1、機械原理課程設計計算說明書題目：擺動滾子從動件盤形凸輪機構學院：北樂科技大學津學院專業：機械工程及自動化班級：機械1202學生：付仕安學號：12413205刻帀：邱麗芳2012年12月22日北京科技大學天津學院機械原理課程設訃目錄1. 設計題目及要求P32. 設計目的P33. 設計過程與思路P44. 從動件運動規律設計P55. 凸輪基本尺寸設計P86. 凸輪廓線設計P97. 校核壓力角和凸輪廓線是否出現運動失真現象P108. 改進設計P119. 繪制機構工作圖P1110. 結束語P12附錄及參考文獻：機械原理課木 機械原理課程ppt, pdf設計題目及要求某技術人員欲設計一臺打包機，其推送包裝

2、物品的機構如圖所示。已知機構的位置和某些尺寸參數，工作要求從動滑塊的行程H MOOmmo根據結構及2.設計目的（1）培養理論聯系實際的設訃思想，綜合運用本課程及先修課程的理論知識， 結合生產實際知識，訓練分析和解決一般工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展 有關機械設計方面的知識；（2）通過合理選擇從動件運動規律，正確設計凸輪廓線，確定機構尺寸、培養 初步設計的能力；（3）進一步訓練計算、繪圖、分析問題解決問題的能力。機械1202 12413205付仕安133 設計過程與思路這是擺動滾子從動件盤形凸輪機構的設訃題。凸輪所直接推動的從動件是擺桿AC，而已知的是遠離凸輪的滑塊的運動規律。 因此，在設

3、訃凸輪機構前，需要首先將已知的滑塊的運動規律追溯到擺桿AC上， 即首先通過滑塊的運動規律，求出擺桿4C的運動規律，然后才設計凸輪的輪廓曲 線。設計步驟如下：1）確定滑塊對應于凸輪轉角的位移滑塊按等加速等減速規律移動，故其位移方程為拋物線方程。在等加速段，s = -ar2,若將加速度過程的時間分為若干等份，則由方程可知，各等份時間之后的位移比例關系為® :歸：歸=1：4:9根據這一比例關系，可用圖解法求出滑塊上 D點在的等加速等減速過程中的各個位置。2）確定擺桿AC對應于凸輪轉角的運動規律根據已知條件，作岀擺桿滑塊機構的運動簡圖。4.從動件運動規律設計設計從動件運動規律為s =丄亦工作

4、行程運動規律為：2s =at回程運動規律為：2停歇：在120180和300360度停歇滑塊的運動規律凸輪轉角/()滑動運動方向及運動規律0-120由左向右.以絕對值相等的等加速.等減速規律移動H120-180在右端停止不動180-300由右向左.以絕對值相等的等加速.等減速規律移動H300-360在左右端停止不動運動曲線如圖所示:推程運動角遠休止角Y回程運動角十近休止角5.凸輪基本尺寸設計設計凸輪及連桿機構的基本尺寸如表所示凸輪及機構基本尺寸mm-V1vl5“CD238250320650302796537基圓半徑廠。滾了半徑滑塊行程H16620400升程許用壓力角|45回程許用壓力角GO升程運

5、動規律 I等加速等減速運二I 回程運動規律 I等加速等減速運:二滾子半徑|20包絡：刀具半徑阿I內包絡R取消I I 確I6.凸輪廓線設計7.校核壓力角和凸輪廓線是否出現運動失真現象機構壓力角：經過驗證，該機構運動沒有失真現象，能達到工作要求。&改進設計開始由于基圓半徑選取不合適，多次選取后才得出最終尺寸。該機構雖然可 以達到運動規律，但還可以通過增加傳動角，減小壓力角來增加機構的重合度, 使運動更加穩定，更加符合我們所需要的。9.繪制機構工作圖北京科技大學天津學院機械原理課程設訃10.結束語通過這次的自主設計，培養了我理論聯系實際的設計思想，綜合運用本課 程及先修課程的理論知識，結合生產實際知識，訓練分析和解決一般工程實際問題 的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設訃方面的知識；通過合理選擇從動件運動規 律，正確設計凸輪廓線，確定機構尺寸、培養初步設計的能力；進一步訓練計算、 繪圖、分析問題解決問題的能力。今后的生活中，我們將