1、各單元知識點第一單元、我們周圍的空氣1、空氣沒有形狀,看不見,摸不著,空氣有質量,要占據空間,容易被壓縮,壓縮空氣有彈性。2、空氣受熱時會向上流動，受冷時會向下流動，空氣總是循環流動，流動的空氣就是風。3、空氣中支持燃燒的氣體叫氧氣，其他的主要成分是氮氣，還有少量的二氧化碳和水蒸氣。4、人的生存需要空氣，動植物都需要空氣，森林能凈化空氣，空氣是生命之源，有“氧氣制造廠”“天然空調器”“綠色蓄水庫”“污染凈化器”等美譽。汽車尾氣是有毒的，焚燒垃圾也會產生大量黑煙和有害物質，污染空氣。第二單元、冷和熱1、物體的冷熱程度叫溫度。溫度計可以準確地測出物體的溫度。2、熱水降溫的規律是由快到慢。3、熱總是

2、從高溫處向低溫處傳遞。4、熱的固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方，這種傳熱的方式稱為“傳導”。5、液體和氣體受熱上升，遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為“對流”。6、不管空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式為“輻射”。7、絕大多數物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現象叫做熱脹冷縮。8、1593年，意大利著名科學家伽利略發現了氣體的熱脹冷縮現象。1603年造出空氣溫度計。9、同一種物質，表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱快，散熱也快。10、液體形態的水受熱后變成氣體形態的水蒸氣，這種現象叫做蒸發。水蒸氣遇冷后，又從氣態變成液態，這種現象叫做凝結。第三單元、

3、奇妙的聲音王國1、聲音是由物體的振動產生的。2、聲音在氣體、液體、固體中都能傳播。3、噪聲是聽起來不舒服的聲音。噪聲和廢氣、廢水一樣，被列為主要的環境污染之一。4、聲音的強弱叫做“音量”。聲音的高低叫做“音調”。5、聲音的傳播方向是四面八方。第四單元、吃的學問1、蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素，礦物質和水是人體需要的營養成分。2、人體主要消化器官有：口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。3、沒有一種食物能含有人體需要的全部營養。我們為了健康成長，食物要多樣化，不能偏食、挑食。第五單元、排序和分類1、在日常生產、生活中，我們常常會根據物體的同一種特征（如物體的輕重、軟硬、厚薄、運動快慢等）來排列它

4、們，這種活動就是排序。2、分類就是把具體相同或相似特征的事物組合在一起。3、排序和分類都是一種常用的整理信息的方法。4、按二分法分類。把事物一分為二，再一分為二，繼續一分為二直到不能再分，這種方法叫做多極二分法。四年級上冊科學試題一一、填空： 1、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有            。 2、“孔明燈”是利用             &

5、#160;    的原理上天的。 3、熱水變涼的規律是：                  。 4、聲音是由           產生的，聲音的           叫做音量，聲音

6、的高低和發聲物體的長短、_等因素有關。 5、空氣中最多的氣體是占據空氣體積78%的_，能幫助燃燒的是_，二氧化碳能使澄清的石灰水_。 6、熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞的方式叫       ，空氣傳熱重要是以_的方式進行的。 7、溫度計是測量溫度的工具，一般情況下，人體的溫度是_，水燒開時的溫度是_，冰水混合物的溫度是_。 8、水和沙子相比，_吸熱和散熱的速度快。 二、判斷： 1任何一種食物都含有人體需要的全部營養。（   ） 2顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。（   ） 3云霧雨露霜

7、雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。  （   ） 4蠟加熱以后會體積會膨脹。    （   ） 5多吃含有人造色素的食品會損害身體健康。（   ） 6鐵墊圈受熱體積會變大。（   ） 三、填圖、看圖、畫圖： 1、人是怎樣聽到聲音的？6% 聲波：（     ） （     ）   （     ）  

8、   （     ） （     ） （     ） 大腦 2、從下面的氣溫記錄表中可以看出什么？6% 一天中的氣溫時間7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:0018:00溫度23791112131410942一天中氣溫在（       ）較高，（      ）和（ 

9、     ）時候氣溫較低。 3、空氣有質量嗎？怎樣證明？請你畫一個簡單的圖表示。10% 四、問題 1、在下面寫出食物在人體內的消化“旅程”。 2、廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的，為什么都有一個木頭的或者塑料的把手呢？ 3、聲音是怎樣傳播的？如何證明聲音可以在固體中傳播？ 4、你能把自己身邊常見的動物分類嗎？并簡要說明你分類的依據。四年級科學試題二一、填空：1、空氣中主要由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等組成，其中（ ）約占空氣體積的78%。2、魚、蛋內含有豐富的供我們長身體的營養是（ ）。3、體育老師根據年我們的身高來排隊，這種活動是（ ）。

10、4、給鐵條加熱時，熱會從（ ）的地方向（ ）的地方傳遞。5、年月日，我國首顆探月衛星“嫦娥一號”從西昌衛星發射中心發射升空。二、實驗回顧：1、請你回憶一下研究聲音的產生的實驗，然后回答：（1）在研究聲音是怎樣產生時你用到了哪些實驗材料？（2）你觀察到了哪些實驗現象？（3）通過實驗你發現了什么？2、冬天來了，天氣變冷了，人們大多穿上了深顏色的衣服。（1）冬天穿深色衣服有什么好處呢？（2）你能設計一個對比實驗，證明你的理由嗎？實驗材料：（ ）實驗方法：（ ）3、設計實驗研究聲音是向什么方向傳播的？實驗材料：實驗過程：實驗結論：三、列舉：1、我們的消化器官。2、在超市或商店購買加工食品時要主義看些什么？3、水的多姿多彩的化身。四、請你判斷：請你說出耳朵的構造及聲音在耳朵內的傳播。如果在耳廓邊加裝水的棒、木棒和空氣棒，你認為用哪種聽到的聲音大些？五、關注自己：1、請你設計一份一天的食譜，當然要科學合理喲