大班社會課教案《整理小書包》_第1頁
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文檔簡介

大班社會課教案整理小書包大班社會教案：整理我的小書包活動目標：1、了解書包的結構功能，懂得愛護書包。2、嘗試根據書包功能擺放學習用品和其它必用品，學習整理書包。活動重點：能說出書包的外形、包內的結構和功能活動難點：能分類擺放書包中的物品。活動準備：每人自帶書包一只，內裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等。活動過程：1、了解書包的結構功能：（1）以入小學的準備為話題導入：“要上小學了，書包準備好了嗎？看看你和同伴的書包是什么樣的？”（2）幼兒6人一組，圍桌而坐，個人將自己帶來的書包放在桌上，以小組為單位，觀察和介紹個人書包的外形和內部結構。（3）集體交流。選出幾種類型的書包讓幼兒觀察，說說書包的外形、包內的結構和功能。提問：“如果班里有相同的書包怎樣識別？”（寫名字、做標志）2、整理書包：“上小學要帶些什么？這些物品放在包的哪一層比較合適？”（1）幼兒將各種物品放入書包：“你是怎樣整理書包的？有哪些比較好的方法？”（2）交流整理書包的經驗。（放東西要歸類，大小不同的東西，常用的東西盡可能放在外面的口袋里）3、背書包上學每人背上書包走一圈，模擬上學去。

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