誡之曰："往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行 寬裕 ，守 之以恭 者，榮 ；土地廣大，守以儉 者，安；祿位尊 盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明 睿 智 ，守之以愚 者，哲 ；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有

6、四海，由 此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟？' 解釋：德行:道德品行. 寬裕:寬大,寬容. 守:保持. 恭:肅敬,謙遜有禮. 榮:榮華顯貴. 儉:行為約束而有節制,不放縱. 尊盛:位高勢盛. 聰明:指明察事理. 睿智:聰慧,明智. 愚:愚拙,不巧偽. 哲:明智,聰明. 由:奉行,遵從. 6.解釋下列句子中加點的詞。(4 分) (1)非淡泊無以明志 (2)險躁則不能治性 (3)又相天子 (4)可不慎歟 7.翻譯文中畫線的句子。(6 分) (1)靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（4 分） (2)夫此六者，皆謙德也。（2 分） 8.【甲】文中表現&qu

7、ot;躁'的危害的句子是：。(2 分) 這兩篇短文都是告誡子孫的文章，但中心內容不同。其中【甲】文諸葛亮告誡兒子的中心內容是：。【乙】文周公告誡兒子伯禽的中心內容是：。(4 分) （五）文學性文本，完成 10-14 題。（22 分） 一只空瓶子的溫暖 魏得強 星期天，一家人購物回到小區，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13 歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。 我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養。今天，我更是

8、要做給女兒看的。 我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾蓋茨，在生活中也是反對浪費的。 果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進入我設的圈套，我這才諄諄地教導她："孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。' 我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著

9、我的手臂撒嬌："爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這 里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的' 看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。 我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩穩地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。 它帶去的，有溫暖，有

10、尊嚴。 10.根據你對課文的理解，填寫下表。（6 分） 人物 事件 心理反映 女兒 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸 撿回瓶子 女兒 爸爸慚愧 11.爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么"忽然有些慚愧了'？（4 分） 12.賞析下面句子。（4 分） 她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。（從人物描寫角度賞析） 13.第段中加點的詞語"一個真正需要它的人'是指什么樣的人？（4分） 14.理解題目"一只空瓶子的溫暖'的含義。（4 分） (六)實用性文本，完成 15-17 題。(12 分) 宣紙的"前世今生'（：曹天生。有刪改

11、） "宣紙制作技藝'與 2021 年 10 月被聯合國教科文組織列入人類非物質文化遺產代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對其發展演進級內涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時期具有不同內涵的宣紙混為一談，因為有必要對選址的"前世今生'一探究竟。 "宣紙'二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代歷代名畫記："江東地潤無塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫。'這種"宣紙'還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產出來的紙 張，而是"蠟之'后才可以用的皮紙。可見唐代"宣紙&

12、#39;是宣州地區所產高級紙張的總稱，是以產地而稱的。 宋末元初，"以蔡倫術為生業'的曹氏一支因避亂遷徙到.涇縣小嶺，根據當地條件開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產。宋末經元到明中葉之前，皖南山區.相對穩定，文化繁榮，促進了當地造紙業的快速發展。小嶺盛產優質青檀皮，而當地的兩股山泉一股偏堿，一股偏酸，為宣紙制漿時需要偏堿、撈紙時依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時之機、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開始嶄露頭角。當然這時的宣紙還是稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。 明朝中葉后，選址的原料已非采用青檀皮一中，而是

13、摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質較硬，柔韌性不足，在這種紙上進行書法繪畫時，潤墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代，宣紙已經普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦，成為書畫家們的最愛。 如今，宣紙產地早已由小嶺傳播到涇縣及其周邊地區。國內少數地方曾在原產地技術人員指導下生產過仿宣，但產品質量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用生產自.涇縣及周邊地區的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。

14、 宣紙是中國書畫藝術的重要載體，中國的書法和繪畫離了它便無從表達藝術的妙味。經歷了上千年歲月，獨占天時地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。 15."宣紙'在不同時期有不同的內涵，請按時間順序加以說明。（4 分） 16第段中劃橫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分） 17簡要分析第段中加下劃線詞語的表達效果。（4 分） （七）非連續性文本。以下材料，完成 17-18 題(10 分) 材料一：4 月 23 日是"世界讀書日'，某校文學社團隨機調查了部分學生，就"你喜歡的圖書類別'(只選一項)對學生課外的情況作了調查統計，

15、將調查結果統計后繪制成下面的條形統計圖： 材料二：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。(從百草園到三味書屋) 18.請你用一句話概括材料一統計表的主要內容。（4 分） 卡通畫 時文 雜志 武俠 小說 文學 名著 類別 19.文學名著或名篇是經過時間檢驗的人類文明精華，請你向同學推薦一本名著或名篇，并用材料二中"不必說也不必說單是'的句式，說說推薦理由。（4 分） 20.某校文學社的名字原來就是該校的校名，輔導老師擬更改

16、文學社名字，現面向全校學生征集，請你也擬一個，新名字要求文雅，富有文學氣質。（2 分） （八）名著。(6 分) 21.西游記的是（），字（），號射陽山人，（）代人。 （3 分） 22.談談你對這部小說所反映的主題的理解。（3 分） 第三部分寫作 (60 分) 23. 走進七彩生活，人們常常發出"真好'的贊嘆和感激，比如"有家真好，那里充滿濃濃的親情；有朋友真好，他們幫我們驅趕孤獨，帶來快樂' 請以有_真好為題，寫一篇 600 字左右的文章。 要求：在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語，使文題完整；敘述出具體的事情，說真話、抒真情；題目自擬，詩歌除外，文體不限；

17、文章不得出現真實的地名、校名、人名；用規范漢字書寫。 800 答案 第一部分積累與運用（18 分） （一）語言積累。（10 分） 1.請根據提示填寫相應的古詩文。（10 分） (1)斷腸人在天涯（2）自古逢秋悲寂寥（3）思君不見下渝州（4）岐王宅里尋常見（5）山入潼關不解（6）平應傍戰場開（7）"潮平兩岸闊，風正一帆懸'"水何澹澹，山島竦峙' （二）語言基礎與運用。完成 2-3 題.(8 分） 2.(a)（3 分） 4. (5 分) （1） b a(只填序號)(2 分) （2）a(1 分) （3）a(2 分) 第二部分(72 分) (三)古詩文,完成 4-5

18、 題.(6 分) 4.a(3 分) 5.答：詩中僵與孤意為臥病在床，孤苦無助，其作用是以僵臥孤村來反襯不自哀，更顯其志堅定不移。(3 分) (四)文言文，完成 6-9 題。(16 分) 6.(一個 1 分，共 4 分) (1)明:明確、堅定。 (2)險:輕薄。 (3)相:輔佐。 (4)慎:謹慎、慎重 7.翻譯文中畫線的句子。(共 6 分) (1)君子的行為操守，從寧靜專一來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不內心恬淡，淡泊名利就無法明確志向，不寧靜專一就無法達到遠大目標。（3 分） （2）這六點都是謙虛謹慎的美德。（3 分） 8.險躁則不能治性(2 分) 9.要立德、修身(2 分）不要因

19、為受封于魯國就怠慢輕視人才(2 分）（共 4分） （五）文學性文本，完成 10-14 題。（22 分） 10.爸爸想教育女兒(2 分)吃驚(2 分)重新把瓶子放到原處并說明原因(2分)（共 6 分） 11、一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁，是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴 靠勞動吃飯；二是因為自己曾經給予老人的幫助是一種施舍；三是因為對女兒的誤解；(4 分) 12、示例：運用動作描寫，生動傳神地表現了女兒完成任務后的一種輕松、愉快，表達了女兒十分自豪的心理。(3 分) 13、一方面是指那個撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴靠勞動生活的人。(4 分) 14、示例：采用擬人的修辭手法，(1 分）寫出了一個瓶子給人帶來溫暖的感受。(1 分）一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖；(1 分）另一方面是指爸爸看到女兒成長后內心感到的溫暖。(1 分）同時這個題目貫穿了全文的線索，概括了文章的主要內容。(1 分）(共 5 分) (六)實用性文本，完成 15-17 題。(12 分) 15唐代宣紙是宣州地區所產高級紙張的總稱，是以產地命名的。宋末至明朝中葉，"宣紙'以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等。明清時期，"宣紙'是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的高級書畫紙張。如今，"宣紙'用涇縣及周邊地區的青檀皮和沙田稻草