1、江蘇省三年級語文試卷姓名 準考證號 說明：1 答題前，請將你的姓名、準考證號認真涂在答題卡和試卷上。2 全卷分為“積累和運用”、“閱讀”、“習作“三部分，共8頁。3 “積累和運用“和”閱讀“部分的答案必須全部用鉛筆填涂在答題卡上；“習作”部分請直接寫在答題卡上。4 考試時間為60分鐘，請合理安排答題時間。5 考試結束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分 積累與運用一、下面每小道題中，哪個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。1 tu du ta sà A糊 涂 B都 督 C糟 蹋 D菩 薩2 jn rèn mng jìn A不 僅

2、B任 何 C兇 猛 D鏡 子3 sù shì cng sh A告 訴 B似 乎 C蔥 綠 D輸 送4 q j zh mò A曲 折 B幾 乎 C扎 進 D出 沒二、下面每道小題中，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。5A遼闊 B治遼 C島嶼 D籠罩6A姿源 B瀑布 C變幻 D體操7A贊許 B揮舞 C關健 D撫摸8A堅定 B自毫 C施展 D玩耍三、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。9贊許A贊美 B贊成 C贊頌 D美好10感激A激動 B激勵 C感謝 D感動11承受A

3、承認 B接受 C承擔 D承接12神秘A神奇 B秘密 C神圣 D保密四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。13宋國有個農夫，他（ ）自己田里的禾苗長得快些。A巴望 B 希望 C渴望 D張望14海面上雖然波濤洶涌，但是海底依然是（ ）的。A平靜 B安靜 C寧靜 D寂靜15爸爸（ ）的話語，一直回響在湯姆的耳邊。A堅強 B堅定 C堅決 D堅持16預備鈴響了，同學們（ ）走進教室。A繼續 B連續 C陸續 D持續17李將軍射中的（ ）老虎，（ ）一塊巨石。A雖然但是 B因為所以 C不但而且 D不是而是18南沙群島中的島嶼、礁盤（ ），

4、就像在海上撒下了一串串晶瑩的珍珠。A 水天相接 B星羅棋布 C井井有條 D連綿起伏19王勃看著江上的美景，（ ）地提起筆來，寫下了滕王閣序。A文思如泉 B才思敏捷 C胸有成竹 D筆下生花20“林暗草驚風，將軍夜引弓”中的這位“飛將軍”是指：A秦漢的項羽 B西漢的李廣 C唐代的李白 D宋代的岳飛五、古詩文積累下面三個小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。21畫線的地方應該填寫那一句？ 望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 ，疑是銀河落九天。 A一行白鷺上青天 B飛流直下三千尺 C春風又綠江南岸 D千里鶯啼綠映紅22下面的詩句中，哪一句

5、表達了夏天的美景。 A接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 B月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 C日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 D兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。23下面哪一句古今賢文與保護環境沒有關系。 A綠了大地，潤了人心。 B功在當代，造福子孫。 C山上樹木光，山下走泥漿。 D少壯不努力，老大徒傷悲。第二部分 閱讀請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C、D四個選項，請選擇一個你認為最恰當的答案，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。美的啟發我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不

6、看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。一個星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會兒，爸爸告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆；再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇；再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案；又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗；還就近挖來了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。工作之余，人們常來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐

7、在花壇邊撫琴弄弦呢！窗外，飄揚著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱看者窗外的美麗風景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛美。24爸爸告訴我一個什么好主意？A 制作“禁止倒垃圾”的木牌B 建造一個花壇C 清理掉垃圾D 搬幾盆花放在空地上25附近居民為什么不在空地上倒垃圾了？A 空地上的垃圾倒滿了B 有了更方便的倒垃圾的空地C 倒了會罰款D 空地上建了花壇，栽了花苗，他們不想去破壞這種美26古城的一角風景是指哪里？A 我家的院子B 古城的公園C 窗外的花壇D 居民的家里27這篇短文告訴我們一個什么道理？A 只有用美，才能啟發更多的人愛美B 堆垃圾的空地也可以

8、變成一角風景C 團結就是力量D 只要肯動腦筋，就會想出好辦法 有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？“千斤。”毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。28文中的“千斤”這句話是誰說的？A 毛驢B 牛大哥C 老山羊D 小兔 29下面哪個可以作為這個故事的題目？A 毛驢

9、和老山羊B 老山羊和牛大哥C 毛驢和牛大哥D 友誼的分量30故事中誰背了老山羊？A 毛驢B 牛大哥C 老烏龜D 老馬31讀了這個故事，我們明白了什么道理？A 老山羊不肯給毛驢十斤山芋，所以毛驢就不愿意背他。B 牛大哥收了老山羊千斤山芋，于是就背他走了。C 友誼比任何東西都貴重。D 毛驢非常貪財。追趕風箏的孩子在一個風和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏 “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！” 幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。 “對，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”

10、一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續研究飛翔的原理。 科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子萊特兄弟。32“追趕風箏的孩子”就是：A 萊特兄弟B 愛因斯坦C 牛頓D 愛迪生33“幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。”這句話中的“這番情景”就是指：A “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”B “快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏

11、逮住！”C 兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏D 他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。34短文中的兩個男孩長大后發明了什么？A 電燈B 火車C 汽車D 飛機35這兩個美國男孩從哪種動物的身上得到了啟示？A 青蛙B 鳥類C 魚類D 蜻蜓第三部分 習作同學們，讓我們來為別人“畫”一張像，可以是同學、老師、家長，但是，我們不是用彩筆，而是用文字哦！注意，要寫出這個人的外貌、性格、愛好等。快快動筆吧！小學三年級語文質量調研卷答題卡第一部分 積累與運用（共40分） 1 ABCD 6 ABCD 11ABCD 16ABCD 2 ABCD 7 ABCD 12ABCD 17ABCD 3 ABCD 8 ABCD 13ABCD 18ABCD 4 ABCD 9 ABCD 14ABCD 19ABCD 5 ABCD 10ABCD 15ABCD 20ABCD