1、精品文檔班主任班會課備課記錄表（學年第二學期）第周主題：尋找二班的性格時間：5月30日地點：本班教室類型：公開教案目標：總結分析班級同學共有的一些優點和缺點，幫助大家發揚優勢性格、避免 負面性格。教案重點：通過一些具體的事例和真人的展示來激發學生的思維。讓學生意識到正面 性格對于生活、學習的重要性。同時給出目前一些學生隨便、拖沓的現象，以 及隨之而來的不良影響，以示警戒。教案過程：序幕世上沒有兩片完全一樣的葉子，也沒有兩個完全一樣人。每個人有他不同的性格誒，那你說說，什么是性格性格是一個心理學的名詞，通俗來說，就是人的性情品格誒，那我們班的性格又是什么呢？空口無憑，今天我們的班會課，就要通過許

2、多個實例來尋找一一屆高一（）班的性格！（主持：盧世赟、鄭雪玉；電腦操作：姚玉敏；板書：李晟瑋）一、明德我們的尋找，從校園網開始那么大豕請看大屏幕（鄒倩、田丁宇；金額；時間地點；心理感受；表揚） 我們班的好人好事，可不止這一點哦哦，是嗎，還有什么呢？大家或許不知道，我們班有一批志愿者，每個月都會定期去位于控江路的延吉敬老院，奉獻愛心、熱情服務誰言寸早心，報得二春暉。俗話說的好，有圖有真相今天我們要比真相還真相，我今天特地準備了一段視頻，讓大家 身臨其境地感受到二班同學的濃濃愛心。（視頻）我們由此找到了第一個性格：明德。二、愛國距今三百多年前的中國，一位名叫顧炎武的學者寫下了一副千古名聯風聲雨聲讀

3、書聲，聲聲入耳家事國事天下事，事事關心關起門來，讀不好書，關起門來，也做不好事更何況，今年非常特別一一我們即將迎來建黨九十周年的盛典在這個紅色的年份里，我們二班的同學走出校門，尋訪散落在上海的“紅色角落” 找尋歷史的蹤影，思考人生的意義下面，請看張嫻亦同學精心制作的（，張嫻亦解說）這里告訴大家一個好消息，我們班的這篇社會調查報告，已經獲得了區里競賽的一 等獎（掌聲鼓勵、站起來）我們由此找到了第二個性格：愛國。三、邋遢人無完人、金無足赤我們不用避諱，高一（）班，也存在著許多缺點 我覺得就有這么一種習慣，影響他人、也影響自己 大家想知道么，那就先看幾張照片（）大家是不是也覺得不堪入目？我想如果是在

4、自己的家里，誰都不會隨地扔垃圾吧下面我就各請一位男生和女生，談一談他們心目中的“合格高中生”（傅秋成、侯曼卿）面對嚴峻的現實，我們找到了第三個性格：邋遢四、潔凈雖然不少同學有著邋遢的壞習慣 但我們班級依然有著不容忽視的凈土 有一個女生寢室，開學至今，獲得了個優； 有一個男生寢室，開學至今，獲得了個優。 他們用實際行動證明，我們也可以很干凈。 而且，整潔的環境有效地促進了我們的學習 下面就有請女寢和男寢的寢室長來傳授一下經驗吧（陳歆怡、李晟瑋）由此我們找到了第四個性格：潔凈精品文檔精品文檔五、胡鬧下面我們將進入一個特別的環節一個多學期以來，李鼎和肖海濤之間，發生了許多不愉快的事情在上周的午會上，

5、我們在班主任虞老師的教育下，對此事進行了反思和檢討。李鼎 同學深刻檢討了自己的過錯；唐思捷、孟錫玨同學也嚴肅檢討了自己圍觀起哄的錯誤。海濤同學也接受了他們的 道歉并和大家進行了良性的溝通。今天，李鼎同學特地提出請求，希望能借這個機會再次向海濤同學道歉，握手言和。 讓我們歡迎勇敢面對、并改正錯誤的男子漢！（李鼎、海濤）但我們還是要說，這不是一件個別的事例。在我們班級，還有許多打鬧嬉戲、不分輕重的隱患下面請看一個（）由此我們找到了第五個性格：胡鬧六、篤學上學期期中考試以后，我們班級開始施行一種自主學習的制度利用中午休息時間，由學生主講題目，積極互動、積極思考半年多來，我們班級取得了明顯的進步下面就請兩位同學，代表大家對此發表感想（王思煒、胡菲）由此我們找到了第六個性格：篤學七、敦行將近尾聲的時候，我們想特別提及一位同學 他普普通通，默默無聞他有時也懶懶散散、拖拖踏踏但是，他在這個學期走出了懶散和拖沓創造了屬于自己的輝煌和奇跡 他就是沈定宇！我們都知道，上學期末，沈定宇還陷入了作弊的泥