1、機電/機械/自動化專業無人機技術應用方向教學計劃（三年制大專）一、學制與招生對象1 .學制：全日制三年2 .招生對象：高中畢業及同等學歷畢業生二、專業人才培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等方面全面發展；掌握低空無人機飛行技術和熟練的操控技能；掌握電氣自動化技術的基本理論和熟練的基本技能；具備良好的職業道德，較強的職業適應能 力以及較好的計算機應用水平；能夠從事電氣自動化設備的安裝、 調試、維護和 管理，低空無人機操控、維護維修，低空無人機航拍等生產一線所需的高素質技 能型人才。三、人才培養規格（一）知識結構及要求：1、具有與本專業相適應的科學文化知識

2、；2、具有機械工程制圖方面的基礎知識；3、掌握以電工基礎和電子技術為主的職業理論知識；4、掌握低空無人機飛行技術、制造工藝與操控技術；5、掌握各類控制電機的專業理論知識與基本控制方法；6、具有教學視頻信息處理與傳輸技術的基礎知識；7、具有單片機方面的基本知識及應用能力；8、具有GPS定位系統方面的基礎知識；9、具有電氣設備與產品的成本核算與車間生產管理方面的相關知識；10、掌握低空無人機系統和應用技術的基礎知識；11、掌握低空無人機自駕系統的基礎知識。（二）能力結構及要求：1、具有一定的工程制圖和識圖的能力；2、具有熟練操作和使用常用電工電子儀器、儀表的能力；3、機械設備液壓氣動、傳動分析能力

3、；4、具有對常規電子設備進行安裝、調試、維護、故障診斷與處理的能力；5、具有電子產品調試、設計、維護維修能力；6、具有單片機的應用能力；7、具有各類低空無人機熟練操控技能；8、具有低空無人機安裝、調試、維護及維修能力；9、具有操控低空無人機航拍等應用技能；10、具有航拍設備安裝、調試、地面站的架設能力；11、具有對常用電機進行性能測試、控制與維護的能力；12、具有對數字視頻傳輸設備進行安裝、管理、使用與維護的能力；13、對低空無人機電子設備進行控制、測試、檢測的能力；14、具有低空無人機設備、電子設備、產品進行營銷、售后服務和技術指導的 能力。（三）素質機構及要求；1、政治素質：擁護中國共產黨

4、的領導，具有愛國主義、集體主義、社會主義思 想和良好的思想品德，有強烈的社會責任感；2、道德素質：有正確的人生觀、價值觀；有較高的道德修養，文明禮貌、遵紀 守法、克己奉公；3 .身心素質：具有一定的體育和國防基本知識及衛生保健知識，具有健康的體 魄和心理，具有積極進取的心理素質，有刻苦耐勞、甘于奉獻的精神。4 .職業素質：(1)責任意識：有較高的責任感，有嚴謹、認真、細致的工作作風；(2)協作精神：具有團隊精神合作意識，具有協調工作的能力和組織管理能力；(3)職業道德：有明確的職業理想和良好的職業道德，誠信為本，操守為重，敬業愛崗；(4)創新精神：開拓創新，與時俱進，具有較強的開拓創新精神。四

5、、課程安排(一)、課程標準描述1、思想品德修養與法律基礎：通過對政治、思想、道德、心理素質、學習成長和禮儀方面的學習，貫徹以“以德治國”的思想，培養大學高尚的理想情操和良好的道德素質，指導和幫助 大學生樹立正確的人生觀和價值觀，做“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社 會社會主義建設者和接班人。2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：向學習傳授馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的科學體系， 鄧小平理論的 歷史地位。學習鄧小平理論的重要意義和科學方法。3、形勢與政策：本課認真貫徹理論聯系實際的原則，重點闡述唯物辯證法的世界觀和方法論，以實踐為基礎的認識和以社會基本矛盾運動為中心的社會歷史觀；

6、 使學生能 夠掌握馬克思主義哲學的基本觀點和基本方法，借以形成科學的世界觀、人生觀、 價值觀和方法論，提高理論素質和思維能力，學會運用馬克思主義的立場，觀點 和方法分析解決現實問題。4、心理健康教育：大學生心理健康教育是根據大學生生理、心理的特點，運用有關心理教育的 方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面 提高的教育活動，幫助學生在面向社會的階段過程中維護良好的心理狀態。5、實用英語：按照高職高專教育英語課程教學基本要求的精神，通過講授，使學生掌握基礎英語和日常交際能力，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而借助 詞典等工具書閱讀和翻譯相關專業的英語資料， 并

7、為以后進一步提高英語能力的 交際能力打下基礎。6、體育：使學生掌握鍛煉身體的科學方法，培養學生頑強剛毅的品格，促進學生德智 體全面發展，按國家統一要求達標。7、計算機應用基礎：通過學習使學生了解計算機的基本原理， 掌握計算機的基本知識，具有熟練 操作的能力，參加高等學校非計算機專業計算機聯合考試，達到規定的等級標準。 8、職業道德與就業指導：通過本課程的學習，培養學生具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和 職業技能，具備從事社會職業活所必需的職業道德。加強對學生進行以道德素質 教育為主導的職業道德教育和就業指導工作， 使學生適應自我完善和可持續發展 的需要。9、應用數學：通過本課程的學習，使

8、學生熟練掌握微積分、常微分方程的基本知識，能夠 運用數學的概念，思想和方法將工程概念、工程原理轉化為數學模型，并對其求 解。10、軍事理論與訓練組織學生參加軍事技能訓練，培養軍人素質，增加國防概念，樹立牢固的國 防意識，使學生初步具備和掌握保衛國家安全的基本技能。11、工程制圖:使學生掌握畫法幾何基本知識，視圖及制圖標準。使學生具有一定的讀圖、 繪圖能力，學會看基本電氣圖、專業電氣圖等，學會用 Auto CAD繪圖的基礎知 識和使用方法。12、電工技術基礎：使學生學習掌握電路的基本概念、 穩恒直流電路、單相交流電路、三相交流 電路、譜振電路、電磁感應、磁路基本定律，過渡過程等。通過對本課程的學

9、習，使學生系統掌握電子電路有關的基本理論和基本分析 方法、半導體二極管及其基本應用、半導體三極管及其基本應用、放大電路基礎、 負反饋放大電路、集成運算放大器的應用電路、信號產生電路、直流穩壓電源、 邏輯代數基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈沖 信號的產生與整形、數模和模數轉換器，半導體存儲器、可編程邏輯器件的知識。有利于培養學生獨立分析問題、解決問題和設計創新和排除電子設備故障的能力。13、C語百程序基礎C語言是目前被廣泛應用的一種編程語言。從培養學生的實際編程能力出發，注重實例教學和實踐練習，突出重點講解和難點分析。通過對C語言的進述與練習，培養學生對計算機程序開發

10、、單片機開發和嵌入式系統開發的經驗。14、無人機操控應用基礎：本課程是學生通過對無人機的基礎理論，包括無人機空氣動力學和無人機飛 機力學兩部分的學習。掌握無人機空氣力學和空氣的有關知識、 空氣動力學、機 翼的形狀和整架無人飛機的空氣動力等技術；無人飛機飛行力學方面有力和力矩 的平衡、穩定性和與此相關的飛行姿態等技術，能很好的指導實際無人機操控過 程。15、無線電遙控技術：學習和掌握無線電控制的基本原理、常用測控天線、發射電路、接收電路、 常用單元ianlu及集成器件、執行元件和操縱機構、無線電測向與“獵狐”運動、 遙控模塊及其應用、遙控應用實例等。16、發動機技術：使學生掌握發動機主要部件性能

11、、發動機各類工作均勻性和機械效率、發動 機性能。發動機的換氣過程、內燃機的燃料與燃燒、發動機充氣效率和熱平衡、 發動機示功圖測錄、發動機振動和噪聲測試。具有分析各類發動機故障及維修的 能力。17、傳感器與檢測技術：使學生學習掌握傳感器的一般特性及應用。 包括應變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、數字式傳感器、熱電式傳感器、固態傳感器、傳感器的標定、光導纖維式傳感器等。18、無人機組裝與測試：使學生了解無人機系統組成與結構特點，掌握固定翼和旋翼無人機的組裝方法，并對各組成部件熟練認知和維修。 掌握多鐘機型的調試與測試方法， 并能獨 立完成系統的綜合調試。19、單片機技術應用：使

12、學生學習掌握單片機原理、匯編程序設計、應用基礎、開發輔助知識等。20、無人機模擬操控技術：學習掌握無人機多鐘機型的各種飛行技術， 包括固定翼、多旋翼、直升機等，并能在模擬器中準確操作。21、民用無人機航空法規這是一門對現階段民用無人機航拍法規進行介紹與說明的課程。使學生能了解并遵守無人機航空法規，合理合法應用無人機進行作業任務。22、民用航空氣象航空氣象學是為航空服務的一門應用氣象學科。它針對航空中所提出的關于氣象方面的要求進行研究。航空氣象課程的主要任務是培養學生判斷天氣對無人 機飛行狀態的影響。23、電工電子基本技能實訓：使學生學習掌握安全用電、電類專業各種工具及儀表的使用，掌握電路識圖、

13、低壓內線的安裝、企業常用設備的電路安裝、運行、維護與檢修技能。掌握模擬及數字電子技術電路的繪圖、分析、制作與調試技能。24、無人機操控及應用實訓I:在模擬器技能操控實訓的基礎上，在集訓基地分期分批的實行真機的操控實 訓I,比較真實飛行與模擬飛行的差異，鍛煉學生在各種天氣條件下對無人機的操 控能力，以及各種情況下的應急反應能力等， 通過訓練使學生熟練掌握無人機的 操控技術、航拍設備安裝調試等技能。25、無人機自駕技術實訓：使學生掌握自駕控制技能，自駕儀器的使用和調試。學會自駕軟件的使用基 本方法，掌握自駕定點航線和可調航線的控制方法， 掌握自駕儀控制系統的運行 維護和故障處理。（二）專業教學進程

14、表課 程 類 別課 程 代 碼課程名稱（強化訓練課）考 核 方 式總 學 時實 訓 學 時學 分按學期分配周學習時數第一學年第二學年第三學年12345618周18周18周18周18周18周公 共 基 礎 課1思想道德修養與法 律基礎*45332毛澤東思想和中國 特色社會主義理論 體系概論*52443形勢與政策*15114心理健康教育*13115實用英語*1641244226體育82622117計算機應用基礎*9052668職業道德與就業指 導332129應用數學*8664210軍事理論與訓練505022周小計58010243專 業 基 礎 課11工程制圖*60183412電工技術基礎*1386

15、484613 c語言程序設計*65244514無人機操控應用基礎*52104415無線電遙控技術*65243516發動機技術*65204517傳感器與檢測技術*52102418無人機組裝與測試156104106619單片機技術及應用*104706820無人機模擬操控技術78252221民用無人機航空法規*40222航空氣象*40152小計83539650專業技能課23電工電子基本技能實 訓9090424無人機操控及應用實 訓390390136周6周25無人機自駕技術實訓15015059周26綜合實訓200200113周4周27畢業綜合實踐4504502711周小計1280128060合計269

16、51780155專 業 選 修 課28航空拍攝技術392329多媒體制作技術392330航空攝影測量技術302331航空偵察與監視技術302332機器人技術3023選修下限小計69433總計29021780176（三）教學過程統計表1、教學周數分配表（單位：周）學 期理 論 數 學實踐教學考 試入學教 育軍訓機動合計課 程取證實 習集 中頂崗實習一1511219二1323119三135119四135119五101819六18119總 計64211426421114說 明2、學時學分分配表學年學期教學 周數教學 時數學分理論教學實踐教學周數課內 學時理論 學時 占總 學時 比例周數實訓 學時實訓

17、 學時 占學 時比 例一118450291527060%618040%218514301329657.6%721842.4%二318449221319543.4%925456.6%418462221313629.4%532670.6%三51025010108534%616566%6合計8221251136498246.2%26114353.8%五、職業技能標準崗位技能證書一覽表序號職業資格證書名稱頒發部門1維修電工中高級人社部職業技能鑒定中心2電子CAD/AutoCAD 中高級人社部職業技能鑒定中心3無人機駕駛員、機長AOPA4無人機操控師人社部職業技能鑒定中心（注：請根據各專業具體情況適當調

18、整，并對表格統一編號，如表一、表二）注：1、“考核方式” 一項內標注的為考試課程、其余為考查課程。2、“崗位實訓課”采取模塊選修形式進行。表示集中強化訓練3、軍訓課兩周，60學時，安排在第一學期開課前。4、實訓課和實習課1學分30學時。六、主要課程簡介1、電工技術 學分：8 學時：138幫助學生了解電力電子相關知識，并通過相關實驗理解現象，掌握電工技能。2、無人機模擬操控技術學分：2 學時：78在模擬器技能操控實訓的基礎上，在集訓基地分期分批的實行真機操控實訓I,比較真實飛行與模擬飛行的差異，鍛煉學生在各種天氣條件下對無人機的操控能力，以及各種情況下的應急反應能力等， 通過訓練使學生熟練掌握無人機的 操控技術、無人機的組裝調試、航拍設備安裝調試等技能。3、無線電遙控技術學分：3 學時：65本課程學習和掌握無線電控制的基本原理、常用測控天線、發射電路、接收 電路、常用單元電路及集成器件、執行元件和操縱機構、無線電側向與“獵狐”運 動、遙控模塊及其應用、遙控應用實例等。4、發動機檢測技術學分：4 學時：655、傳感器檢測技術學分：2 學時：52使學生學習掌握傳感器的一般特性及應用，包括應變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、數字式傳感器、熱電式傳感器、固態