1、神奇的氣泡膜優秀親子案例一、親子活動目標1、對色彩感興趣，并愿意嘗試選用自己喜歡的顏色作畫。2、喜歡并愿意參加藝術活動，具有初步的藝術表現和創造能力。3、增進父母與子女間的親情親子活動實施方案活動背景：教育家陳鶴琴說過：“幼兒教育中家庭和幼兒園兩方面共同合作，能使教育得到充分 的功效，家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”親子活動是家園 佟宇的重要途徑和組織形式，既能促進家長轉變教育觀念,又能促進幼兒園教育質量的提高。 父母對幼兒的成長起著他人無法代替的的作用，所以開展親子活動刻不容緩。為此我圍繞 “廢舊材料的開發與利用”開展親子制作活動。將生活中的廢舊材料進行分類，如：瓶

2、子、 紙盒、平安、包裝袋、報紙、吸管、氣泡膜等，采用親子區域活動。親子互動課、家教沙龍 等方式的指導，讓家長發現變廢舊材料的教育價值，學習利用廢舊物制作幼兒喜歡的玩具， 或者創意美術作品，增進親子親情。為此我開展了 “神奇的氣泡膜”這一活動。氣泡膜相信大家都不陌生，是我們快遞一些東西的包裝膜，一般情況下都會隨手就丟 棄了，或者有按泡泡情懷的人會沒事兒按幾下泡泡僅此而己。但其實這些看似沒有什么用處 的東西，卻有很多特別的用處，今天我們就來和爸爸發揮想彖力，看看誰的點子多，哪對父 子可以把它變廢為寶呢？晶瑩的小泡泡對孩子來說總有一種莫名的吸引力，當泡泡遇上顏料, 你會發現，這還能是一種有趣的藝術玩

3、法。活動主題：神奇的氣泡膜活動對象：小班幼兒活動形式：親子活動活動內容：捏起來啪啪啪的氣泡膜還有其他的用處嗎？我們今天就來解鎖它，能畫、 能印、能剪貼、能做手工、做吊飾、原來看似平凡的它卻有這么多意想不到的用處，怎么能 輕易放過它！快快拿起來你的小泡沫和爸爸媽媽們一起來動手。（1）氣泡膜可以輕輕松松幫你搞定所有希望打造肌理的地方。涂上水粉，迅速將紙壓 在上面，兒秒鐘去下，然后根據需要剪出形狀即可，可以多次上色，制作豐富色彩。水果系列：草莓的點點、渡蘿的表皮、葡萄的顆粒感。動物系列：很多動物的皮膚很適合用氣泡膜打造，比如有鱗片的動物：龍、蛇、魚或 者皮膚粗糙的動物，比如鱷魚等。海底的氣泡、小蜜蜂

4、的蜂窩、仿真章魚等小蛇盤成團：用氣泡膜裹成搟面杖，蘸上綠色的顏料后，在蛋糕紙盤上滾動滾動按壓； 在蛋糕紙盤上用鉛筆勾勒螺旋狀，再用剪刀剪開輪廓即可。(2) 繪畫手套需要進備顏料，畫筆、還有泡泡袋！先剪一小塊可以套在手上的泡泡袋。然后就可以 盡情的在泡泡袋的泡泡上涂顏料了。最后把它印在紙上。看，五顏六色的小圓圈圈多漂亮呢！(3) 泡泡膜印刷把氣泡膜裹在一個軸上，涂好顏色的顏料就可以開始印刷了。腳套將氣泡膜做成腳套，孩子穿上它，踩在地板上的白紙來做畫，那感覺一定非常爽。誰 說涂鴉一定用手？我們的小腳也能作畫，給孩子創造一個自由創意的空間。(5)爬行墊用氣泡膜當做寶貝的爬行墊和大寶貝的游戲墊，不論是

5、怕還是走，聽著腳下咯吱咯吱 的聲音，這種感覺一定很奇妙。活動評價：此活動得到了家長和孩子們的一-致好評，拿出來幾分鐘，父母和孩子同心協力做一個 作品，是一件特別有意義的事情，父母與孩子又增進了一份親情，也有助于幼兒的藝術啟蒙。親子活動實施過程與效果(-)參加本次活動的幼兒總數：25 人，幼兒園教師總數： 3 人，幼兒家長總數：25 人。(二)簡述活動時間、活動規模、活動開展情況、活動影響力開展神奇的氣泡膜的時間是周末的親子時間，開展活動面向小五班全體幼兒 及家長。通過開展氣泡膜的活動，幼兒從對繪畫活動的陌生到開始喜歡、感興趣 積極的參加繪畫活動，通過提 供氣泡膜、各色的顏料、卡紙等有趣的材料，

6、讓 幼兒在充分感受、體驗的基礎上創造美并發現創意美術的樂趣，增添親子z間的 樂趣與默契。活動開展之前有些家長很是不理解，休息日了還要給我們留小任務，參加人 數不理想，有些家長也說真是老了沒有創意，想不起來。看到這種情況，我在班 級群里發了幾張自己的創意作品，以此來激發大家的參與積極性，并且讓大家把 作品拍成圖片發到群里，大家同伴借鑒。沒想到得到了很多家長的響應。大家紛 紛參與到活動中來。活動后很多家長都表示這樣的好點子有助于提高孩子的創造力，對于啟蒙教 育來說真的希望以后多多開展這樣的活動，在休息口中和孩子一起有事情做，特 別是這種非常有意思的活動，深受大家歡迎。有心的父母開始留意身邊的低結構

7、 材料，小五班刮起了一股“變廢為寶，創意行動”的活動。孩子們和家長一起動手動腦，增進了家長和孩子之前的情感交流。古希臘某 位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。 但由于現代社會競爭的h趨激烈，年輕的父母尤其是爸爸大多把大部分精力都用 在工作及不斷學習、提高中。曾兒何時親子間的接觸不再像往日般頻繁，與孩子 共同游戲的時間更是明顯減少。抽個陽光燦爛的周末與孩子共同進行一次親子活 動他會讓孩子更愛父母尤其是爸爸，也會訃父母那顆因工作而疲憊的心得到片刻 安寧，享受真正的天倫z樂。另外親子活動有利于孩子身心的健康成長。親子活 動寓教于樂，寓知識于游戲中，同時開發孩子的智力

8、，提高其動手能力、反應力、 創造力，使孩子得到全面發展。（三）活動生成性資源情況等1、此活動有利于增進家長與孩子之間的情感交流。2、親子活動寓教于樂，寓知識于游戲中，同時開發孩子的智力，提高其動 手能力、反應力、創造力，使孩子得到全面發展。在活動中有利于激發孩子的內在潛能。生成性資源列表：親子活動反思“神奇的氣泡膜”這一親子活動的反思：我利用廢舊材料氣泡膜開展了親子 創意美術活動，通過藝術活動的開展，讓幼兒感受不同藝術形式的基本特征，體 驗審美愉悅，深化幼兒對美的感受能力。日本學者若井邦夫認為：“對每個孩子 來說，重要的是由行為表現出來的他自己的世界，是體驗的過程。孩子的體驗無 論顯得多么不足

9、取，但他卻能在這個體驗中發揮能力，看到新世界，如果在這種 體驗以后孩子產生了不同于過往的感覺，那么這個體驗本事對于孩子的發展一定 具有極其重大的意義。”由此可見，感受和體驗美的事物對于幼兒來說有著非常 重要的作用。我們作為教育者應該引導幼兒欣賞多種多樣的藝術形式和作品，努 力豐富他們的情感體驗和感性經驗。我覺得以后應該多開展這樣的活動。此次“神奇的氣泡膜”親子活動中，不僅增進了父母與子女之間的親情， 而且讓孩子知道原來很多廢棄的材料加以利用是可以成為寶貝的，成為藝術品, 給孩子的藝術大門又打開了一扇門。整個活動過程中，家長們反饋都是充滿了快 樂與驚喜，我們和孩子一起創造中收獲了很多。活動后很多家長都表示這樣的好點子有助于提高孩子的創造力，對于啟蒙教 育來說真的希望以后多多開展這樣的活動，在休息口中和孩子一起有事情做，特 別是這種非常有意思的活動，深受大家歡迎。有心的父母開始