1、個人師德師風自查總結5 篇教師是人類靈魂的工程師, 教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。下面就是小編給大家帶來的個人師德師風自查總結5 篇，希望大家喜歡!個人師德師風自查總結一教師是人類靈魂的工程師, 教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身為一名教師的我, 時常自查自己的言行, 看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號. 在師德師風活動月里，通過學習教育法律法規文件和中小學教師職業道德規范，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一明確了工作的方向。能做到以下幾點：一、依法執教。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特

2、色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。二、熱愛教育事業，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科

3、研水平。五、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫 助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮 譽，共創文明校風。六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建 議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦 事，不進行有償家教。七、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抑制 社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言 規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則， 注重身教。結合所列舉的師德師風不良傾向的二十二種表現，我自身 存在的問題主要表現在工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知 難而進，有時有任其自

4、然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。今后的改進方向：從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。個人師德師風自查總結二本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。通過自查，我對自己的表現有了一個明晰的認識。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈，現將自查后的心得總結如下：一、我的收獲1、要熱愛教育事業。從教初期，我缺少這種熱情，只是機械地完

5、成各項工作。隨著與學生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。2、要有一顆寬容的心。學生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學生，給予他們改過的機會。一學生挨批評背后罵人，得知這個情況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關系還會出現危機。3、要學會欣賞學生。每一個人都有自己的長處，畢竟全能全才的人只是少數，包括我自己在內，在許多方面都是個門外漢。所以學生在課堂上的表現，我不會只關注結果，更看重過程。學生善于思考，我就表揚 ; 學生善于表演，我就稱贊 ; 學生

6、善于創新，我就鼓勵。讓每個學生都有成就感，他們才會學的更投入。4、要尊重學生人格。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到 : 尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。、每次找學生幫忙我都會說謝謝，形成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節上。和諧的課堂氣氛怎樣形成，就來源于對學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重，“請坐”、“謝謝”、“對不起”之類的話，在課上會發揮更強大的功效，讓學生放松情緒，積極參與到學習中來。二、存在的不足1、自

7、身素養不夠，易受情緒控制。在面對喜歡挑釁的學生時，缺少足夠的冷靜。在面對不愛說話的學生時，缺少足夠的耐性。2、教學水平還有待提高。現在的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式、教學風格，必然會讓學生感到倦怠。3、缺少研究精神，只滿足于現狀。常以自己能力有限為借口，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學新理論的熱情。三、整改措施1、多讀教育方面的書籍，多進行反思，積累經驗，以多樣的方法和自己良好的心態來教育、幫助學生。2、豐富自己的課余生活，與學生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學人之長補己之短。3、多思考、勤動腦，從教學實踐入手，在細節中找問題，在問題中找解決方法，從

8、而奠定教學研究的基礎。今后，我會經常進行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩、學生喜愛、家長歡迎的好老師。個人師德師風自查總結三在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下：1、加強學習依法執教首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上透過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡

9、的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有好處。2、愛崗敬業教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，

10、不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:1 、政治學習有些松懈，思想認識不到位。2、教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。3、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求

11、。4、對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。二、整改措施：針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改 :1、進一步提高認識，加強學習教師職業道德、教師法等條例。要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，就應也是對自己的要求; 要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出

12、表率。2、加強業務學習培訓，提高師德和潛力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。3、改善課堂教學方法，針對學生實際狀況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，用心大膽發言，設計作業有層次，提高教學質量。4、加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。5、調整心態，用心樂觀地應對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。三、今后的改善方向：要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切

13、困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索 ; 才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的這天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中理解良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。”個人師德師風自查總結四作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，務必具有高尚的道德品質。為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現

14、將本學期師德師風方面的表現自查一下。一、主要存在的問題：1、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業上。主要表現為課余時間，自學不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有務必的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的自覺性與主動性。2、處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降。在班級管理中，有時候在事情發生后，對學生進行教育時態度過于簡單粗暴，不能像

15、以前那樣跟在學生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。3、與學生家長和任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依靠電話溝通，工作作得不細。二、分析產生這些問題的原因：簡單說，主要是對事業上要求松懈，對工作態度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：透過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工

16、作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 八、1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務潛力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。2、強化職責，提高效率。樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，用心促進自身潛力的不斷提高。3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。師德無小事，今后的工作中，我要嚴格約束自己，力爭做一

17、名合格的人民教師。個人師德師風自查總結五自從事執教以來，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業。在創辦人民滿意教育活動中，對照自查和反省，現將存在主要問題和整改措施記錄如下。一、存在主要問題1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有務必的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養再造，對業務知識掌

18、握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。2、服務學生，沒能做到一個不少。班級 54 名學生，做為班主任的我，就應了解每位學生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務于學生，我們在致力于校園教育的同時，還要聯系好家庭教育，我們不僅僅僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。3、對班主任工作缺乏耐性由于所任教班級學生綜合潛力較差，長期以來養成一種無心向學的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現狀是需要長期付出超多時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生服務的意識淡化。二、改善措施1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務潛力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。2、強化職責，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為