1、全國自考學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)試題及答案一、單選題 （共26題，共25分） 1.游戲得以開展的主要?jiǎng)恿κ莾和?)。 A.主動(dòng)性 B.情緒 C.本能 D.目的性 2.幼兒獨(dú)自玩耍，不與其他幼兒交談，玩著相同或相近的玩具，這是()。 A.獨(dú)自游戲 B.平行游戲 C.合作游戲 D.協(xié)同游戲 3.幼兒在經(jīng)過無意建構(gòu)階段之后，在35歲左右，建構(gòu)游戲進(jìn)入的階段是()。 A.萌芽階段 B.模擬建構(gòu) C.自由建構(gòu) D.想象建構(gòu) 4.下列關(guān)于“游戲在兒童社會(huì)性發(fā)展中的作用”的說法中，不正確的是()。 A.有助于建立安全的親子依戀 B.有助于兒童發(fā)展的同伴關(guān)系 C.有助于兒童恢復(fù)緊張的情緒 D.有助于兒童去自我中心

2、5.不同生活經(jīng)驗(yàn)和家庭背景的兒童一起游戲時(shí)，在交流過程中發(fā)現(xiàn)他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，能夠幫助自己獲得知識，去自我中心化，這是兒童同伴間的()。 A.范例 B.修正 C.強(qiáng)化 D.經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ) 6.以游戲主導(dǎo)的地位告訴兒童游戲如何進(jìn)行，或者在某些特殊情況下可以打斷兒童游戲的進(jìn)行，這種介入方式是()。 A.平行介入 B.垂直介入 C.交叉介入 D.間接介入 7.蒙臺梭利圓柱體排序教具屬于()。 A.開放性益智材料 B.自導(dǎo)性益智材料 C.建構(gòu)材料 D.角色游戲材料 8.戶外游戲場地應(yīng)考慮特殊兒童參與的可能性，為他們參與戶外游戲創(chuàng)造條件。它所依據(jù)的原則是()。 A.可接近性原則 B.經(jīng)濟(jì)性原則 C.多樣性原則

3、 D.實(shí)用性原則 9.下列戶外集體游戲中，不適合小班幼兒的是()。 A.模仿性動(dòng)作游戲 B.角色扮演游戲 C.互補(bǔ)性規(guī)則游戲 D.音樂律動(dòng)游戲 10.“老鷹捉小雞”屬于()。 A.賽跑游戲 B.躲藏游戲 C.平行游戲 D.互補(bǔ)性游戲 11.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法來向兒童提供活動(dòng)范例的教學(xué)方法是()。 A.示范 B.演示 C.參與 D.提示 12.不同形狀的塑料片，在“小吃店”中幼兒把它們當(dāng)作“貨幣”，在“娃娃家”中把它們當(dāng)作“饅頭”。這種材料屬于()。 A.成品材料 B.創(chuàng)造性材料 C.角色標(biāo)識材料 D.半成品材料 13.角色游戲材料以社會(huì)類主題為主，低結(jié)構(gòu)、可轉(zhuǎn)換、可改變，

4、這種年齡班是()。 A.小班 B.中班 C.大班 D.以上年齡段均可 14.下列不屬于身體運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展階段的是()。 A.練習(xí)性游戲階段 B.有規(guī)律的重復(fù)性動(dòng)作階段 C.追逐打鬧游戲階段 D.象征性游戲階段 15.建構(gòu)游戲區(qū)的人均凈活動(dòng)面積至少不能低于()。 A.1 平方米 B.2 平方米 C.3 平方米 D.4 平方米 16.搭建行為及表征行為是構(gòu)成關(guān)鍵要素的游戲是()。 A.角色游戲 B.戶外游戲 C.建構(gòu)游戲 D.規(guī)則游戲 17.規(guī)則游戲的特點(diǎn)是()。 A.規(guī)則性、競爭性、文化傳遞性 B.規(guī)則性、社會(huì)性、文化傳遞性 C.規(guī)則性、操作性、競爭性 D.創(chuàng)造性、競爭性、文化傳遞性 18.兒童規(guī)

5、則行為的發(fā)展階段中，處于規(guī)則協(xié)調(diào)階段的是()。 A.3 歲 B.35 歲 C.57、8 歲 D.1112 歲 19.所選取的題材必須能夠吸引幼兒的注意力，并且結(jié)合玩具和實(shí)物來進(jìn)行的教學(xué)游戲適用于()。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 20.皮亞杰認(rèn)為，象征性游戲處于()。 A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段 21.在古典教育中，第一個(gè)提出將游戲和教學(xué)相結(jié)合的教育家是()。 A.柏拉圖 B.盧梭 C.福祿培爾 D.皮亞杰 22.下列不屬于益智玩具特性的是()。 A.啟智性 B.可操作性 C.可參與性 D.適宜性 23.按游戲的社會(huì)性分類，游戲可分為()。

6、 A.練習(xí)游戲 B.協(xié)同游戲 C.建構(gòu)游戲 D.象征游戲 24.能理解略微復(fù)雜游戲規(guī)則的年齡段是()。 A.2-3 歲 B.34 歲 C.4-5 歲 D.5-6 歲 25.教師與幼兒一起通過觀察總結(jié)了“鳥”類的特點(diǎn)，指出凡是體外有羽毛，靠喙取食，通過產(chǎn)卵繁殖后代的都是鳥類。這是()。 A.概念同化 B.概念形成 C.概念順應(yīng) D.概念發(fā)散 26.下列不屬于兒童游戲基本要素的是()。 A.游戲情境 B.可觀察到的外部行為表現(xiàn) C.游戲內(nèi)容 D.這種外部行為表現(xiàn)的內(nèi)部心理體驗(yàn) 二、問答題 （共11題，共75分） 27.游戲目的 28.角色扮演 29.幼兒園游戲環(huán)境 30.結(jié)構(gòu)游戲 31.簡述戶外自

7、由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)。 32.簡述角色游戲的構(gòu)成。 33.簡述組織指導(dǎo)建構(gòu)游戲應(yīng)考慮的因素。 34.簡述成人介入兒童游戲的作用。 35.試述社會(huì)文化歷史學(xué)派關(guān)于游戲的主要觀點(diǎn)。 36.試論述游戲與教學(xué)的區(qū)別。 37.案例： 某大班幼兒自發(fā)生成了超級達(dá)人秀的游戲活動(dòng)， 但是孩子們都爭著做評委 (3名)而不愿意做參賽選手。針對這種情況，教師和幼兒一起商量對策，經(jīng)過幼兒之間的相互討論，最后大家達(dá)成共識，產(chǎn)生了游戲規(guī)則，通過“抓鬮”的方式確定誰做評委， 摸到紅牌的幼兒則當(dāng)評委。 參賽選手表演完一輪節(jié)目后， 大家再重新抓鬮確定誰做評委。 新的游戲規(guī)則實(shí)施下來， 游戲進(jìn)行的很順利。 但是一段時(shí)間后，新的問題出

8、現(xiàn)了。有一些小朋友一次評委也沒做過，沒有摸到過紅牌，在游戲中又產(chǎn)生了爭執(zhí)。 面對新的問題， 教師和幼兒又一次一起商量解決問題的辦法。有幼兒提出在上一輪當(dāng)過評委的小朋友不再參加抓鬮，而是成為參賽選手，這樣能確保每一個(gè)小朋友都能做一次評委。 這個(gè)建議得到了大家的一致同意， 于是在游戲中大家又發(fā)展了新的游戲規(guī)則， 超級達(dá)人秀的游戲又開展的如火如荼了。請從幼兒游戲意識的產(chǎn)生及規(guī)則行為的建構(gòu)方面， 談?wù)劷處熓侨绾位庥變旱挠螒驔_突并制定游戲規(guī)則的。 1、正確答案： A 本題解析：暫無解析 2、正確答案： B 本題解析：暫無解析 3、正確答案： D 本題解析：暫無解析 4、正確答案： C 本題解析：暫無解

9、析 5、正確答案： D 本題解析：暫無解析 6、正確答案： B 本題解析：暫無解析 7、正確答案： B 本題解析：暫無解析 8、正確答案： A 本題解析：暫無解析 9、正確答案： C 本題解析：暫無解析 10、正確答案： D 本題解析：暫無解析 11、正確答案： A 本題解析：暫無解析 12、正確答案： B 本題解析：暫無解析 13、正確答案： C 本題解析：暫無解析 14、正確答案： D 本題解析：暫無解析 15、正確答案： A 本題解析：暫無解析 16、正確答案： C 本題解析：暫無解析 17、正確答案： A 本題解析：暫無解析 18、正確答案： D 本題解析：暫無解析 19、正確答案：

10、B 本題解析：暫無解析 20、正確答案： B 本題解析：暫無解析 21、正確答案： C 本題解析：暫無解析 22、正確答案： D 本題解析：暫無解析 23、正確答案： B 本題解析：暫無解析 24、正確答案： C 本題解析：暫無解析 25、正確答案： A 本題解析：暫無解析 26、正確答案： C 本題解析：暫無解析 27、正確答案： 是指游戲時(shí)對幼兒提出的要求( 1 分)，游戲目的必須根據(jù)幼兒身心發(fā)展的水平提出，便于幼兒理解和實(shí)現(xiàn)( 2 分)。 28、正確答案： 是指兒童借助語言、 動(dòng)作、物品(1 分)等媒介裝扮她們或他物 (1 分)，是指角色游戲的核心要素( 1 分)。 29、正確答案： 幼

11、兒園游戲環(huán)境是指幼兒園為幼兒游戲活動(dòng)所提供的各種條件 (1 分)，包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面( 2 分)。 30、正確答案： 結(jié)構(gòu)游戲又稱建構(gòu)游戲( 1 分)，是指幼兒按照一定的計(jì)劃或目的來組織游戲材料或其他物體( 1 分)，呈現(xiàn)出一定的形式或機(jī)構(gòu)的活動(dòng)( 1 分)。 31、正確答案： (1)個(gè)體性( 1 分)：以獨(dú)自游戲、平行游戲?yàn)橹? 2 分); (2)分散性(1 分)：幼兒在戶外場地四處跑動(dòng)， 或是三三兩兩在一起玩，活動(dòng)范圍大，分布范圍廣( 1 分); (3)多樣性( 1 分)：幼兒自由游戲活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括使用器械、設(shè)備的游戲和徒手游戲( 1 分); 32、正確答案： (1)角

12、色扮演( 1 分)：角色轉(zhuǎn)換、角色意識、角色分配與輪流、主題與情節(jié)( 2 分); (2)以物代物;( 1 分) (3)社會(huì)性互動(dòng)：同伴互動(dòng)、角色互動(dòng)。( 2 分) 33、正確答案： (1)創(chuàng)設(shè)適宜的建構(gòu)游戲環(huán)境;( 1 分) (2)制定必要的游戲規(guī)則;( 1 分) (3)豐富幼兒有關(guān)物體結(jié)構(gòu)與形式的經(jīng)驗(yàn);( 2 分) (4)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新思維;( 1 分) (5)展示和保留幼兒的作品;( 1 分) (6)評價(jià)應(yīng)以幼兒的表述和解釋為主。( 1 分) 34、正確答案： (1)觀察了解游戲;( 1 分) (2)提供環(huán)境材料;( 1 分) (3)提供具體指導(dǎo);( 2 分) (4)增進(jìn)交流互動(dòng);( 2

13、分) (5)促進(jìn)兒童發(fā)展。( 1 分) 35、正確答案： 社會(huì)文化歷史學(xué)派也稱維列魯學(xué)派，主要代表人物有維果茨基、列昂節(jié)夫、魯賓斯坦、艾里康寧等( 2 分)。(寫出 3 位代表人物即可)主要觀點(diǎn) (1)游戲是學(xué)前期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)：在不同的發(fā)展階段，主導(dǎo)活動(dòng)的類型不同： 游戲，尤其是有主題的角色游戲，是 3-6 歲學(xué)前期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)。( 2 分) (2)強(qiáng)調(diào)游戲的社會(huì)性本質(zhì)。( 1 分)游戲是一種受到兒童生活和受教育的社會(huì)存在所制約的活動(dòng)。( 1 分) (3)強(qiáng)調(diào)成人的教育影響。( 2 分)游戲的教育價(jià)值和游戲本身的發(fā)展，取決于成人對游戲的指導(dǎo)。 36、正確答案： (1)游戲是一種自愿、自發(fā)的

14、活動(dòng)，沒有強(qiáng)制性的約束，沒有功利性的目的，注重過程和活動(dòng)本身的價(jià)值 .(1 分)教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)，通過系統(tǒng)的知識傳授， 期望受教育者在身心發(fā)展方面產(chǎn)生相應(yīng)的變化和結(jié)果。( 1 分) (2)游戲是一種內(nèi)驅(qū)性的行為，不受社會(huì)外在要求的制約，是游戲者依據(jù)自己的興趣、 需要和能力開展的活動(dòng)， 由內(nèi)部動(dòng)機(jī)引起的完全自主的行為， 是內(nèi)部控制的活動(dòng)。 (2 分)教學(xué)是保證教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要途徑，要求教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，既注重活動(dòng)的過程，也注重活動(dòng)的結(jié)果，是外部控制的活動(dòng)。( 2 分) (3)游戲內(nèi)容豐富多樣，結(jié)構(gòu)較松散，通過角色扮演或場景假設(shè)等形式組織活動(dòng)。( 2 分)教學(xué)有固定的教育內(nèi)容、教育場所、教學(xué)方法等，教學(xué)組織形式嚴(yán)格，教師的控制程度較高，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。( 2 分) 37、正確答案： 幼兒規(guī)則意識的第三階段是可變的規(guī)則階段(1分)，在此階段兒童已經(jīng)不再把規(guī)則看做神圣不可侵犯不可改變，他們已經(jīng)能夠認(rèn)識到規(guī)則來源于大家集體協(xié)商和討論的結(jié)果，是社會(huì)和集體成員都認(rèn)可和同意的結(jié)果(2分)。在5-7、8歲階段，兒童的規(guī)則行為進(jìn)入初步合作階段，他們開始顧及他人，并協(xié)