1、.第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 1000以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)1【教學(xué)內(nèi)容】 教材第75頁(yè)例1，以及練習(xí)十六第1、2題。【教學(xué)目的】 1通過(guò)直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。2初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】 能純熟地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)掛圖或課件。計(jì)數(shù)器、每人十個(gè)小方塊。【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)引入1.在計(jì)數(shù)器商撥出下面各數(shù)，并說(shuō)說(shuō)組成。2365962.數(shù)數(shù)：10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，從10數(shù)到100,1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，從91數(shù)到99.問(wèn)：99加1是多少？學(xué)生自由發(fā)言。3.導(dǎo)入：你會(huì)從100開(kāi)場(chǎng)接著往后數(shù)嗎？今天開(kāi)場(chǎng)我

2、們將要學(xué)習(xí)更大的數(shù)。二、探究新知1數(shù)的認(rèn)識(shí)。出示教材第74頁(yè)單元主題圖。1000有多大？估計(jì)說(shuō)不清演示教材第75頁(yè)例題1。1一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是 邊演示邊數(shù)。 怎么數(shù)的？2一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是 3假如要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000。2計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。10個(gè)一是10 10個(gè)十是100 10個(gè)一百是1000。板書(shū)3小組學(xué)習(xí)1數(shù)數(shù)1001000以內(nèi)2找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說(shuō)說(shuō)為什么？如何解決這些困難？師：請(qǐng)你從一百完后書(shū)，數(shù)到以前，你行嗎？你們覺(jué)得數(shù)到什么時(shí)候呢？有沒(méi)有更好的，更快速的方法呢？根據(jù)學(xué)生所說(shuō)，全班一齊讀。師：“千是我們今

3、天學(xué)到的一個(gè)新的計(jì)算單位，前面我們還學(xué)過(guò)哪些計(jì)數(shù)單位呢個(gè)或一、十、百師：通過(guò)剛剛的數(shù)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？讓學(xué)生說(shuō)出個(gè)一、十、百、千之間的十進(jìn)制關(guān)系，并知道各自所在的數(shù)位。4數(shù)數(shù)練習(xí)。1集體數(shù)，教材第75頁(yè)“ 做一做。2數(shù)數(shù)接龍游戲三、穩(wěn)固新知1.穩(wěn)固拓展：想一想，數(shù)一數(shù)。二百二百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。二百、 百、 百、 百、一千。三百三百地?cái)?shù)。三百、 百、 百、在數(shù) 百就是一千。2.完成教材練習(xí)十六第1題。根據(jù)題目要求連續(xù)輸出后面的5個(gè)數(shù)。3.完成教材練習(xí)十六第2題。1從九百八十五起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)到一千。2從八百六十起，一十一十地?cái)?shù)數(shù)到一千。3從一百七，一百一百得數(shù)數(shù)到一千。四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你

4、學(xué)會(huì)了什么餓？學(xué)生自由發(fā)言。老師小結(jié)：這節(jié)課我們動(dòng)手?jǐn)[一擺、撥一撥，知道了十個(gè)十是一把，一千里面有十個(gè)百，以及知道了怎樣寫(xiě)出這些幾百、一千的數(shù)和相應(yīng)的計(jì)算。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 10個(gè)一是10 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；