1、小學六年級語文畢業考試試卷（一）一、詞句（一）拼音（7分）1.我能按字母表的順序，重新排列并規范地寫在四線三格內（3分） ZDFHWL2.根據拼音寫漢字（4分）qn sh chu y bin pào jng bng jin zhèng ( ) ( ) ( ) ( )(二)查字典，按要求填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序，再查章節；用部首查字法應先查部首，再查畫，“意”的解釋有意思；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中應選。“詞不達意”應選（）（三）選擇（5分）1、老師鼓勵我們要敢于（）A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想2、下面哪個故

2、事不是三國故事（）A、赤壁之戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪3、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是；如果生命是鷹，尊嚴就是。（）A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風勇猛4、是數九寒天，爺爺堅持鍛煉（）A、如果就B、因為所以C、即使也D、不但而且5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是（）A、過去不B、除掉C、離D在動詞后，表示持續（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。（9分）1、補充成語（2分）溫文爾（）司空見（）余音繞（）（）而不舍2、在教學樓快要倒塌的的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子，而譚千秋老師卻永遠地走了。（2分）3、即將進

3、入中學，我想用“、”等成語來描述我的心情。4、我還積累了描寫人的口才的成語；來自寓言故事的成語描寫同學友情的成語；（3分）（五）按要求改寫句子。（7分）1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉述句）2、他舍己為人的精神值得我們學習。（改反問句） 3、我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）4、我們學校是全區人數最多的學校。（必為雙重否定句） 5、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學活動呢？（改為夸張句） 6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）寬容如，。 寬容如，。（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有、等。2、即將離開母校，離開

4、老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“，。”（2分）3、猴王出世選自，它是我國四大名著之一，作者是。4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，的周總理，的居里夫人。（2分）5、過去的日子如，被微風了，如，被初陽了。這個句子選自現代著名作家的。（3分）6、我的座右銘是，因為（2分）7、七步詩中抒發曹植內心悲憤的詩句是，。（2分）（七）交流平臺（3分）請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。 二、閱讀（ 一 ） “她想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她

5、曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、 這段話選自我們學過的課文_ ，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_ ” 我還讀過他的 、 等作品。（2分） 2、 “誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_、_ 、_ 、_ 。（2分） 3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分） _ _ （二）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是我淌(tng tng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？” “媽

6、媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。 “呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。 “學校里要開家長會要演劇但是老師這一次不選我當主角，卻只要我在后臺工作！那小龍反做了做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問 “那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。 媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？” “小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候

7、別人就會說，這表是虛有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。” 停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。” 我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。 請做題： 1、 給短文加上合適的題目：(2分) 2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分) 3、給劃線句子加上標點。（3分）4、手表是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。 （4分）5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？(2分) 6、最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請

8、舉出例子。(4分) 三、作文六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇作文。附：評分標準及答案（本答案僅供參考）一、（一）1、DFHLWZ（每個0.5分）2、侵蝕抽噎鞭炮精兵簡政（每個1分）（二）（3分）Y yi 心9（每空0.5分）（三）（5分）BDCCC（每個1分）（四）（9分）1.雅慣梁鍥（每空0.5分）2.千鈞一發安安然無恙（每個1分）3.欣喜若狂興高采烈（每個1分）4.出口成章、能說會道等葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等（每個1分）（五）（7分）每

9、小題1分，第6題2分1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。2.他舍己為人的精神怎么不值得我們學習呢？3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調換位置）4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。5.這地方只有巴掌大，怎么容得下風個班的同學活動呢？6.（略）（六）（14分）新 課標第一 網xk 1.長相思浣溪沙等（每空0.5分）2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可（每空1分）3.西游記施耐庵（每空1分）4.工作勞苦生活簡樸等為科學獻身等（每空1分）5.輕煙吹散薄霧蒸融朱自清匆匆包（每空0.5分）6.略7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）（七）（3分）略二、（一）3、 “ ， ！ ？ ” ， 。4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲5、“我