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文檔簡介

1、。黔西南州 2019 年新市民學校教師全員培訓心得體會（小學數學學科培訓第二期）興仁市第九小學姓名：許若蘭為貫徹落實中共貴州省委貴州人民政府關于加強和完善易地扶貧搬遷后續工作的意見和省教育廳關于進一步加強和完善易地扶貧搬遷安置點教育保障工作的通知的精神，切實提高易地扶貧搬遷安置點義務教育階段教師隊伍的專業素養， 提升教育教學質量，確保安置點學生有學可上、上的好學、學得開心，所以黔西南州對我們教師組織了全員培訓。這次培訓期為三天，內容豐富，我認真聽課，記錄筆記，收獲很多，現將學習后體會如下：首先由紅星路小學的老師為我們分享了 師德師風建設，學習后知道該怎么做。 第一，我們加強自身學習，塑造優秀教

2、師形象，讀懂學習教育法和教師法的內容，自己吧學習、政治和正氣與教書育人貫穿始終。第二，加強師德師風建設，樹立模范的教師形象，師愛是我們教師職業道德的核心和精髓，是教師更好地完成教學任務的有效保證，是教育方針的基本要求。第三，角錢師德師風建設，具備高超的師識本領。第四，加強人民教師的師德師風建設，掌握精湛的師藝。張曉老師給我們表演了教師禮儀，我們知道作為一名人民教師，要注重自己的儀表，學會禮儀社交。接著，下午就由桂艷燕老師分享了新課程理念下小學數學核心素養的培養，懂得培養學生思維的重要。第一，教師力求教學效果，有創造性的培養學生思維。第二，有批判性的培養學生思維，讓學生從正反兩方面選擇推理條件，

3、給學生有創造交流的機會，也鼓勵學生獨立思考。第三，培養學生的思維敏捷性，讓學生正確合理、巧妙地應用概念、法規、性質公式等。第四，引導學生為“問題串”中思維，退出到學生認知的起點進行設問，讓學生更好地掌握知識，學好數學。還有由吳正老師分享“乘法分配律”和呂志燕老師小組合作學習促進學生核心素養的提升。告訴我們在教學中怎么做。第一，小組合作學習要明確分工，明確職責，充分發揮小組帶頭人的作用。第二，小組合作學習課堂新規則。然后，由宋玉萍老師分享的搭配話題，讓大家學會怎么搭配衣服和褲子，再次注重學生的合作學習。在說課時做到哪些。要說教材，學會學情分析，了解基本理念，把握目標定位，突破教學重難點，設計好教

4、學方法和教學過程。還要做到有順序，不重復和不。1。遺漏。當堂課上，還學習了懂蓓老師分享的倒數的認識教學，讓我們學后用于自己的教育教學中。最后，是教育局領導講解信息技術與小學數學教學的融合應用和教育信息化與小學數學教學的融合分享中，我學會了優化教學方式。堅持教學相長，注重啟發式、互動式、探究式教學。引導學生生動思考、積級提問、自主探究。信息化可以化抽象為具體，直觀展示教學思維，應用信息技術創設情境，提高學生的學習能力，活躍課堂氛圍，提高學生學習興趣。總之，通過這次新市民培訓的學習讓我們發現自身上還存在許多的不足，特別是作為一名新市民學校的教師，我們還有很多的知識要學習。但是我相信只要我們努力，我們會很快的成為一名優秀的教師，把孩子培養成優秀的孩子。這次學校組織的新市民培訓，我受益非淺。201

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