1、W3 (Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、 思考、判斷等。 這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動物置力_時，置力/的定義也可以概括為：通過改變自身、 改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識客觀事物并運(yùn)用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、尺憶力、想象力、分析判斷能力、 思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是 用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一

2、定的差別。以下是一例國內(nèi)較權(quán)威的 電測試題，請在30分鐘內(nèi)完成(30題)。1、選出不同類的一項：A、蛇B、大樹C、老虎2、在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類的一項：A 3/5 B、3/7 C、3/93、“男孩”對“男子”，正如女孩對A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、婦女4、如果“筆”相對于“寫字”，那么“書”相對于A、娛樂B、闡述 C、學(xué)文化D、解除疲勞5、馬之于馬廄，正如人之于A、牛棚B、馬車C、房屋D、農(nóng)場E、樓房6、2 8 14 20 ()請寫出以上“()”處的數(shù)字。7、“生適水里魚在”.以上四個詞是否可以組成一個正確的句子A、是B、否8、”球棒的用來是棒球打”以上六個詞是否可以組成一個正確的句

3、子A、是B、否9、“動物學(xué)家”與“社會學(xué)家”相對應(yīng)，正如“動物”與 ()相對A、人類B、問題C、社會D、社會學(xué)10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會有A、更多的大衣B、時髦的大衣 C、大衣D、昂貴的大衣11、1 3 2 6 5 7 ()，請寫出“()”處的數(shù)字12、南之于西北，正如西之于A、西北B、東北C、西南D、東南13、找出不同類的一項A、鐵鍋B、小勺C、米飯D、碟子14、9 7 8 6 7 5 ()，請寫出“()”處的數(shù)字15、找出不同類的一項A、寫字臺B、沙發(fā)C、電視D、桌布16、961(25)432 ;932( )731,請寫出()內(nèi)的數(shù)字17、選項ABCDK 哪一個應(yīng)該填在

4、“ XOOOOXXOO。XX河A、XOO B OO C OOX D OXX18、望子成龍的家長往往()苗助長A、搜B、堰C、偃19、填上空缺的詞：金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海贊美人生()衛(wèi)國戰(zhàn)爭20、選出不同類的一項：A、地板B、壁櫥C、窗戶D、窗簾21、1 8 27 (),請寫出()內(nèi)的數(shù)字。22、填上空缺的詞：罄竹又t書(書法)無法無天作奸犯科()教學(xué)相長23、在括號內(nèi)填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞, 同時又與括號后 的字也能組成一個詞：款()樣24、填入空缺的數(shù)字：16(96)12 ;10()7.525、找出不同類的一項：A、斑馬B、軍馬C、賽馬D、駿馬E、駙馬26、在括號上填上一

5、個字,使其與括號前的字組成一個詞, 同時又與括號后 的字也能組成一個詞：祭()定27、在括號內(nèi)填上一個字,使之既有前一個詞的意思,又可以與后一個詞組 成詞組：頭部()震蕩28、填入空缺的數(shù)字：65 37 17 ()29、填入空缺的數(shù)字41(28)27; 83( )6530、填上空缺的字母CFI DHL EJ()答案在下頁1、B 2、C 3、E 4、B 5、C6 26 7、A 8、B 9、A 10、C11、9 12、B 13、 C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美國 20、D 21、58 22、科學(xué) 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、腦 28、5 29、36 30、O計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。根據(jù)斯坦福-比奈量表，在大量美國兒童中實測的結(jié)果，進(jìn)行了分類： 智商140以上者接近極高才能（國外常把這種人稱為“天才” ），120140者為 很高才能，110120為高才能，90110為正常才