1、五年一家長會班主任發言稿各位家長：大家下午好！我是五年級（ 1）班班主任，首先，對你們的到來表示熱烈 的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的 家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校 工作的支持。 同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來， 為什么這 么說呢？因為對于學生來講， 只要自己的家長身在其中， 來參加會議 對他們來講就是驕傲， 就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。 并且更加努力的學習，去實現自己的理想。召開這次家長會的目的， 是為了在教師與家長、 家長與家長、 家長與學生之間架起一座溝通的橋梁， 互相交流一下學生在校及在家 的情況，以便老

2、師能夠更有針對性的實施教育， 家長能夠更好的教育 自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果， 取得圓滿的成功！第一 總結近期的學習情況 前幾天進行了期中考試，從考試的成績上看 ，學生對知識掌握的 不是很好，我覺得這和班級的學生存在的問題有很大的關系，1家庭作業情況很糟，這主要是學生自我約束能力較差，沒有自覺 獨立完成作業的習慣。2 學習主動性不夠，學習目標不明確，學習態度不端正，學習方法 不到位，學習很盲目，甚至無所謂。也不曉得為誰而讀書。3 沒有競爭意識，大部分孩子都是自我滿足。作業拖欠現象較為嚴 重。4 沒有責任心，卻有很強的依賴性。作業不會做，不努力思考。 作業沒做完

3、，找理由、找借口。第二 展示班級的管理特色第三 聽取家長的意見第四 和家長交流教育方法1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、 良好習慣的養成要從小抓起， 從小事抓起。 對不良行為要及時地預防 和矯治。所以希望家長監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等 現象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業外的行為，及時發 現苗頭加以制止。2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足 家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性 的了解學生的學習情況，在學校地表現，和學生共同制訂學習目標。 家長要投入更多一點的精力關心

4、學生的學習， 對學生的學習過程進行 管理，了解孩子什么時間該上學， 什么時間放學， 一天學習多長時間， 有沒有完成老師布置的作業。 有些家長來找我， 讓我對他家的孩子好 好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據家長對學生的關心程 度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度， 比如有的家長甚至不 知道學校放學的具體時間， 不知道每天學生的作業量應該什么時間完 成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？ 現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢， 為孩子攢這個， 為孩子攢 哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑， 攢個 孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用

5、來陪子女 呢？3、要給孩子創造一個良好的學習環境。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的 吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣， 學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。4、不要過分嬌慣孩子 我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你 有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花 了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力， 將來遇到困難怎么辦？ 面對竟爭激烈的現代社會， 沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳 跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，等。 所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 家長同志們，

6、我們的目標是 統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您 的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才。第五 向家長解釋一些必要的問題1 手足口病的預防2 杜絕吃零食3 一定要注意安全及加強學生自我保護的意識第六 希望家長配合我們做好以下工作1、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。 做作業是加深知識理 解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要 么在校抄襲他人做的作業， 要么在家里纏著家長替他解答、 替他檢查， 因為現在家長素質提高了， 能幫助小孩解決作業方面的問題。 這樣的 孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。 所以，家長一定要讓孩 子從小養成獨立完成作業

7、的習慣。2、對子女多一點關心。 我覺得對女子的關心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間， 跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考 試成績不好時， 不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。 更重要的 是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經盡力了，就不能簡單粗 暴，如果的確是學習態度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也 有一個評價自己的尺度，那就是態度是底線，態度決定一切。另外作 為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干 些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。 要讓孩子參加健康有益的活動， 拒絕參與不正當的游戲與活動， 特別 是不要讓

8、他打游戲機或進網吧上網玩游戲。3、與老師多一點交流溝通。 在接觸中我們發現，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為 孩子進了校門就是學校的事， 就是老師的事； 還有些家長則不信任老 師，我行我素。我覺得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的 老師，有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長要配合學校和老 師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老 人。要經常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況， 同時向老 師反映學生在家的表現，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教 育的目的。總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣 慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一 個孩子掉隊，讓好的孩子能更好，弱一點的孩子能進步。我非常需要