五年級下冊《語文園地二》第1課時自主學習任務單_第1頁
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文檔簡介

1、五下語文園地（二）第一課時自主學習任務單學習目標:1 .通過交流，初步掌握閱讀名著的方法與技巧。2 .能猜出古代名詞的意思，結合前后文描寫猜出詞語的意思。學習過程：任務一1.方法我知道典名著的語言和現在不大一樣，內容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就能夠更加暢順。通過學習讀“交流平臺”內容，我掌握的閱讀古典名著的方法有：任務二1 .詞語我會讀榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客這些詞語讀3遍，不認識的字我會查工具書。2 1人洋金“呼母” “呼”的、土$曰«、，.我會汪思驛站 驛的讀首是 y 1。2 .詞語我會猜個.我能猜出“伙計”就是 。 “店家”就是。 “客舍”就是

2、。口我能猜出“郎中”就是。 “貨郎”就是3 .句子我會讀?但有過往客商，可趁午間結伙成隊過岡，請勿自.誤.。？?石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身 ，跳出水外。？?眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜。 ' 這些句子讀1遍，不認識的字我會查工具書。*我會注意“瞑目” “瞑”是后鼻音。.加點詞語讀3遍。4 .詞意我知道,我會聯系上下文理解“請勿自誤”的意思是“請不要使自己受傷”。?我會結合石猴的發現理解“喜不自勝”就是非常開心的意思。我會結合生活體驗理解“瞑目蹲身”是閉上眼睛，蹲下身子的意思。*我會聯系自己看過的電視劇理解詞語“拱伏無違”是伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的意

3、思。“序齒排班”是按照年齡大小排列次序的意思。5 .詞語我積累一*我積累這樣的詞語有 反思總結1 .我能掌握閱讀名著的方法與技巧了嗎？2 .我能猜出古代名詞的意思嗎？3 .我能結合前后文描寫猜出詞語的意思嗎？效果檢測一、聯系課文內容，用自己的話說說這些詞語的意思。1 .如何：2 .但凡：3山.已：4 .韋圓：5 .石碣：二、讀句子，完成練習。1 .店家切了二斤熟牛肉，裝了一大盤子，拿來放在武松面前，再篩一碗酒。“篩”在這里的意思是 。2 .斌松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡 平生氣力只顧打。平生氣力的意思是：加時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。說時遲，那時快的意思是： 3 .石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得 去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安 眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上 禮拜，都稱“千歲大王”。你從這段話中明白了什么?參考答案：1. 如何：這里是“為什么”的意思。2. 但凡：凡是，只要。3. 豈：表示反問。有“難道”的意思。4. 圍圓：文中指仙石的周長，圍一圈的長度。5. 石碣：石碑。碣，石碑。二、1. 斟、倒2. 平生氣力：全身的力氣。平生，一般指一

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