1、本科大學生三下鄉社會實踐報告收藏本站，我們將時間為大家提供關于XX年實習報告的信息，敬請期待！點擊查看：實習報告網相關推薦： 實習報告范文|實習報告模板|會計實習 報告|大學生實習報告|頂崗實習報告|金工實習報告 |畢業實習報告| 土木工程實習報告 |生產實習報告| 實習周記| 3000 字范文本科大學生三下鄉社會實踐報告-點亮希望火種開啟幸福之門為進一步落實我校關于組織開展XX年暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的意見的文件精神，為 構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力 量，也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗，按照校團 委的統一部署，XX大學XX愛心社于7月8日至

2、7月19日在 新鄉、商丘開展了暑期支教實踐，幫助扶持河南教育。積極籌備無微不至為了保證支教活動的有序進行，XX大學XX愛心社邀請前支教團隊優秀骨干隊員為支教志愿者講述經驗。在學習交 流中，學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處，從對支 教環境的描述到如何適應當地的生活環境，從對那些調皮學 生的無奈到最后分離時的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支 教的美好回憶和感動講述給志愿者，讓志愿者對支教有更深 層的了解，堅定志愿者們走進支教的步伐。交流會結束，志愿者經常把備課時遇到的問題拿出來討 論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本 身就是通過嚴格篩選，層層選拔出的優秀人員。交流會這個 平臺，

3、使支教團隊的實力變得更強大了。朝陽背影腳踏實地7月5日，早上六點一刻。xx大學xx愛心社支教團隊 集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了 支教的道路。站是火車站西廣場，以初生的紅日為景，大家 在街邊買早飯，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃。 火車站，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊，盡管人 數眾多，舉足間都能體現出團隊的意蘊。下午1點，我們到達支教地點。短暫的會議之后，志愿 者開始打掃衛生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌， 女生則是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水 擦拭，才能把蜘蛛網和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下

4、。這里條件艱苦，但 看著大家一起忙前忙后，讓人覺得樂融融的生活開始了。下車伊始慷慨激昂得益于前期的學校宣傳和進村宣傳，支教報名火熱進 行。村民和孩子積極的態度讓我們覺得這是一個好的開始。 招生過程中，志愿者各司其職。發表，填表，注意事項，志 愿者耐心地為每一位家長講解相關問題。報名結束，我們和孩子們一起在學校做游戲。其間，一 個孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷 口，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好，我們把孩子們送 出校門，給孩子說了再見。8日上午七點五十，校門正式打開。孩子們沖進了校門， 騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的則 是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班

5、。經過老師的指引， 孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名，孩子們 充滿朝氣地答道，使我們內心的激情像火一樣燃燒。節課間，四個班的學生聚集在國旗下，進行開學典禮。 寨門張天時小學張校長在同學們面前發表講話，同時替孩子 家長向鄭大學子致謝。志愿者在學生面前進行宣誓，全體隊 員士氣振奮，激情昂揚。他們承諾傳播先進文化，為建設團 結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。誨人不倦持之以恒來到這里好幾天了，這里的一切對志愿者不再陌生。課 堂上，可以聽見他們互相交談， 互相了解，互相學習的聲音 太陽下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息 的身影；樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂

6、著。他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去了解 孩子，接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行，從平時 的生活、學習中去了解學生，發現學生的不足，然后去幫助 學生。他們希望在這最短的時間里，幫助這里的孩子樹立起 自信，確立好自己的遠大目標，然后引導孩子一步一步實現 自己的目標，自己的夢想，并永不放棄 ！愛在支教今時往昔支教最后一天的師生聯歡會，我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨，但家長還是應邀到來了。聯歡會正式開始， 老師、同學輪番上陣盡其所能。學生合唱蟲兒飛奔跑博得一片掌聲，小班的弟子規朗朗上口，江南 style 的舞步，讓在場的家長、學生捧腹大笑。聯歡會最后，雨停 了。全體支教老師，面

7、對全校學生唱再見。還沒唱到副 歌部分，學生們卻已經淚流滿面了。幾步的距離，老師奔向 學生抱著他們，為他們擦眼淚，學生一擁而上摟住老師。聯 歡會在一片哭聲中結束。老師們站在學校門口，不是次送孩 子出校門，但看著學生們離去的背影， 一切就這樣結束了嗎？ 回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口 學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的 孩子講話，他們是哭著回來的。師生情，短短兩周的相處， 讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的 烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中， 又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識。來 時的宣誓，我們做到了 ！晚上

8、6點，全體支教老師在辦公室開總結大會。每個人 都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子 們，還有這些一起生活的隊友。會議持續了四個小時，大家 暢所欲言。北航的四個隊友在此次總結大會上扮演了特別的 角色，誰說分別就再也見不到。北航教會我們，也許不曾想 起，但是從未忘記。會議期間被打斷過兩次。次，是聽到孩子們在門外齊聲 唱奔跑。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱。 聽到這么親切的調子。中班班主任和任課老師沖了出去。第 二次，是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨，門口用膠 帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條， 紙條上面都是話。石頭，代表最堅硬的東西，永存。像支教 的時光留下的烙印，永存。這次活動使大學生深入生活、 深入基層，切實關注貧困、 邊遠地區的教育現狀。志愿者將專業知識的學習與實踐鍛煉 相結合