1、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)東高平聯(lián)辦小學(xué)一年來，在上級部門的具體指導(dǎo)下，依托我市創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的 總體目標(biāo)規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面 發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。為進(jìn) 一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。'成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校確立了 “學(xué)生開心的活動(dòng)場所、家長放心的 教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo) 小組，由校長任少年宮主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和骨干輔導(dǎo)教師為成 員，負(fù)責(zé)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實(shí)施。二、加大投入，提供保障2013年，我們繼續(xù)加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備和基礎(chǔ)建設(shè)、文化環(huán)

2、境建設(shè)的投入，學(xué)校先后投入大量資金對乒乓球室' 實(shí)驗(yàn)室' 圖書室、 閱覽室進(jìn)行改造，購置了音體美器材' 電教設(shè)備' 實(shí)驗(yàn)設(shè)備' 圖書等 教 學(xué)物資；加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，校園進(jìn)行了綠化美化，更換部分宣傳刊 版，建設(shè)了北樓植物園，對原有教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了維修和改善， 為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。三、加強(qiáng)宣傳，廣泛招募少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思 想素質(zhì)好' 有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo) 教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師

3、、家長深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的 重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本 校教 師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校外聘請 優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師 資力量，豐富授課內(nèi)容。四、豐富活動(dòng)，打造特色1、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開展與語文、傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽、少先隊(duì)活動(dòng)等有機(jī)整合、相互滲透。每學(xué)期學(xué)校 都組織誦讀、寫字方面的競賽活動(dòng)，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比 賽、學(xué)生演講比賽、寫字比賽等等

4、，以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn)。音樂學(xué) 科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下，從請專家指導(dǎo)打基礎(chǔ)，到苦練 內(nèi)功上臺(tái)階，水平不斷提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評，形成了 鮮明的學(xué)校特色，學(xué)校被評為合唱教學(xué)先進(jìn)單位；美術(shù)學(xué)科老師提咼專 業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生提咼的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑 都有長足的進(jìn)步，李齊老師為全市美術(shù)教師進(jìn)行泥塑教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)的 泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎(jiǎng)；體育教學(xué)針對學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地狹小的 現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢雀、拔河等小型比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康 發(fā)展。2、針對當(dāng)前少年兒童思想品德及行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程乃建 設(shè)、孝、誠、愛、仁四德工程建設(shè)，維護(hù)未成年人心理

5、健康教育和 培養(yǎng) 未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，我們在學(xué)校少年宮開展“弘揚(yáng)中華 美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng)。學(xué)校選派部分輔導(dǎo)教師參加德育培訓(xùn)，并通過專家講座、相關(guān)書籍閱讀、感悟體會(huì)等形式，先后進(jìn)行了解讀踐行弟子規(guī)案例、反 思、體會(huì)、研討等活動(dòng)。組織專人編寫校本教材，對弟子規(guī)進(jìn)行了 深入淺出的解讀，從自尊自愛、誠實(shí)守信、孝親尊師、友愛互助 等方面 入手，在學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更 適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢。確立了教師' 家長' 學(xué) 生共同參與，以傳授弟子規(guī)為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線， 心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起

6、，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思 路。我們每月一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑 造學(xué)生的文明行為，開展了 文明之星”評選活動(dòng)。發(fā)揮典型激勵(lì) 和帶慶八一動(dòng)作用；同時(shí)開展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、 家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演 講比賽等 活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美好 心靈，讓他 們在體驗(yàn)中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。五、持續(xù)發(fā)展，打造品牌下一步，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將繼續(xù)以未成年人思 想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng) 未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成學(xué) 生愛來、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場所，建設(shè)成家 長認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地1多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少 年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2. 通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師