1、優秀畢業生申請理由優秀 畢業生 申請書 院系經濟管理學院專業國際經濟與貿易 學號100512117申請人李靖 2014年5月3日 申請書尊敬的各位領導、老師 大家好非常感謝大家能在百 忙之中抽由寶貴的時間來審閱我的優秀畢業生申請書 我是 西安工業大學經濟管理學院國際經濟與貿易專業 100512班 的學生，我叫李靖。時光飛速，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的四 年時間里，我認真刻苦學習專業知識；積極參加學校組織開 展的各項活動；對學院下達的各項任務積極配合，認真落實；同時我團結同學，尊敬師長，不斷地提高自己的個人能力， 力求上進。四年的這段經歷讓我收獲豐盛，無論是從思想上還是從 處事能力上，

2、從生活上還是工作上都有一定質的飛躍。經過近四年的歷練，我逐漸成長為一名自信、堅強、踏 實、認真、嚴謹的大學畢業生，這一切都要感謝母校對我的我特別希望能申請到 優秀畢業生”的榮譽稱號，因為這不 僅是對我大學四年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活 和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領導能予以考慮第一、培養了積極向上的思想 入校近四年時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己。入學不久，我便向黨組織遞交了入黨申請書，用實際行 動積極向黨組織靠攏。2012年3月至6月，我參加了西安工業大學第四十四期 黨校的培訓班并以優良的學習成績結業。在這段時間里，我對中國共產黨有

3、了更清醒和深刻的認 識，使我更堅信黨組織這個熔爐可以讓自己擁有更高的思想 和理論覺悟以及更強的行動力，更加有能力從事現在和以后 的種種工作，更堅定了我加入中國共產黨的愿望和決心。之后的時間里，我定期向組織匯報思想學習和工作的情 況,更踏實地工作，無論在校園內外，我都用大學生黨員的標 準來要求自己。上課期間，遵守課堂紀律，努力學習專業文化知識，提 升自身文化素養，彌補自身的不足；生活中，我性格開朗 樂觀向上，樂于助人，和班級同學、寢室密友關系融洽；熱 愛班級，團結同學，積極參加學校、院系、班級組織的各項 活動，盡自己所能，為院系班級服務；課后業余時間，我在 寒暑假期間，我積極參加大學生社會實踐活

4、動（如 大學生志愿下鄉活動”大學生暑期實踐活動”），體會到了大學生融入 社會的快樂。作為新時代的大學生，我要求自己德才兼備，全面發展。第二、扎實的專業知識的學習在大學這個五彩繽紛且具有多重誘惑的環境里，我始終沒有放松學業。平日里，我特別注重拓寬自己的專業知識，優化自已的 知識結構，培養自己思維邏輯能力以及全方位思考的能力。我經常與同學探討學習一些相關專業的知識，拓寬自己 的理論知識，并且去圖書館翻閱各類學科書籍，激發自己的 學習興趣并增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業基礎課，刻苦學習，打下 了扎實的理論基礎；另一方面，關注本專業許多領域的實踐 運用，為自己在將來的工作打下基本的實踐

5、技能。憑借著堅定的毅力，在校期間，我勤奮學習，通過系統的學習掌握較為扎實的知識體系。在班里有良好的學習作風和明確的學習目標，由于學習 成績突生，連續幾年獲得一等學業獎學金，單科獎學金，國 家勵志獎學金，得到了老師及同學們的肯定。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續前進的動力。諸多的榮譽稱號是激發我勇攀高峰的不竭動力1.2012年10月獲的國家勵志獎學金2.2011-2012學年第一學期榮獲一等學業獎學金，會計單科獎學金3.2011-2012學年第二學期榮獲三等學業獎學金 4.2012-2013學年第一學期獲得一等學業獎學金，國際金融單科獎學金，國際貿易實務單科獎學金 5.201

6、2-2013學年第二學期獲得三等學業獎學金6.2013-2014學年獲得一等學業獎學金7.2013年10月獲得國家勵志獎學金經常有同學問他在哪里看書，大家喜歡跟我 一起討論學習（如高等數學、做課程設計）。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因 為我總是那么樂觀、熱情、執著，帶給別人的總是積極向上 的情緒。3、豐富的實踐經驗我認為新時代的大學生不應該把 自己僅僅限制在大學校園之內，而應該擴大活動空間，盡量 多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了系部的暑假社會實踐活動，進入農 村、了解社會，發掘各種社會焦點問題的本質。2012年暑假期間，我到延安羅子山鎮進行退耕還林實地 考察采訪

7、活動，在與該村農民的密切、深入交談過程中以及 與諸多同齡人的貼心交流中，我對三農”問題和社會主義新農村建設”在當前的農村形勢下有了更清醒的認識，并完成了幾千字暑期社會實踐報告。我在課余時間利用各種網絡渠道關注著當今中國與世 界的局勢變化以及沸沸揚揚的高校畢業生就業狀況，讓我了解當今就業的情勢。在入大學校園以來，我知道大學課余時間豐富，就利用 假期和周末時間找了一些兼職，從 2011年3月至2013年6 月在西安市辛家廟西村兼職兩個小學生家教，再給他們補課 的過程中我不僅學到了許多曾經不知道和不了解的東西，同 時也增強了自己責任感；在康健運動陶瓷公司任宣傳員一 職，較大提升了自己言語能力和為人處

8、事能力。2011年參加班級組織的慰問敬老院老人的活動，參加義 務勞動、用實際行動影響和感動著身邊的人。我堅信，奉獻多一點，索取少一點，才會讓心靈得到更 大的慰藉。我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發現和感受 身邊的美，因為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都 有它的特色和優勢。我用心記錄著他在校園內外所見的點點滴滴，用自己日 漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的世界，我的視野變得 豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。四、樂觀樸實的生活 我邁進大學校門的那一瞬間，我就 不曾想過讓自己成為一個碌碌無為的人，我愿意用自己微小 的身軀，熾熱的愛心和滿腔的熱情去感召身邊的每個人，盡 我所能去幫助我能幫助

9、的每個人。每當我聽到同學對我認可、依賴和期待的話語時，心里 總是暖暖的，很幸福，我相信我會讓自己努力做得更好。我是一個來自山區農村孩子，父母親現在都已60多歲, 父親患有嚴重的十二指胃潰瘍，常年需藥物維持，母親臥病 在床多年，日常生活都需人照顧，家中幾乎無收入來源，加 上家中兄弟姐妹上學多，一個哥哥兩個姐姐都是通過上大學 這條道路走生去的，很少人知道要一個農村家庭供四個大學 生得多大的花費，我知道家中的疾苦，父母的艱辛。所以從小我就省吃儉用，入學來看著同學們一個個的嶄 新的衣服鞋子，我也從不攀比，我知道四年的學費及生活費 是父母東湊西借來的，所以我得靠自己勤奮努力讀書獲得好 的成績來回報父母，這也是他們最大的欣慰。我常常覺得大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收 獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校，來自他人給予的 那種催人奮進的力量。這種力量培養了我對知識的執著與探索，對挫折的不屈 與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關心、幫助、支持和信任的老師、同 學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步